統編版語文二年級上冊第八單元語文園地八認識動物，識記生字學習任務一狼猩猩蛇白鶴鴿子看一看，說一說動物的名稱。羚羊蚯蚓螃蟹蝦蠶看一看，說一說動物的名稱。狼

猩猩

蛇

白鶴

鴿子羚羊

蚯蚓

螃蟹

蝦

蠶lánɡxīnɡxīnɡbáihèɡēzilínɡyánɡqiūyǐnpánɡxièxiācánshé識字加油站識字加油站蛇蚯

蚓

螃

蟹

蝦蠶狼

猩

鶴

鴿

羚同部首歸類法記憶反犬旁鳥字旁蟲字旁你們會給這些動物分類嗎？你會怎么分？分類標準是什么？活動方式飲食習慣腿腳數量生活環境識字加油站識字加油站哺乳動物：昆蟲：水生動物：鳥類：爬行動物：狼、猩猩、羚羊蚯蚓、蠶螃蟹、蝦白鶴、鴿子蛇識字加油站你還知道哪些動物的名稱？貓雞狗認讀成語，總結規律學習任務二這些成語中藏有哪些動物？狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠驚弓之鳥漏網之魚害群之馬膽小如鼠如虎添翼如魚得水邊讀邊觀察：這些成語有什么共同點？狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠驚弓之鳥漏網之魚害群之馬膽小如鼠如虎添翼如魚得水狼吞虎咽

龍飛鳳舞

雞鳴狗吠和吃有關和姿態有關和叫聲有關每個成語里面都含有兩種動物的名稱。邊讀邊觀察：這些成語有什么共同點？驚弓之鳥

漏網之魚

害群之馬都有“之”這個字。之：的。膽小如鼠

如虎添翼

如魚得水都有“如”這個字。比喻邊讀邊觀察：這些成語有什么共同點？朗讀，理解這9個含有動物名稱的成語的意思。狼吞虎咽龍飛鳳舞雞鳴狗吠像虎狼那樣吞咽食物。形容吃東西又急又猛。形容山勢起伏蜿蜒，氣勢雄壯。也形容書法筆勢生動活潑。形容百姓安居樂業的太平景象。也形容戰亂頻仍，雞犬不寧。朗讀，理解這9個含有動物名稱的成語的意思。驚弓之鳥漏網之魚害群之馬指受過箭傷，一聽到弓弦之聲就驚恐的鳥。比喻受過驚嚇，遇有動靜就慌亂不安的人。比喻僥幸逃脫的人。比喻危害群體的人。朗讀，理解這9個含有動物名稱的成語的意思。膽小如鼠如虎添翼如魚得水像老鼠一樣膽小。形容人膽子非常小。好像老虎加上了翅膀一樣。形容得到了有力的幫助，強者變得更加強大，惡者變得更加兇惡。形容得到與自己心意投合的人或適合自己的環境。你還知道哪些帶有動物名稱的成語？千軍萬馬

亡羊補牢

畫龍點睛對牛彈琴

鳥語花香

力壯如牛喪家之犬

魚米之鄉

鶯歌燕舞共同探究，發現特點學習任務三狗公雞貓綿羊鳥聽一聽，說說分別是什么聲音。猜讀詞語，并說說這些擬聲詞分別是表示什么聲音的詞語。叭

唰

吱呀

叮當

嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦

嘰嘰喳喳請你仔細地觀察這些字的外形，有什么共同特點？叭

唰

吱

呀

叮

嘩

啦

嘰

喳左右結構形聲字口字旁表示字義聲旁表示字音除了這7個擬聲詞，你們還知道哪些帶有口字旁的擬聲詞？咩咩呱呱哈哈咔嚓……讀下面的句子，再選擇合適的擬聲詞放在句子里讀一讀。·窗外響起小鳥

的叫聲。·_________，雨不停地下著。嘰嘰喳喳嘩啦嘩啦讀一讀，想一想：擬聲詞在表達上有什么作用？·蟲子在草窩里（）地叫著，江水（）

地向東流，對岸傳來（）的狗叫聲。渡江

戰役馬上就要開始了。·夏天（）的一下就到了。風吹來，樹葉（

）地搖動。寧靜的夜晚，小雨（）

地下著，池塘里的青蛙也跟著（）地伴奏。吱吱嘩嘩汪汪嗖沙沙呱呱滴滴答答生動形象有趣有節奏感有畫面感擬聲詞在表達上有什么作用？觀察發現,規范書寫學習任務四寫字三步驟：一看字的結構，二看各部分在田字格中的占位，三看關鍵筆畫。左右結構寬窄相當感悟故事，學會稱贊學習任務五我愛閱讀自由地讀課文，讀不通的句子，多讀幾遍，不認識的字可以利用工具書查閱，也可以問老師。課文寫了哪兩個小動物之間的故事？小刺猬cìweihuān小獾你能給文章的題目“稱贊”找個近義詞嗎？夸贊贊揚夸獎小刺猬和小獾是怎樣稱贊對方的？他們聽了以后心情分別是怎樣的？請用“刺猬”“小獾”“稱贊”這三個詞，說說文章講了一件什么事。我愛閱讀再次朗讀課文，六人一個小組，用自己的方式去分享閱讀的收獲：可以閱讀自己喜歡的文段，可以表演其中的一個片段。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”明明很粗糙的板凳，小刺猬為什么還稱贊它？粗糙的小板凳可見，小獾做板凳時的態度多么認真。用“一個比一個（）”的句式來稱贊。當小獾聽到小刺猬的稱贊時，你覺得他的心情是怎樣的，表情是怎樣的？表演小刺猬和小獾之間的兩次稱贊。要求：①找出他們之間的對話，想想他們在說這些話時的心情。②可以根據內容給角色添加動作。請你學著多去發現別人的優點，學著去真誠地稱贊他人。夸一夸小明同學吧。班上的小明同學做作業拖拉，經常遲交。近段時間，他正逐步改掉這個壞毛病，作業能按時交了。此時，你想對他說：“____________________________”你交作業越來越積極了，真棒！

今天我們學習了稱贊，也知道稱贊有著極大的魅力，它能讓人心情愉悅、增強自信、消除疲勞，我們都要學會發現別人的優點，學會稱贊別人。課堂小結1.搜集更多的帶有動物名稱的成語。2.生活中還有許多值得我們去贊美的人，請把你的贊美送給你的父母、你的朋友、你老師，以及那些我們素不相識，但值得贊美的人。自主作業學好語文快樂成長語文園地八試著給下面的動物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊

蚯蚓螃蟹蝦

蠶識字加油站lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxièxiācán我知道：給動物分類的方法很多，可以根據活動方式來分，可以根據飲食習慣來分，還可以根據腿腳的數量來分，等等。我會認狼lánɡ猩xīnɡ識字加油站鶴hè識字加油站鴿ɡē羚línɡ識字加油站蚯qiū蚓yǐn識字加油站螃蟹pánɡxiè識字加油站蝦xiā識字加油站蠶cán識字加油站猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳字詞句運用bāshuāzhīyādīnɡdānɡdūdūdūhuālāhuālājījīzhāzhā我發現：這7個詞語都是表示聲音的詞語，擬聲詞左邊的“口”提示這個字的字義，右邊的聲符提示這個字的字音。字詞句運用大家都睡著了，突然響起

的電話聲。

，雨不停地下著。嘩啦嘩啦嘟嘟嘟字詞句運用咕咕咕嘩嘩丁零零嘰嘰喳喳叮咚吱呀呼呼下雨電鈴鳥叫開門刮風鴿子門鈴

連一連領領群群船船朗朗書寫提示我發現：這四個漢字都是左右結構的字，在田字格中要寫得左右兩邊寬窄大致相等。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ這三組成語都是含有動物名稱的四字成語。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水日積月累狼吞虎咽——像虎狼那樣吞咽食物。形容吃東西又急又猛。龍飛鳳舞——形容山勢起伏蜿蜒，氣勢雄壯。也形容書法筆勢生動活潑。雞鳴狗吠——形容百姓安居樂業的太平景象。也形容戰亂頻仍，雞犬不寧。日積月累驚弓之鳥——被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚恐見到一點兒動靜就特別害怕的人。漏網之魚——比喻僥幸逃脫的人。害群之馬——比喻危害群體的人。日積月累膽小如鼠——像老鼠一樣膽小，形容人膽子非常小。如虎添翼——好像老虎加上了翅膀一樣。形容得到了有力的幫助，強者變得更加強大，惡者變得更加兇惡。如魚得水——形容得到與自己心意投合的人或適合自己的環境。日積月累從成語中選擇合適的詞填在橫線上。他喜歡在同學面前搬弄是非，真是個_________。害群之馬日積月累我早晨起床后，_________地吃了幾口，就背起書包去上學。有了他，我們班的校足球隊真可謂_________，比賽一定能取得好成績。狼吞虎咽如虎添翼日積月累鼠目寸光指鹿為馬雞鳴狗盜鶴立雞群狼狽為奸虎頭蛇尾沉魚落雁狗仗人勢你還知道哪些帶有動物名稱的成語？這些成語是什么意思？日積月累稱贊（原文略，見教材第110、111頁）

我愛閱讀老師指導本文寫的是小刺猬和小獾互相稱贊，最終獲得了成功和快樂的故事。這個故事告訴我們：只要是發自內心的真誠的稱贊，就會給人帶來自信、勇氣和快樂。我的讀書卡閱讀時間和誰一起讀大人的問題1.小刺猬是怎樣稱贊小獾的？小