初中二年級班主任工作計

劃

初中二年級班主任工作計劃（精選14篇）

初中二年級班主任工作計劃篇1

八年級下學期至關重要，為了使學生能夠在這學期

里，學到更多的知識，展示自己的個性，提高自己的素質，

我將盡力，教導學生認識自己、提高自己。雖然我在班級

管理方面還存在許多問題，但我希望能教育出更多的合格

學生，畢竟每一個學生都是不能放棄的，班主任的任務就

是要使每個學生都能健康的成長。下面是我這學期的工作

計劃：

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒

童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，組織和指

導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。本學期主

要開展好陽光體育活動。

2、營造向上氛圍

根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、

和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班規。

(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學

習。

(3)培養學生的組織能力和責任心。

認真選拔班干部，同時要精心培養。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進

步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶

頭作用。

第四，培養干部團結協作的精神。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展

教育。

對留守學生、貧困生和學困生要多關注，給予他們物

質和精神上的安慰和鼓勵。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對

特殊學生的思想品德、

學習態度、日常行為等方面進行教育和訓練。

(三)工作內容及措施：

(1)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價

自我。

(2)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極

性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、

活動向同學招標。

(3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。

(4)加強衛生監督的力度搞好教室、環境和宿舍衛生,

使學生養成良好的衛生習慣。

(5)培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認

真完成課后作業。希望在新的學期里，在我們的共同努力

下能取得更大的進步。

初中二年級班主任工作計劃篇2

初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，

我所擔任的初二(3)班,經過一個學期的努力，班級的學風、

班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這

學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。

1、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的

溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，

規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患

未然。

3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住

行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人

文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為

溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。

特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁

和紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體

主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見,

及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的

溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施網絡管理制度，做到人

人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛

圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課

和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、嘗試實施值日班長制度

11、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每

一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整

改計劃和下次考試的目標。

13、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。

14、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有

問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

15、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

17、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

18、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好

的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二(3)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活

躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程

當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在

班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革

與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級

管理工作。

初中二年級班主任工作計劃篇3

新的學期來了，本學期我被學校任為八(4)班的班主

任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們一年多，可畢竟只

管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不

一樣的。不管怎么樣，學期伊始，我對自己今后的工作做

了如下計劃。

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變"要我學"為

“我要學"

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關

心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,

因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹

時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛

起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動

力。

2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于

他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮

他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正

氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，

給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自

覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主

任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器

的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，

取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，

特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標,

取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功

的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強

調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全

局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努

力。

三、培養學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的

一項工作，也是差生轉化的重心，班主任講清一般的學習

方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的

學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復

習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直

到這個學習習慣養成，還需要針對每科的具體情況對具體

科目的學習方法全方位的指導。

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學

的休息法，記憶法，科學的身體城煉，營養搭配，腦科學

最新成果。

3、創造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔

導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，

營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻

苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育

學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸

取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養

成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的

動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映

課堂的紀律、清潔衛生、同學關系等等問題，以及學生學

習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引

導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便

修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會

課時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向

學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手,

這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，

同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生

不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處

理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清

掃工作，與家長及時取得聯系，讓犯了錯的學生及時改正,

嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其

教育，同時加強對他的監督，多同他交流，給予他信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學

習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

初中二年級班主任工作計劃篇4

我擔任的是八年級104班的班主任工作，八年級下學

期對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年

時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的

素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自

己。下面是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡

民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級

的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研

究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德

育的實效型。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學

習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算

可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。

因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應

這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活

動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與

實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活

動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎

實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學

生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開

展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、

社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、

和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境，使學生在一個1;碎交舒心的環境中學

習。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任

心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參

與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形

成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精

心培養。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進

步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶

頭作用，亦即"以點帶面"；

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這

個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批

評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦

即“以面帶面"。

（二）、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展

教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建

立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健

康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生

有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充

分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師

對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行

教育和訓練。

四、工作內容及措施:

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班

訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮

斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，

進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如

何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀

找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自

古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常

保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉

人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。

同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行

心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合

學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條

件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付

出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價

自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活

中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在

期中期末進行總結。

(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極

性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、

活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。

繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、

機會參與管理。

初中二年級班主任工作計劃篇5

新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主

任，八年級下學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所

擔任班主任的八Q)班共有30名學生，其中男生17人，女

生13人，經過以前的努力學額鞏固率100%,，班級的學

風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為

了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續建設好這個班

級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求

特制定如下的計劃：

一.第一周工作:

1.召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班

干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習

小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座

位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予

獎勵。

2.重新核對室夕M直日崗位責任，讓學生主動申報自己

能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制，每個

小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不

等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

3.從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化考核，兌

現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

4.完成班級環境布置，達到學生儀容儀表過關。

5.班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題

本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每

日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，

不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開

學就養成好習慣。

二.日常工作:

1.及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規

范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,

防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行

等方面入手，養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環

境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老

師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是

在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶

的作用。

4.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主

義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，

及時把握學生的心里狀態，做至廂學生時刻保持心靈上的

溝通。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和

午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成

教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科

學法指導。

7.充分利用課余時間力好學生的手抄報活動。

8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約

束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班干部輪換制度。

10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的

現象的發生。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主,

同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求

每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整

改計劃和下次考試的目標。

13.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正

學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪

工作。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有

問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更

好的做好班級各項工作。

八(1)班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在

管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難

免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中

不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

初中二年級班主任工作計劃篇6

今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主

任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追

求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在二

中學習的三年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提

高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識

自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但

我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論

更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是

一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而

班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序

中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多

少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室

里，發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本

學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固

然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，

這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門

藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。

一、班級情況分析

我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上

學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級

同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上,

基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有

出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向

上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班

干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良

好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生

還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或

少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進

一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學

思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順

利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力

做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起

跑線上。

二、本學期班級管理目標第一，幫助班干部樹立威信;

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進

步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶

頭作用，亦即以點帶面；

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這

個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批

評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦

即以面帶面。

2、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良

好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好

班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人

做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實

勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導,

提高學生學習效率。

4、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學

期喊的口號是誠信自律為人為事

總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做

好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進

的班集體。

三、具體措施

（一）學風建設

2、做好"后進生"轉化工作，采取一幫一文明行為示

范組活動，發揮團結的力量。

3、重視對優等生的培養。

4、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創

造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、

辯論會等。

5、繼續加強學生對作業的自主管理。

（二）思想教育

2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好

班干部的培養工作。

3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好

心理專家'‘和"引導者”的角包所以，仍然堅持上學期的每

周一次的師生交流工作。

4、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯系，

適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。

5、繼續實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點

滴進步，給學生建立自信。

6、通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有

關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂

得感恩的心。

（三）常規工作

2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學

期實行了一幫一班級行為示范組活動

3、繼續沿用上學期的值日衛生制度并加以完善。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青

春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到兩周換

一次板報。

5、繼續抓好兩操的質量。繼續做好每天第七節課的

長跑鍛煉活動。

6、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管

理為主體的辦法，培養學生主人翁意識。

我將繼續努力做到以人為本，教育學生成為一個正

直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然

的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。教會

學習學會生存，學會與人相處，學會付出和爰。利用各種

活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己所在班級

的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的

心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，

樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積

極，向上。

初中二年級班主任工作計劃篇7

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任

的八年級(1)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風

都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期

的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、

心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，

具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規

范，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把

一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本

身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相

比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、

考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次

考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情

況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課

代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽

活動;開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，

實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、

激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更

遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活

態度

三、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊

伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制

加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把

班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實

踐能力、社會責任感得到提高、

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可

以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已

經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮

集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的

形成必然要經歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，

因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的

時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展"

的班集體。

五、具體措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工

作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體，

規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患

未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住

行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人

文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝

通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特

別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和

紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體

主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見,

及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的

溝通。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課

和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步

約束同學們的思想行為。初二班主任工作計劃

9、嘗試實施班干部輪換制度。

10、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日

常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

11、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

12、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主,

同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

13、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每

一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整

改計劃和下次考試的目標。

14、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正

學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、做好"雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

16、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有

問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更

好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開

展。

19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

20、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

21、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好

的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老

師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班

級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己

在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上

改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展

班級管理工作。

八年二班班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于

活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過

程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己

在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改

革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班

級管理工作。

初中二年級班主任工作計劃篇8

-O指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德

育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的

科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項

活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家

長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

二。工作重點：

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和

班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,

以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性

和創新性。

2彳惠育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工

作的內化過程。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好

青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝

通工作。

5.運用"四氣"練內功（壯底氣一樹正氣一興和氣一育

靈氣），增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

6.進行爰國主義教育，安全教育，養成教育。

7.讓學生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學

生多方面的才能。

9.開展："走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓

住時機來提高學生的素質教育。

10.架起一座溝通的橋梁(學校學生——家庭)。

三。工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化

意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求"全"求"活"

求"異"求"新"。提高自身素質：

(1)職業道德素質

a:堅定正確的政治方向。b:熱爰班主任工作。c:

熱愛學生。d:以自身為范，為人師表。

(2)學識素質：a:扎實的專業。b:寬闊的其他

學科修養。c:現代教育科學理論。

(3)能力素質：a:較強的組織能力。b:開拓創新

的科研意識。c:人際交往能力。

(4)健康的心理素質：

2.做好學生心理健康教育工作。

(1)通過"班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友。

(3)開設專題知識講座，加強心理引導。

(4)召開主題班會，加深自我認識。

(5)做好"后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭

取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過："現實是此岸，理想是彼岸，

中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則

是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”

初中二年級班主任工作計劃篇9

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹

和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，

提高學生的身心素質，特制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項

工作要求，貫徹落實"以人為本”的科學發展觀，從學校

工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，以提高學

生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的

各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚

力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全

班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。在七

年級的時候大部分同學已養成了良好的學習習慣。到了八

年級，由于剛分班，學生思想波動比較大，八年級又是一

個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大。

二、班級基本情況

我班有女生37人，男生32人，一共69人。在八年

級時，學生重新分班，同學們之間大分部還沒有全部認識,

在重新認識和了解過程中，會產生各種摩擦。由于學生是

隨機分配的，學生的成績也是隨機的。有優秀的成績，也

有基礎比較薄弱的學生。學生的家庭情況也是不一樣的。

有些家長是留在家鄉教育孩子的;而有些則是為了生活，為

了孩子的物質條件，而外出打工;而有些則是單親家庭……

三、工作目標

1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，帶

動全班同學向正確的方向發展，逐步形成團結、友爰、和

諧的班風

2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的

學習風。

3、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成

守紀、進取、勤奮的班風；

4、加強體育鍛煉，增強學生體質，促進學生健康成

長；

5、加強各科之間教學的有效聯系，促進學生各科和

諧發展。

四、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在

我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語"老師自己都做不

到，還要求我做!"可見，我們的言行對學生有多大影響。

所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為

班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知

識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，

讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響

持久而深遠。

2、尊重學生，關爰學生。

"愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而

育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、

興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,

然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊

嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、

欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他

們的缺點，分享他們的喜悅。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情

感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，彳司］

上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自

己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，

和風細雨精心培育，真心誠意地關心爰護，以自己滿腔熱

情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦

的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規檢查

(1)監督學生做早操。身體是革命的本錢，學生只有有

了健康的身體，才能安心，輕松地區學習。

(2)監督學生打掃清潔區。一天讓學生掃兩次，早上一

次，中午一次。讓學生形成爰勞動的習慣，以及懂得保潔

的重要性。

(3)監督學生睡覺。一天要檢查兩次學生的休息情況。

這樣可以及時地發現學生的狀態。

(4)監督學生的儀容儀表。每個年齡段，每個職業都應

該有屬于此時的儀容儀表。中學生的形象應該是落落大

方，陽光活潑的。所以，要提醒他們注意他們的儀容儀表。

(5)監督學生爰護公物。教室，學校里的公物要爰護，

不能隨便破壞，這樣學生就會形成愛護公物的好習慣。

5、家校聯手，形成良好的教育合力。

定期地向家長匯報學生在學校的情況，讓家長了解學

生的情況，方便與家長共同探討解決問題的方法，并對下

一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體

的教育模式。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用"兩會"(班會、班務

會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作

計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防

盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱

患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任

制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和

變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注

意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文

明化、科學化。

7、班干部培養工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生

干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率

作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。

與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召

開班級干部管理會議組織學習。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不

讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工

作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一

個新的臺階。

初中二年級班主任工作計劃篇10

一、指導思想：

以全市紀律整頓為契機，以市教育局和學校工作計劃

為總抓手，以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真

學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行

為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對

學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅

持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良

好的行為習慣和學習習慣。

二、班級情況分析：

班風、學風良好，大約90%的學生已養成良好的學習

習慣和行為習慣，但也有小部分學生情緒不穩定，學習目

的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況，本學期的重

點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學

習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前

途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。

同時準備迎接地理和生物兩科會考。

三、現結合班級實際，特制定計劃，努力做好以下幾方

面：

1.轉變教育觀念，健全學生人格。

我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想

品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質

的養成。以管理學生的日常行為規范為首要工作，深入了

解和動察每一位學生的行為動態。利用班會課播放XX年

度感動中國晚會的視頻，培養其責任感和高尚情操。

2.加強法制和安全教育。

通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知

識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。

3.言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關爰學生。

不斷提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，

注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生

信服，增強自己的親和力。

努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生,

學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，

分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步

的內在動力。

4.換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的

道德標準。在處理學生問題時，不妨經常換位思考一下。

所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者,

應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服

困難，走向進步。

5.拿起表揚的武器。

必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作

為教育者，不妨拿起表揚的武器。

6.注意加強對后進生的教育工作。

后進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無

論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫

助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克

服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多

學一點，少浪費一點時間。

初中二年級班主任工作計劃篇11

本學期我擔任八年級⑵班的班主任，凡事預則立，不

預則廢，八年級有一個承前啟后的作用，為了對學生有更

好的了解，讓學生有更大的進步，為此制定本期工作計劃

如下：

一、工作目標

1、全班團結一致，遵守學校規章制度。

2、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明

顯進步。

3、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4、積極響應學校的德育活動，培養學生的良好道德

品質。

5、爭取期末各方面都有顯著進步，為下學期打好基

礎。

二、主要工作

1、加強班級班風班貌的建設

A、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作

能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員

的具體分工，為本學期的管理工作打下基礎。

B、創建和諧向上、團結進取的學習氛圍。

(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印

象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的

正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅

持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要

班干部對同學們的督促。

(2)發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好

的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，

群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優秀作品

(或作文、或書法等)，宣傳班級的突出事情，促進良好班

風班貌的形成和發展。

2、德育教育

A、本學期對學生要加強德育教育。深入愛國主義、

集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成

良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利

用班會、校會將行為規范訓練落到實處、教育學生不賭博,

遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風,

進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進

行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和

世界觀。在學期后段開展"講團結、講紀律、講誠實、講

奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感

和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有

創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，

弘揚正氣。

B、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程,

加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義

教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與

班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，

熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素

質。

C、加強與各科任老師、學校領導和家長的有效配合。

(1)在工作中，通過與各科任老師的配合，可以有效地

加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告

別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做

一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在

團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。

(3)加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以

利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的

開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成

長。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習

的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界

生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學

習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做

好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，

同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生

自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長

為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展

"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動;同時聯系家

長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與

溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家

長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部

一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就

說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解

老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生

樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養成更好地

生活態度。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲

到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時

教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不

留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和

心理健康教育。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，

堅持每天到宿舍檢查清潔、紀律。要求學生加強個人衛生

習慣，防止傳染病的發生。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活

在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓

學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導

向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多

樣化，經常化。力求使班級形成”團結向上，心理健康，

學習勤奮，全面發展”的班集體。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進

學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，

為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。

初中二年級班主任工作計劃篇12

今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作,八年級

這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這

一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個

人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提

高自己。下面是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡

民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級

的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研

究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德

育的實效型。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學

習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算

可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。

因此，作為一名班主任，我將盡