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文檔簡介

小壁虎借尾巴了解小壁虎借尾巴的故事情節和寓意，培養學生的閱讀理解能力。學習并掌握字詞和句子結構，提高學生的語文表達能力。通過合作學習，鍛煉學生的團隊合作意識和協作能力。教學目標猜一猜叫虎不是虎，生來有四足，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。什么是壁虎?

壁虎指的是一類生活在亞洲、歐洲、非洲和澳大利亞等地的蜥蜴類動物，主要棲息于人類生活的住宅和建筑物內。它們有粘附性強的纖維狀足盤，能夠在墻壁、地面、天花板等垂直面上輕松爬行，因而得名。壁虎體形小巧，形態各異，有的身體呈扁平形，有的呈圓柱形，色彩豐富多彩，如綠、黃、橙、褐、白等。它們往往在夜間活動，以昆蟲、小型爬行動物、蛋白等為食。在一些傳統文化中，壁虎還有著吉祥、祥瑞、脾氣好等象征意義，是一種受到人們喜愛和保護的動物。我讀一讀捉條房壁墻蚊咬撥草趕甩組詞:捉（捉蟲捉住捉弄）條（條件條理條紋）壁（壁虎壁畫壁爐）小壁虎借尾巴

小壁虎正在墻上爬著玩。一條大蛇爬過來咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一掙，尾巴斷了，他趕忙逃走。

小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎向小魚借尾巴：“小魚，您把尾巴借給我行嗎？”“不借，不借！”小魚說，“不行啊，我要用尾巴撥水呢。左撥撥右撥撥，我才能在水里游得更歡暢呀。”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著sh?說:“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”說說小壁虎找誰借了尾巴，結果怎么樣

小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴，可是小魚要用尾巴撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾

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