九年級上學期期末化學試題一、單選題1．化學與生活息息相關，下列不屬于化學研究范則的是（）A．衣：綜合利用煤制成染料B．食：研究食物腐敗、發酵的原理C．住：研究開發新型環保裝修材料D．行：利用衛星導航確定行車路線2．緊鄰自貢的內江有“甜城”之稱，《天工開物》記載甘蔗制作紅糖的步驟中屬于化學變化的是（）A．削蔗去雜 B．石轆碎蔗 C．渣汁分離 D．熱鍋熬糖3．下列關于臭氧（O3）和氧氣的說法正確的是（）A．都是由氧元素組成的 B．都是由同種分子構成的C．都屬于氧化物 D．物理性質和化學性質完全相同4．下列有關硬水性質實驗的操作，正確的是（）A．取樣品 B．讀取體積C．滴加肥皂水 D．振蕩5．每年9月20日為“全國愛牙日”。為防治齲齒可使用含“氟”牙膏，這里的“氟“指的是（）A．氟單質 B．氟元素 C．氟原子 D．氟分子6．載入航天器中處理CO2的一種方法為，X的化學式為（）A．Li B．Li2O C．Li2CO3 D．LiOH7．如圖所示，檢查裝置氣密性時觀察到導管口有氣泡冒出，對此現象的微觀解釋正確的是（）??A．裝置內氣體分子的數目增多B．裝置內氣體分子的間隔變大C．裝置內氣體分子的種類發生變化D．裝置內氣體分子的大小發生變化8．化學實驗中常會出現一些“出乎意料”的現象或結果，下列各項對相關異常情況的解釋不合理的是（）實驗A．驗證氧氣的化學性質B．電解水C．除去河水中的泥沙D．加熱液體裝置異常集氣瓶炸裂電解速度慢濾液渾濁試管破裂A．未在底部放細沙 B．忘記加入硫酸鈉C．濾紙破損 D．未預熱9．下列物質分別在空氣中燃燒，火焰顏色對應錯誤的是（）A．硫—藍紫色 B．氫氣—淡藍色C．甲烷—藍色 D．一氧化碳—藍色10．原始森林是寶貴的自然資源，進入林區禁止攜帶火種，下列安全標志中表示“禁止帶火種”的是（）A． B．C． D．11．荷葉中含有的荷葉堿（化學式為C19H21NO2）具有降脂、殺菌的作用，下列有關荷葉堿的說法正確的是（）A．含有NO2 B．屬于氧化物C．由四種非金屬元素組成 D．其中氫元素質量分數最小12．我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質X，合成過程中主要物質轉化的微現示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．X的化學式為C2H4O2B．反應過程中伴隨能量變化C．反應后原子的種類發生了變化D．反應前后分子的種類發生了變化13．在勞動實踐和化學實驗中要保證安全。下列做法安全的是（）A．直接用手接觸藥品 B．用稀有氣體填充玩具氣球C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．將實驗廢水直接倒入下水道14．在八年級物理上冊《溫度》一章中有紙鍋燒水實驗。在實驗過程中紙鍋不能燃燒的原因是（）A．溫度低于著火點 B．紙鍋著火點變低C．與氧氣接觸面太小 D．紙鍋不是可燃物15．自然界中碳循環、氧循環如圖，下列說法正確的是（）A．植物呼吸作用吸收二氧化碳B．化石燃料燃燒對空氣污染無明顯影響C．植物光合作用可以將大氣中CO2全部吸收D．碳、氧循環失衡會導致人類生存環境惡化二、填空題16．2025年長安汽車廠將停止銷售傳統燃油車，新能源汽車發展成為主要趨勢。（1）下列屬于新能源的是____（填序號）。A．氫能 B．汽油 C．生物質能 D．天然氣（2）科學家在海底發現了大量可作為未來新能源的“可燃冰”。“可燃冰”主要含有水合物。（3）乙醇俗稱酒精，是一種生物燃料，它是（填“可再生”或“不可再生”）能源。實驗室在使用酒精燈時，為使其燃燒更旺，可以將燈芯棉線撥松，其原理是。17．生活中離不開各種電池，從鎳氫電池到鋰電池，再到鈉電池、鉀電池，科學家在不斷提升電池的性能。請根據下圖回答問題：（1）金屬失去電子后形成（填“陰”或“陽”）離子，鋰、鈉、鉀等原子很容易失去電子變成離子，所以常被用作電池材料。這些元素具有相似的化學性質的原因是。（2）研究表明，半徑越大的離子越容易在電池正負極之間移動，充電速度越快。上圖是鋰、鈉、鉀三種金屬的離子半徑大小，電池容量相同的這三種電池，充滿電的時間最短的電池。（3）請畫出鈉離子的離子結構示意圖。18．水是生命之源，請回答下列問題。（1）機場、車站等公共場所設有許多直飲水機，能將自來水進一步凈化處理得到可直接飲用水，其處理水的過程如圖所示。①吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附色素和異味，固體顆粒可選用。②紫外線燈管照射的作用是。（2）高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，由Na+和FeO構成，則高鐵酸鈉的化學式為。消毒后生成鐵離子的符號為。（3）實驗室制取蒸餾水時，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片的目的是。三、綜合題19．圖中A~E為初中化學常見物質，常溫下A、B、C、E是氣體，D是液體，F是固體。其中A是天然氣的主要成分，E是能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，F是一種黑色的金屬氧化物。（“-”表示可相互反應，“→”表示反應可一步實現）（1）D的化學式為，E的化學式為。（2）A、B轉化成C、D的化學方程式為。（3）E能和F反應生成C，是因為E具有性。20．期末復習時，老師組織了一節氣體制備復習課，請回答下列問題。（1）請寫上圖中出儀器名稱a：b：。（2）實驗室制取氣體過程的合理順序為（填代號）。①選擇發生和收集裝置②驗證所得氣體③明確反應原理④制取氣體（3）小明選擇了氯酸鉀制取氧氣，該實驗的反應原理是（用化學方程式表示）。利用該原理制取一瓶純凈的氧氣可以選擇的裝置組合是（填序號）。（4）小華同學設計了如圖二所示實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。①當打開K1，關閉K2時，利用I和Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填字母）。A．實驗室制取氫氣B．實驗室制取二氧化碳C．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣②打開K2，關閉K1，若想利用I和Ⅲ裝置來驗證產生的氣體是二氧化碳，可在裝置Ⅲ的小試管中加入，反應原理是（用化學方程式表示）。21．某興趣小組探究鎂條與稀鹽酸的反應。（1）興趣小組的同學將打磨后的鎂條放入裝有稀鹽酸的試管中，試管發燙，說明該反應會（填“吸收”或“放出”）熱量；一段時間后小組同學發現有“灰白色沉淀”產生的異常現象。（2）【提出問題】灰白色沉淀可能含有什么物質？【查閱資料】不溶于水，受熱分解生成MgO和H2O；堿式氯化鎂不溶于水，受熱易分解生成MgO和HCl氣體；變色硅膠遇水由藍色變為粉紅色；HCl氣體溶于水后其性質和碳酸類似。【提出假設】甲同學對灰白色沉淀中可能含有的物質提出四種猜想：猜想一：可能有Mg猜想二：可能有猜想三：可能有MgCO3猜想四：乙同學經過理論分析后得出了猜想不成立的正確結論。（3）【實驗探究】丙同學將灰白色沉淀洗滌、干燥后，分別置于編號為①②③的試管中。序號實驗操作實驗現象實驗結論實驗一向試管①中加入適量稀鹽酸沉淀消失，無氣泡產生①猜想不成立實驗二加熱試管②，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條置于試管口②濾紙條猜想二成立實驗三加熱試管③，將產生的氣體通過變色硅膠變色硅膠由藍色變為粉紅色③猜想成立（4）【分析拓展】堿式氯化鎂中氯元素化合價為價，堿式氯化鎂分解產生HCl氣體的化學方程式為。四、計算題22．一定質量的鋅粉與足量稀硫酸反應產生氫氣的過程如下圖，氣體體積所對應的質量如下表：H2（V/L）1.111.672.222.78H2（m/g；）0.100.150.200.25（1）反應完全時，產生H2的質量為g。（2）計算鋅粉的質量。（寫出計算過程）

1．D2．D3．A4．C5．B6．C7．B8．A9．A10．B11．C12．C13．B14．A15．D16．（1）A；C（2）甲烷或CH4（3）可再生；增大與氧氣的接觸面積17．（1）陽