2021年廣東省深圳市初中畢業生學業

語文模擬試卷

1.本試卷滿分為100分，用時為120分鐘。

2.考生務必保持答題卡的整潔。結束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共5題，每題2分，共10分。

1.下列詞語中加點字的讀音完全.演的一項是()

A.發酵(xiao)云霓(ni)湛藍(zhan)膾炙人口(kuai)

B.絢麗(qi)粗才廣(gudng)嘈雜(cao)尊孜不倦(zl)

C.頷聯(han)解剖(pou)琴使(chai)怏怏不樂(yang)

D.鏘然(qiang)狩獵(shou)泯滅(min)強詞奪理(qiang)

2.下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是()

A.在討價還價時，咤韋求姬地對待賣家的商品是一種常用的策略。

B.為使游客在拳拳不齊的旅游信息中不受騙，政府大力整頓了旅游市場。

C.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已根考承圉了。

D.全市氣排球比賽開賽在即，賽場里工人不畏炎熱，正鑒等轡鼓地安裝各種設施。

3.下列句子沒有語病的一項是()

A.雖然學習的路途漫長而又崎嶇，但是任何一切困難都不應該成為我們前進路上的絆腳

石和攔路虎。

B.作為年輕一代，我們要擔負起傳承、弘揚中華民族優秀傳統文化的責任。

C.復學的第一天，上語文課時，一位戴著眼鏡、額上略帶幾絲皺紋、約莫四十歲，精神

抖擻地走進了教室。

D.能不能切實提高廣大市民的綜合素質，是創建文明城市的關鍵。

4.請選出下列句子排序氐頤的一項：()

①當陽光灑在身上，它更堅定了心中的信念一一要開出一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它

只是一粒平凡的種子。

④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①⑤②③④D.③⑤④②①

5.下列表述正確的一項是（）

A.這棵大樹，依然挺立著，烈日燒灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而

頑強地活著。（運用排比的修辭手法，突出了這棵大樹所經受的種種磨難，表現了它的

堅韌和頑強。）

B.《六月二十七日望湖樓醉書》《岳陽樓記》《愛蓮說》《送東陽馬生序》四篇文言詩

文標題中的“書”“記”“說”“序”都屬于古代文體。

C.古詩詞中?？梢姷健肮潥狻钡纳碛?，比如“露從今夜白，月是故鄉明”“微雨眾卉新，

一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節氣。

D.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集，

我們所學習的《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》是其中的幾篇。

二、本大題共1題，每空1分，共10分。

6.請在下面橫線上填寫相應的句子。

（1），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（2）談笑有鴻儒，o（劉禹錫《陋室銘》）

（3）,化作春泥更護花。（龔自珍《已亥雜詩》）

（4）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

（5）,白露為霜《詩經》

（6），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（7）古詩詞中，戍邊作戰是一道悲壯的風景線。我們可以感受到陸游“當年萬里覓封侯，

匹馬戍梁州”的豪情壯志；我們可以體會到范仲淹“，

”（《漁家傲?秋思》）的思鄉之情和為國建功之志。

（8）每一個青年都應遵循曾子","（《＜

論語》十則》）的教導，做有遠大抱負和堅定意志的有為青年。

三、本大題共3篇閱讀，共33分。

（一）閱讀下面《禮記?學記》二則，完成7-9題。（10分）

［甲］公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！?/p>

齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘?/p>

齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（節選自《曹劌論戰》）

［乙］趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父（趙奢）言兵事，奢不能

難（駁倒），然不謂善。括母問其故，奢日：“兵，死地也（危險的場合），而括易言之。

使趙（趙國）不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也?！?/p>

趙括既代廉頗（趙國大將），悉更約束（規定），易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，

佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出（帶領）銳卒

自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。

（節選自《史記》）

7.解釋下列詞語。（4分）

①公將鼓之鼓

②既克，公問其故既

③以天下莫能當以

④秦悉坑之坑

8.用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。

9.根據這兩段文字的內容，你認為曹劌的“論戰”與趙括的“談兵”有什么不同？說說

你的看法。（2分）

（二）閱讀下面文段，完成10T3題。（9分）

綠色塑料

塑料的發明為人類文明開創了新的時代，但也帶來嚴重的“白色污染”問題。塑料

不會自行“腐爛”，如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身

的水肥及微生物平衡，對農作物生長造成不利影響。發達國家對使用后的塑料曾采用過

掩埋、焚燒和回收利用等方法進行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此,從20世紀

70年代開始，中外許多科學家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”-

可降解塑料的研制。

所謂“綠色塑料”并不是指綠色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染

環境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內具有與普通塑料制品同樣的功能，而

在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環境同化的一類聚合物。因為它對保護環

境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。

“綠色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物

高分子型塑料和轉基因型塑料四種。

光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產出來的塑料。我國科學家從20世紀

80年代就開始了對光降解型塑料的研制。中科院上海有機化學研究所和長春應用化學研

究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過了技術鑒定，并在推廣中

證明這一技術已經成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4X4平方厘米的碎片，

即使以后不再分解長期存在于土壤中，也不會給土壤物化性能帶來影響，對土壤養分造

成破壞。

天然高分子型塑料是利用纖維素、木質素等天然物質，用化學方法制成的塑料。比

如I,日本工業技術研究院利用農作物下腳料，如豆桔等制成的可降解農用地膜就是其中

的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數日，即

可被微生物分解為二氧化碳和水，不會污染環境。

微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產堿性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚

酯，再經進一步加工生產出的生物塑料。德國格丁根大學的微生物學家通過對一種細菌

的特定基因隔離可分解分植物細胞內部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。

這種塑料在細菌作用下也成水和二氧化碳，不但不污染環境，而且還可用做肥料回歸大

自然。

轉基因型塑料是由美國密執安州立大學教授索姆維爾等人研制的。他們利利用生物

工程技術，從一種叫作營養佳良產堿桿菌的土壤細菌中分離出生產塑料的基因，然后把

這一基因轉移到一種遺傳結構簡單的油萊子屬植物中，培育出一種適應種植的名叫多羥

丁酸的塑料植物。這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成

的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發，美國密歇根大學的生物學家則干脆將

這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長出不含有害成分的生物塑料。

不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。

目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產階段，距大規模推廣使用還有一段時間，

但科學家卓有成效的研究已經為人們展現出光明的前景。我們堅信，隨著研究的加速發

展，綠色環境塑料的新時代一定會很快到來。

10.本文圍繞“綠色塑料”的話題具體說明了哪些內容。（2分）

11.文中畫線句子運用了舉例子的說明方法，作用是什么？（2分）

12.什么是“綠色塑料”？請用簡明的語言概括出來。（2分）

13.請你結合本文有關知識，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特

點及使用意文，以提高人們的環保意識。（3分）

（三）閱讀下面文段，完成14-18。（14分）

教育課

袁炳發

①又是要錢。母親知道菲菲是在騙她，女兒這一陣總是變著各種法兒向自己要錢，

但母親猶豫一下還是把錢給她了。菲菲拿到錢，就背起書包著急忙慌地走了。

②母親開始收拾碗筷，順手把菲菲脫下的衣服塞到洗衣機里。房間很小，小到幾樣

家具緊緊挨在一起，只要拿起抹布轉一圈兒就能擦一遍。老式的洗衣機吱吱啦啦地響著,

好像是在播放一首陳年老歌。母親的手始終不停地動著，等她把衣服擰干搭在陽臺上，

早晨的事務才算結束了。

③她工作的糧站離家有四站路，步行需要二十幾分鐘，但無論多累她都是走著去走

著回的，她舍不得坐車，她要給女兒攢錢，供她上最好的大學。

④但女兒讓她有些失望，這段時間以來，這孩子越來越任性，一旦愿望得不到滿足,

她就又哭又鬧的，有時還會把死去的父親搬出來。

⑤女兒經常說的一句話是，你攢錢為啥？最后還不是給我花？既然你早晚都要給我,

為什么不現在給我？

⑥很多的時候，母親都無奈地看著女兒，她不知道怎么去說服女兒，她知道即使說

了也是白說，女兒有一百句話在那兒等著她哪!她也明白，現在外面的世界誘感太大了，

吃的穿的戴的住的，連成年人都經受不住，何況女兒說到底還是個沒長大的孩子呢。雖

然家里是這種情況，可她也不想太委屈了孩子。

⑦只是在平心靜氣之后，她又覺得有些對不住死去的愛人。其實女兒從前不是這樣

的，那時候的女兒特別心疼母親，哪怕是買根冰激凌她也非得和母親分著吃。可不知為

什么，自從上高中以后忽然就變了，變得有時候她甚至希望女兒不要長大。她的工作很

累，既要負責前臺零售，還要到庫房取貨，五十斤的糧袋背在肩上雖說已經習慣了，但

還是把她壓得半天也直不起腰。這些女兒都親眼見過，可女兒的反應很平淡，好像這一

切本來就是母親應該做的。

⑧干了一天的活兒，也站了一天，她回到家里只想坐下來好好歇歇，可女兒馬上要

放學了，如果進屋吃不上飯又該不高興了。

⑨此時的母親覺得女兒仿佛一朵沾了灰塵的鮮花，不擦心有不廿，可擦了又怕碰壞

花瓣。

⑩在這個冬天到來的時候，菲菲忽然變得乖巧起來，吃完飯總是主動幫助母親收拾

碗筷，而且總是沒話找話地和母親閑聊。

?母親知道女兒肯定又要有大動作了，心里很不是滋味兒。兩年下來她已經摸清了

女兒的思路，每次和母親要過百的錢必須先做好一系列的鋪墊。

?果然，那天晚飯后，女兒主動給母親倒了一杯茶，便又賴在母親身邊跟母親閑聊

起來。

?母親微微一笑，說：“閨女，你又該要錢了吧？”菲菲撒著嬌，輕輕用手推了一

下母親。

?母親說：“說吧，要多少？”菲菲伸出五根手指頭，然后一臉期待地盯著母親。

?母親說五十元不多，我這就給你。菲菲嗔怪地看著母親，說她要買一雙最新款的

雪地靴，至少需要五百元。

?母親沉思半天，告訴菲菲她可以滿足女兒這個愿望，但有一個條件，那就是馬麗

也得買一雙這樣的鞋。

爸這無疑是給菲菲的奢侈消費計劃判了死刑。讓馬麗花五百元去買雪地靴，這怎么

可能?還不如直接讓她上天去找嫦娥買得了。母親說的馬麗是菲菲的同學，父親常年臥床

不起，家里的條件很差。她每天放學要干很多的活兒，即使是星期天也要到煤場幫母親

拉煤。

?可是母親這次的態度非常堅決，絲毫沒有商量余地。正好趕上星期天，菲菲只好

去煤場找馬麗。馬麗正在幫她母親拉煤，一輛平板小推車正在上坡。馬麗的母親非常吃

力地拉車，繩子被拽成兩條筆直的線，而馬麗在后面推車，兩條腿緊繃繃地蹬在地上。

菲菲看呆了。此時天空飄起雪花，母女倆的身影和小推車很快被白茫茫的雪霧籠罩，遠

遠看上去特別感人。

?母女風雪中的這個場面，深深地定格在菲菲的大腦深處。

?;也忽然想起了自己的母親。那一刻，她懂得了母親的良苦用心。

——摘自《微型小說選刊》2020年第5期，選文有改動

14.在文章的開頭，母親明知道女兒在騙她，為什么還是把錢給了女兒？（2分）

15.選文第⑦段中說女兒“自從上高中以后忽然就變了"，女兒變成了怎樣的孩子？（3

分）

16.菲菲為了向母親要錢買雪地靴，具體做了哪些鋪墊？（3分）

17.選文第⑨段的畫線句子應該如何理解？（3分）

18.