2023年幼兒園中班月工作計劃幼兒園中班月工作安排1

一、協(xié)作兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。留意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的老師及幼兒家長聯(lián)系，相互協(xié)作，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。

二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門比照學(xué)期工作安排，檢查實施狀況，并視詳細狀況對學(xué)期工作安排作局部調(diào)整、補充。

三、五月中、上旬，一是結(jié)合國際勞動節(jié)，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段，對幼兒進行愛勞動、疼惜勞動成果、酷愛家鄉(xiāng)等教化，讓幼兒感受四周環(huán)境的改變，從中獲得主動的情感體驗。二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”競賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的打算工作，使幼兒在參加打算、迎接活動的過程中獲得主動的心情體驗并得到實力上的提高。

四、深化開展教研活動。依據(jù)探討重點，進行年齡或全園性溝通，并做理性的分析，確定進步和好的做法，提出改進看法，從而不斷端正老師的教化思想，提高老師的保教技能。

五、更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培育”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀老師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好打算”。

六、“五四”青年節(jié)，組織團員、青年開展主動、健康、有益的活動。時間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年老師盡量為他們頂班，通過活動激發(fā)團員青年的進取精神。

七、人員提前做好夏令防暑降溫的`打算工作，如檢查用電平安，檢測電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，打算幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。

八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)建性嬉戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動，激勵老師主動組織幼兒和家長共同參加的郊游、小小運動會、小制作等活動。

九、對擔(dān)當(dāng)幼兒實習(xí)任務(wù)的班級老師進行指導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)實習(xí)安排和每個步驟的支配，并對實習(xí)課題以及如何開評議會提出詳細要求。同時，向?qū)嵙?xí)老師提出實習(xí)要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定，支配好實習(xí)老師的生活。

幼兒園中班月工作安排2

一、生活方面

本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小摯友玩耍的時候，被小摯友無意劃傷，后來我們就對小摯友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，相識指甲長對自己和小摯友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小摯友在一起玩耍的時候不去指別的小摯友的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小摯友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責(zé)給幼兒擦油，劉老師負責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。

二、教化內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒視察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、激勵幼兒視察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒接著學(xué)習(xí)給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，幫助幼兒駕馭比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中相識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色調(diào)表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手實力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期實行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充溢。

幼兒園中班7月份月安排

經(jīng)過xx月份一個月的學(xué)習(xí)和生活，小摯友已經(jīng)漸漸復(fù)原了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在肯定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。

本月我們開展了其次個主題活動“感官總動員”。感官——視、聽、觸、味、嗅，是人們探究四周事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負責(zé)搜尋和傳遞不同的信息。

幼兒大都通過干脆的閱歷來相識世界，但成人卻經(jīng)常不自覺的封閉幼兒的相識之門。如大人經(jīng)常提示幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，幼兒慢慢成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內(nèi)心都充溢了新奇，家長要激勵孩子勇于運用感官去探究四周的世界。

在我們蒙氏教室里，全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是平安的，但要有成人的監(jiān)護和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練供應(yīng)了特別好的.環(huán)境。

結(jié)合本月主題和季節(jié)的特點，我們引導(dǎo)幼兒視察季節(jié)與環(huán)境的改變，帶領(lǐng)幼兒在大自然的環(huán)境下感受秋天的美，我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉”，教他們學(xué)唱自己“聽”到的風(fēng)兒呼呼吹的歌，觀賞鄭板橋的水墨畫——“竹”。并且，我們還教孩子學(xué)習(xí)了手語“我愛你”“感謝”等，理解有語言障礙人的感受，培育了孩子們的愛心。另外，孩子們學(xué)習(xí)了“三只蝴蝶”的故事并嘗試著進行了分角色表演……

本月蒙氏活動各領(lǐng)域接著有安排的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕撕芏嘈陆叹撸绲厍騼x、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和很多語言三步卡。我們敏捷的采納小組和個別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，依據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學(xué)，依據(jù)孩子操作狀況賜予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，具體活動狀況請短暫參考每周“周工作支配表”內(nèi)。

本月家園協(xié)作要點：

1、請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺……，并讓孩子用語言表達自己的感受，豐富孩子的詞匯。

2、請為孩子在家種打算各種繪畫材料，視察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。

3、結(jié)合時事，利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神舟六號”有關(guān)信息，了解祖國航天史的概況，豐富孩子的學(xué)問，增加民族驕傲感。

幼兒園中班月工作安排3

一、本月工作重點：

1、協(xié)作園林部調(diào)查中產(chǎn)階級的一日活動。

2、開展“漂亮春天”主題教化活動，組織孩子開展“親吻自然——”。我和春天有個約會“春游會徒步活動。

3、加強春季的保健護理工作，做好護理和指導(dǎo)孩子的日常生活。

4、剛好更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、仔細填寫分發(fā)《寶寶成長記錄》，細心打造主題墻面裝飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

(2)主題目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子與花草樹木交摯友，了解花草樹木的隱私。讓孩子融入自然，生活在真實和健康中在動態(tài)的情境中，感受春天萬物復(fù)蘇的活力，體驗春天與同伴玩耍的歡樂與萌發(fā)對春天的愛。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓孩子了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)孩子敬重和酷愛勞動人民的'感情。向?qū)Ш⒆涌梢酝ㄟ^視察、玩耍、操作來擴大對成人勞動的理解。

三、父母的工作：

1、利用休息時間引導(dǎo)孩子欣賞花木，親近花木，豐富關(guān)于植物的學(xué)問。

2、幫助孩子收集大豆和花生的種子，帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小試驗。

3、幫助孩子做好“樹的摯友”調(diào)查，多方面了解樹的摯友。

4、幫助孩子收集不同行業(yè)的工具和工作內(nèi)容的圖片。

5、讓孩子學(xué)會在家做事，從小就有打工的習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)建：

1、放黃豆，土豆等。在自然角落，讓孩子做種子發(fā)芽試驗，并指導(dǎo)孩子視察和照看。

2、支配《我的樹友》欄目。

3、排列“花的世界”欄目，里面排列著孩子們的折疊剪貼畫和收集的各種花卉圖片。

4、支配不同行業(yè)工人的照片，讓孩子知道勞動是值得敬重的。以“孩子秀技能”為主題裝飾墻面，展示孩子做的蛋糕和設(shè)計的房子。

幼兒園中班月工作安排4

一.教化教學(xué)方面。

教化教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好許多。在制度方面還是要加強練習(xí)。而且發(fā)覺有些孩子在相識漢字的過程中有消極的心情出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌頌兩首歌，并能依據(jù)歌曲做好動作。

社會科學(xué)方面孩子們比較感愛好，基本上能駕馭目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)記，還探究了磁鐵的`奇妙。增加了探究的愛好。

二.生活方面

平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也特別的愧疚，因為這個孩子平常行動就比較慢，而且對輪滑還不是很嫻熟，我應(yīng)當(dāng)賜予更多的照看，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)當(dāng)對后東場地進行必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應(yīng)當(dāng)有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再懊悔，是沒有用的。

二.家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時實行。但是在平常我們也比較注意與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

十月份是流行病比較嚴峻的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并剛好對家長做了流感疫苗的宣揚。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做打算，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了許多自然科學(xué)學(xué)問，也獲得了愉悅的的心情。

幼兒園中班月工作安排5

九月份是開學(xué)的第一個月，孩子們過了一個歡樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計并組織好玩的、豐富多彩的嬉戲活動，使幼兒很快進入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)安排中預(yù)設(shè)主題支配活動。

本月目標(biāo)

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好摯友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的歡樂與驕傲，對自己有初步的相識，情愿與四周的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決嬉戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個節(jié)日《老師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的.節(jié)日，培育幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。

個別教化

這學(xué)期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)狀況，也對他們進行了個別教化，通過家訪我們了解到許多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別教化并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

主題活動

九月份里有四周，我們設(shè)計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好摯友》等主題，再穿插了《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“摯友樹”，將好摯友畫下來，剪出來，粘貼在“摯友樹”上。

2、老師布置照片墻飾：“我和好摯友”，看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室，可采納不同材料、不同風(fēng)格，來感受和體驗“老師節(jié)、中秋節(jié)”的歡樂氛圍。

幼兒園中班月工作安排6

一、指導(dǎo)思想

堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，以宣揚平安工作相關(guān)法律法規(guī)為主線，落實各級平安責(zé)任制，加強平安教化培訓(xùn)，加強監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全幼兒園師生平安放在一切工作的首位。

在日常生活中，家長可以通過對話、圖片、親身經(jīng)驗等方式，隨機對孩子進行平安教化，提高孩子的平安意識和平安學(xué)問。

小睡時，兒童應(yīng)檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習(xí)慣，如捂頭、嘴里放異物等，并剛好訂正。

二、教化目標(biāo)

幼兒園平安工作任重道遠。將平安工作納入幼兒園日常工作，增加師生平安意識。孩子因為有你而自我愛護意識差

1、增加孩子的自我愛護意識。孩子生活閱歷少，但新奇心強，簡單探究。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預(yù)料自己在活動中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為一名老師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教化，不斷提高孩子的自我愛護意識和實力。

2、加強晨檢消退事故隱患。老師要加強晨檢，教化孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒，發(fā)覺損壞剛好修復(fù)或更新。

3、加強體育熬煉，增加兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜愛活動，導(dǎo)致自身動作的平衡協(xié)調(diào)實力差，對狀況反應(yīng)慢，簡單被意外損害。因此，老師應(yīng)加強兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛護實力。

4、家庭接觸應(yīng)為兒童供應(yīng)平安教化。嚴格運用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他須要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣揚對孩子進行平安教化的重要性，讓父母也能重視對孩子的平安教化。

5、進行平安檢查。剛好檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中簡單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，如午睡、提示孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔(dān)心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過長而損害他人，進一步強化孩子的平安意識。

6、平安教化滲透到日常活動中。

（1）通過談話、觀看平安教化視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進行教化，讓孩子了解一些平安事故和自我愛護案例，提高自我愛護實力。

（2）特別教化教學(xué)，如防火、防洪、救災(zāi)等；運用特別電話號碼；如何防雷擊等。

平安教化應(yīng)當(dāng)更有針對性和有效性。幼兒園應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒園和兒童的特點，對幼兒園存在的`平安隱患進行專項檢查。并開展有針對性的平安教化。增加兒童平安防護實力。萬一發(fā)生平安事故，不要驚慌，拿著學(xué)過的東西愛護自己。

讓家長協(xié)作班級平安教化活動，告知孩子一些平安學(xué)問和一些預(yù)防措施。比如登記你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個人在家不要隨意開門。

通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教化方式，了解我們的教化理念，讓家長主動主動地協(xié)作我們的工作。

幼兒園中班月工作安排7

一、本月工作重點：

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教化活動。

2.結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得敬重老人。

3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

4．加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5.仔細創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《豆子大家族》

主題目標(biāo)：

1、有找尋、發(fā)覺生活中各種豆子的愛好，通過觸摸、視察、品嘗等方式、主動地視察和比較豆子的多種特征，了解豆子的.用途及生長過程。

2、主動運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)覺美，感受美，創(chuàng)建美。

3、主動

運用豆類進行創(chuàng)建性嬉戲，發(fā)展幼兒的視察實力、思維實力、想象實力和創(chuàng)建實力。

4、在參加活動的過程中有開心的體驗，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自信以及自己的歡樂和喜悅之情。

三、家長工作：

1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。

2.幫助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料。

3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的養(yǎng)分價值，從而喜愛品嘗。

4.與幼兒溝通搜尋各種各樣的豆子，幫助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。

5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）

幼兒園中班月工作安排8

1，2月份是寒假時間，只有部分幼兒接著幼兒園的生活，幼兒的一日按排較輕松開心。

主題的生成與分析

奇妙的工具：在幼兒的生活，學(xué)習(xí)及嬉戲活動中，經(jīng)常會接觸和運用一些簡潔的工具，工具的運用加強了幼兒對工具的相識，熬煉了幼兒的動手動腦實力，更激發(fā)他們不斷探究工具的愛好和愿望。

改變的世界;大班期末的幼兒正在逐步的學(xué)會視察，他們能夠時常發(fā)覺四周事物的改變，“我在長大”蠶籽原來是這樣的。“溫度在改變”是他們常常談?wù)摰脑掝}。為了滿意幼兒的探究愛好，引導(dǎo)幼兒進一步感知生活中奇異的改變現(xiàn)象。

各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

語言

1.能大膽地運用各種語言表達方式，清晰并連貫地表達自己的想法，做法和愿望。

2.情愿當(dāng)眾表達，表達是自然，從容，自信。

3.主動發(fā)覺問題，提出問題，主動回答問題，能圍繞一個話題進行探討，并作到輪番發(fā)言，敬重他人的觀點。

4.有書寫文字的愛好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的依次是從上到下，從左到右。

數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)位置，區(qū)分位置

鞏固20以內(nèi)的進位加法

學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法

科學(xué)

1.情愿參與科學(xué)小試驗，喜愛猜想與動手操作嘗試。

2.對感愛好的`事情能結(jié)合自己的生活閱歷，提出問題，主動猜想，收集信息。

3.學(xué)習(xí)用多種方法對感愛好的事物進行記錄，統(tǒng)計和自然測量。

4.感知季節(jié)對動植物生長，改變及人們衣著，生活的影響。

5.學(xué)習(xí)連續(xù)視察，探究事物改變的簡潔緣由和規(guī)律，嘗試學(xué)習(xí)簡潔的推理，發(fā)展思維實力。

社會

1.能根據(jù)自己的想法和愿望制訂活動安排，情愿自主實施安排，增加自尊，自信。

2.知道每個人都有自己的特長與短處，了解自己的優(yōu)點，增加自信念。

3.在生活中能關(guān)注他人的心情，情感，能主動關(guān)切和勸慰他人。

4.能在成人的提示下，學(xué)習(xí)限制自己的心情和行為，增加遵守規(guī)則的實力。

5.有初步的任務(wù)意識和責(zé)隨意識，并能在成人的指導(dǎo)下仔細做事，有始有終。

藝術(shù)

1.通過體驗，感知與發(fā)覺差異明顯的樂曲的不同，如進行曲，搖籃曲等，從中獲得美的感覺。

2.能發(fā)覺四周環(huán)境和生活中的美妙事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜愛的方式表達感受，并對事物做出簡答評價。

3.情愿和同伴一起溝通，共享，觀賞自己和他人的創(chuàng)作成果。

4.主動參加各種美術(shù)活動，不斷豐富生活中體驗。

生活與健康

1.了解基本的養(yǎng)分常識，養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習(xí)慣。

2.初步了解身體主要部位的功能及愛護方法。

3.在體育活動中，了解基本的運動衛(wèi)生學(xué)問，知道猛烈運動后不能馬上停止、不立刻飲水等。

4.主動主動參與體育活動，養(yǎng)成自主，合作，英勇，不怕困難的良好品質(zhì)。

體能

在多種運動嬉戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、轉(zhuǎn)、推、拉、擲遠、擲準(zhǔn)、拋接、攀爬等不同的運動方式，能敏捷協(xié)調(diào)的限制身體。

預(yù)設(shè)活動

第一周

綜合活動;生活中常用的工具、綜合活動;不一樣的勺子，數(shù)學(xué)活動;量一量操場有多長，健康;做好打算在運動。

其次周

綜合活動：工具是幫手，講故事：《馬神醫(yī)挑徒弟》;綜合活動;幼兒園廚房的工具，

第三周

社會活動：我們都在變;綜合活動：顏色的在變;談話：我在變;美術(shù)活動：紙張變變變;數(shù)學(xué)活動：時間不會再回來

第四周

談話活動：天氣的改變;綜合活動;我發(fā)覺的改變;數(shù)學(xué)活動;泥團變變變：科學(xué)活動;空氣在哪里

家園共育

1.請家長督促幼兒填寫“家里常用工具調(diào)查表”

2.家長與孩子共同收集種植工具。與幼兒共同打算種植所需種子，并依據(jù)收集的種子創(chuàng)編謎語。

3.與家長溝通，引導(dǎo)幼兒在家做力所能及的事，如自己疊被子，整理自己的物品等。

幼兒園中班月工作安排9

作為中班班主任必需要在開學(xué)第一個月給孩子樹立自主學(xué)習(xí)的良好觀念，在這之中還要好好檢驗一番他們過去所學(xué)的學(xué)問是否能夠真正運用，這學(xué)期與小班所學(xué)的最大不同便是要適當(dāng)接觸一些理論上的學(xué)問了，無論是一些數(shù)學(xué)題的聯(lián)系還是簡潔字詞的書寫都應(yīng)當(dāng)要讓孩子能夠完成才行，比較重要的則是要幫助孩子們駕馭正確的書寫習(xí)慣才能夠為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在這個過程中作為中班班主任的自己須要做的便是不斷訂正他們錯誤的習(xí)慣，只有在真正的實踐之中才能夠漸漸找出他們身上的不足并將其解決。

另外有一點須要留意的則是要培育孩子為家長分擔(dān)家務(wù)的意識，至少一些力所能及的事情要嘗試去做才能夠漸漸駕馭相應(yīng)的技巧，重要的是要在這個過程之中體會到父母工作的艱辛才能夠讓他們懂得感恩。除此之外比較重要的便是要孩子們學(xué)會自己的事情自己做才行，無論是嘗試自己穿衣服還是吃飯的時候不挑食都是孩子們在這個過程中獲得成長的`標(biāo)記，只不過自己在這之中更多的是以引導(dǎo)者的身份漸漸幫助他們養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，這樣的話才不至于在今后的成長中養(yǎng)成過度依靠大人的壞習(xí)慣。

關(guān)于進入秋季以后的防寒工作也要做好才能夠確保孩子的身體不會出現(xiàn)問題，但是也要囑咐身為爺爺奶奶的家長不要讓孩子穿得太多導(dǎo)致呼吸不暢或者行動不便才行，須知有些時候物極必反也是作為老師的自己所須要警醒的事情，只不過在孩子的身體健康方面須要與家長攜手努力才能做好這部分工作，比較重要的便是這個年齡階段的孩子也應(yīng)當(dāng)要在腦海之中有著相應(yīng)的觀念了，有時間的話可以在美術(shù)課上多問問孩子們對于當(dāng)前季節(jié)的一些看法。

在將來的教化工作中或許自己還會遇到很多與孩子成長有關(guān)的難題，但是我也明白若是連開學(xué)第一個月的教學(xué)工作都不能做好的話又怎么能處理好以后的事務(wù)呢？所以在今后的教學(xué)之中我時刻打算著迎接新的挑戰(zhàn)并將其解決，當(dāng)然我也希望孩子們能夠在幼兒園的生活中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的一些好習(xí)慣。

幼兒園中班月工作安排10

進入到這個學(xué)期最終一個月了，孩子們也是想著又要放假了，其實回到幼兒園的時間也并不是很久，不過這最終一月的工作也是要去走好，在此也是做好七月的安排。

首先也是要做好收尾的工作，中班的學(xué)習(xí)還有期末的考試也是要去做好打算，同時對于假期的一些事情也是須要和孩子們，家長們?nèi)プ龊媒淮@個月的工作許多，但是我也是信任，我們老師們是可以去做好的，而且都是有閱歷的，而孩子們下學(xué)期也是要進入到大班去了，又大了一歲，比之前面其實也是有了許多的成長，日常里，對于這最終的一個月，同樣是做好工作，無論是疫情的防控，幼兒園里面的消毒工作，還是孩子們的健康平安都是要去多考慮，特殊是越到最終，越是要重視起來，不能松懈。經(jīng)過了這兩個月的工作，其實孩子們也是比較的適應(yīng)了幼兒園，老師們其實有著許多的不舍，但看到他們的`成長，其實我們也是很興奮，只有工作去做的更好一些，才能是對孩子們有更多的幫助。

七月，也是面臨著暑假的到來，也是要多和家長去溝通，回到家里之后，一些習(xí)慣照舊是不能松懈下來，而是要接著的去保持，堅持了兩年了，這些好的習(xí)慣要接著的在孩子們的身上去體現(xiàn)，這些都是對于他們將來有很大的幫助，我們老師也是要做好溝通，特殊是孩子們其實變更的是很簡單的，那么這些就是須要我們老師反復(fù)的去說，去做好監(jiān)督，還要有家長們的協(xié)作，中班的孩子也是進入到期末，對于考試，既要放松心態(tài)，同時也是要仔細的去對待，這也是可以看到孩子們一學(xué)期學(xué)的如何的，對于考試的打算，考后的總結(jié)，到時也是要去做好，去通知家長，讓家長們知道孩子們的學(xué)習(xí)狀況是怎么樣的，回到家里之后也是不能只顧著玩樂，而是要想想沒學(xué)好的地方要去彌補，對于大班的一些學(xué)問，有條件的孩子也是要去看看，做好打算。

最終的一個月，其實事情還是日常比較的多，也是我們老師要每天都是做好了，其實一個月下來，就會做得好，每一件事情做到位了，那么整月的工作也是會根據(jù)安排去完成，對于實際的狀況，有時候有改變，也是要去調(diào)整，一切都是為了孩子們的健康成長為主的，我也是信任我們七月工作會精彩的去完成。

幼兒園中班月工作安排11

教化工作

開展《高興奮興》主題活動。體驗喜、怒、哀、樂等主觀心情，主動地在活動中感受、體驗、辨別自己的主動心情和消極心情，從小做一個歡樂的孩子，在心情、情感方面建構(gòu)健康的人格。

保育工作

1、提示幼兒洗手時留意不弄濕袖口。

2、幼兒午餐和點心、茶水的供應(yīng)要保溫，提示幼兒常喝水。

3、晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起熬煉的歡樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾，內(nèi)容是小摯友們正在高興奮興地做各類嬉戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生歡樂心情。

2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專欄，記錄大家快樂的事、難過的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式激勵大家相互溝通自己的心情故事。

3、感受新年的歡樂！

家園共育

1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到開心的幾件事。

2、時刻關(guān)注孩子的心情改變，多和孩子交談，傾聽孩子表達不開心的心情，使其擺脫消極心情的困擾。

3、結(jié)合生活中的'事例使孩子懂得歡樂的心情會“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對待不順心的事，做一個歡樂的孩子。

4、激勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家共享。

其他

1、激勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作嬉戲的歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情改變，知道人的表情與心情的關(guān)系，做個興奮的孩子。

幼兒園中班月工作安排12

一、班級狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男小摯友21名，女小摯友19名，其中有6名小摯友是從托班升上來的，其他的小摯友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理實力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理實力也不夠等等。

二、本學(xué)期工作支配及要求：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：接著抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順當(dāng)適應(yīng)新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒相識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、教化幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜嬉戲玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開新學(xué)期班級家長會。

十月份：1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行酷愛祖國的情感教化。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的`復(fù)評工作。

3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)切愛惜老人.。

4、開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參與戶外嬉戲，共同去體驗嬉戲的樂趣。

5、支配好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外嬉戲活動，增加體質(zhì)。

6、充溢區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培育。

十一月份：1、細心組織開展園里支配的中班年級的“家長半日開放活動”。

2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。

3、教化幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境整齊活動。

4、增加自我愛護的觀念，學(xué)習(xí)避開危急和意外事務(wù)的有效方法。

十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的學(xué)問和實力。

2、能主動參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的英勇精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，主動組織幼兒參加節(jié)目。

三、對班級工作的詳細支配：

（一）語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在視察理解的基礎(chǔ)上，會講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學(xué)會運用新詞。

3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進行表演。

4、會獨立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（二）科學(xué)：1、動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)切愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有視察、比較和思索實力，并會根據(jù)肯定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡潔的分類。

4、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。

社會：1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)切和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或看法，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自己須要做的事。

5、初步形成誠懇、助人等良好品德。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能敬重他們的勞動成果。

（三）藝術(shù)：（音樂）1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步駕馭十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

（四）美術(shù)：1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、相識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確運用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡潔的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調(diào)美，并著講解并描述自己對作品的感受。能主動關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)建美的歡樂。

四、工作重點：

保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理實力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

幼兒園中班月工作安排13

關(guān)于幼兒園新學(xué)期十月份工作安排如下：

一、健康領(lǐng)域

1、情愿向成人和同伴表達自己的心情、須要。（想喝水、一起玩等）

2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股。

3、幼兒園的一些規(guī)則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參與嬉戲等。（學(xué)習(xí)獨立進餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確運用、取放餐具，剛好洗手、沖廁等）

4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，主動參與各項集體活動。（一日生活常規(guī)）

二、語言領(lǐng)域

1、在老師的提示下，逐步運用簡潔禮貌用語：早上好，再見，感謝等。

2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、能夠大膽的在集風(fēng)光 前講話，清晰地表達自己的想法和感受。

三、社會領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

2、引導(dǎo)幼兒相識常常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道敬重和珍惜別人的勞動成果。

3、知道“十一”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

四、科學(xué)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒視察四周的事物和想象，發(fā)覺事物的改變和差異。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試運用比較的方法進行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較實力。

3、探究和發(fā)覺深秋氣溫的改變（刮北風(fēng)），感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，體驗季節(jié)改變與人們的關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒參與一些種植活動，并能夠主動去關(guān)切動植物，感知植物生長改變。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

1、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的'氣氛，支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做仿照動作、律動和簡潔的舞蹈動作，體驗韻律美。

2、相識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法。

3、引導(dǎo)幼兒從四周環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)覺美的特征。

4、有參加美術(shù)活動的愿望。

幼兒園中班月工作安排14

一、本月工作重點：

1。組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2。組織好幼兒進行“六一”體檢。

3。按時出好《家長園地欄》。

4。班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試視察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知相識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的`愛好。

三、家長工作：