電流、電壓、電阻隆昌市第二初級中學：喻雍林基礎復習電路的組成電流電壓電流：通過用電器做功，消耗電能電壓：由電源提供，形成電流的原因方法：類比法電阻：對電流的阻礙作用三個物理量的對比復習物理量電流電壓電阻物理符號IUR國際單位常用單位單位換算區別理解安培（A）伏特（V）歐姆（Ω）mAцAKVmVKΩMΩ1A=103mA1mA=103цA1KV=103V1V=103mV1秒通過導體任一橫截面的電荷量。電流的大小受電壓和電阻的影響電壓是使自由電荷定向移動，形成電流的原因它由電源提供電阻是導體對電流的阻礙作用，它是導體的一種屬性1KΩ=103Ω1MΩ=103KΩ知識點回顧一：電流表的使用：①調零②電流表要_____在被測電路中。③使電流從_____流入，_____流出。④在預先不知道電流的情況下，應選用_______量程，并進行_____。電流表的讀數：①先看_____②再明確________③讀數串聯+接線柱負接線柱較大的試觸量程分度值例如：例題1.如圖所示，用電流表測量電流時，發現兩個電流表的指針在同一個位置，則電流表A1的示數為___，A2的示數為_____，燈L1中的電流是___L1L21.8A0.36A1.44A知識鏈接：串并聯電路中的電流規律真題體驗1、串聯電路電流規律在串聯電路中，各部分電流處處相等，

I串

=I1=I2=I3

abcI并=I1+I2+I32、并聯電路電流規律在串聯電路中，總電流等于各支路電流之和知識鏈接：探究串、并聯電路電流的規律A1A3××A××A1A3×××實驗一探究串、并聯電路的電流規律命題點1．畫電路圖和連接實物電路；2．連接實物電路過程中開關要____，滑動變阻器接到

；3．實驗過程中閉合開關，若電流表出現指針反偏，說明電流表

；若指針正方向偏轉過小，說明電流表量程選取____；若指針正方向偏轉過大，指到右邊沒有刻度的地方，說明電流表量程選取____。電流表量程選取時可用“

”；4．會正確讀電流表示數；5．能分析并處理電路故障；6．實驗過程中應選用____規格的燈泡，這樣可以確保

。斷開最大阻值處正負接線柱接反了過大過小試觸法不同實驗結論的正確性和普遍性命題點分析例題2．(2016，成都A卷27題6分)在探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規格的燈中，選取兩個并聯起來接在相同電源上，組成如圖甲所示的電路。然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數據。真題體驗(1)小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖乙所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關，

，重新進行試驗。(2)小張同學測量時，閉合開關，發現指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是

。改接小量程“＋”“－”接線柱接反了(3)老師收集到幾個組的數據如表：組別L1規格L2規格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30對于測量數據的相關分析，以下說法正確的兩個是____。A．第1組數據沒有測量誤差B．分析多組數據是為了減小誤差C．選用不同規格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性D．第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的CD儀表元件符號使用規則學生用表接法接線柱量程量程分度值電流表

聯電流從“+”進從“-”出電流不能超過表的量程，先要試觸

電壓表

聯

能否直接接到電源兩極對比復習：電壓表和電流表的異同:VA串并不能能0.6安0.02安3安0.1安3伏0.1伏15伏0.5伏知識點回顧二：探究串、并聯電路電壓的規律

U=U1+U2

U=U1=U21、串聯電路電壓規律在串聯電路中，總電壓等于各部分電壓之和

2、并聯電路電壓規律在并聯電路中，各支路電壓相等，且等于干路電壓

實驗二探究串、并聯電路中電壓的規律命題點1．畫實物圖或連接實物圖時，要與電路圖一一對應，電壓表的正負接線柱要

，量程選擇要合理；2．連接電路過程中要____開關；3．選取燈泡的規格盡可能____，且要____測量找到普遍規律；4．實驗時盡量用三個電壓表同時測量，以免電壓表的電阻造成誤差；5．能正確地使用電壓表，能根據電壓表示數判斷電路故障；6．實驗結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓____，并聯電路各支路兩端的電壓____。正進負出斷開不同多次之和相等命題點分析例題3.小芳同學在物理實驗室對串聯電路電壓規律進行實驗探究時，利用現有的器材按如下步驟進行了操作：(1)按如圖所示的電路圖連接電路；(2)閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；(3)在測L2兩端的電壓時，小芳同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；真題體驗(4)測出AC間的電壓。對小芳同學以上實驗操作的評價是：①在拆接電路時，開關應該____。②小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？

。斷開不能，因為電壓表正負接線柱接反了(5)方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表中，小芳同學依據本次實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓

(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和。這個實驗在設計方案上存在的不足之處是只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論具有偶然性，不能得出正確規律。不等于UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.45練習：1、如圖6-5所示電路，將開關閉合后，電壓表V1和V2的示數分別為10V和4V，則此時L2兩端的電壓為()A．4VB．6VC．10VD．14V【解析】該電路是串聯電路，電壓表V1

測的是L1

與L2

兩端的總電壓，V2

測的是L1

兩端的電壓，由于串聯電路中的總電壓等于各部分電路的兩端電壓之和，那么，L2

兩端的電壓就是總電壓與L1

兩端電壓差，即：U2=U-U1=10V-4V=6V．2、仔細觀察下面電路圖，若開關S由斷開到閉合，電壓表的示數變化情況為（）A.不變 B.增大C.減小 D.無法確定BB3、（2015年內江中考第6題）.下列所舉的實驗儀器中，能直接測量電阻的實驗儀器是（）A.電流表B.電壓表C.多用電表D.電能表C知識鏈接：電阻電阻是導體對_____________________電流阻礙作用的大小實驗三---探究電阻與哪些因素有關？材料長度橫截面積溫度1．實物圖和電路圖的正確畫法；2．在連接實物圖時，開關____，滑動變阻器的滑片移到____最大處；3．轉換法的應用：電流表顯示的電流____，表示電路中接入的電阻越小，反之表示電路中接入的電阻越大；斷開阻值越大命題點：命題點分析命題點4．控制變量法的應用：(1)探究導體的電阻跟長度的關系，應控制導體的____和

相同，改變____；(2)探究導體的電阻跟橫截面積的關系，應控制導體的____和____相同，改變

；(3)探究導體的電阻跟材料的關系，控制導體的____和

相同，改變____；(4)探究導體的電阻跟溫度的關系，控制導體的____、

和____都相同，改變導體的溫度；命題點5．實驗結論：導體的電阻與導體的____、____、

和____都有關系，與是否接入電路無關。材料橫截面積長度材料長度橫截面積長度橫截面積材料材料橫截面積長度材料長度橫截面積溫度易錯點：導體的電阻是導體本身的一種性質，也就是說一跟導體，如果他的長度和橫截面積確定了，那么他的電阻就確定了，不會因為電路中其他條件的改變而改變例題4.(2016·賀州)如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，導線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同；a、b、d長度相同，b、c、d材料相同。(1)該實驗是通過觀察

間接比較導線電阻的大小。(2)選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的____有關。(3)選用導線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的____有關。(4)選用導線____分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。(5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟____有關。電流表的示數材料長度b、d溫度真題體驗真題體驗例題4．(2015·樂山11題2分)假如科學家研制出常溫下超導體，則它適合用作()A．輸電導線B．保險絲C．變阻器D．電熱絲A串聯電路的電阻：

并聯電路的電阻：知識點回顧三：串并聯電路的等效電阻R總＝R1+R21、家庭用的白熾燈的燈絲斷了，有時適當動一動燈泡可以將燈絲搭上，這時燈絲的電阻跟原來比怎樣改變？隨堂思考：3、下面有關導體電阻的說法中正確的是（）A、導體沒有電阻，絕緣體才有電阻B、銅的電阻比鐵小C、粗細、長短都相同的銅絲和鐵絲相比，鐵絲的電阻大D、要改變導體的電阻，可以通過改變電阻兩端的電流來改變2、若將2Ω的金屬絲均勻拉長為原長的2倍時，電阻又是多少？C燈絲搭上之后，長度變短且橫截面積變大，所以電阻變小，燈泡變亮因為拉長為原來的2倍，且橫截面積變小為原來的二分之一，2Ω×2×2=8Ω8Ω對比理解：串、并聯電路中電流電壓電阻特征電路串聯電路并聯電路電路圖電