正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)（一）頓號(hào)：表示句中最小的停頓2、并列的謂語(yǔ)之間，用逗號(hào)。例：①中國(guó)人民勤勞，善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。②今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。并列的補(bǔ)語(yǔ)之間也用逗號(hào)。他球踢得很精彩，很漂亮。4、概數(shù)之間不用頓號(hào)，但若表并列的確定數(shù)字則必須用頓號(hào)。①五六里十二三歲七八個(gè)人②全文共六部分，卻有三四個(gè)部分意思含混不清。③向退居二、三線的老同志慰問(wèn)。5、并列的書(shū)名號(hào)、引號(hào)之間一般不用頓號(hào)。①《家》《春》《秋》是巴金的代表作。②“嚴(yán)肅”“嚴(yán)厲”是近義詞。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書(shū)名號(hào)之間（如引語(yǔ)或書(shū)名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。①李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩(shī)句。②辦公室里訂有《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）、《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。6、用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，①壓力過(guò)大、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、作息不規(guī)律以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。②我住的第一個(gè)地方是上海的一套很小的公寓，跟爸爸、媽媽及外祖父同住。（二）逗號(hào)分號(hào)用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間。例：人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，始終在不斷追求，追求自由，追求幸福。或者用于非并列的多重復(fù)句的第一層之間。分號(hào)的作用主要是分清各分句間的結(jié)構(gòu)層次，表示第一層之間的停頓。好多銀子啊，白花花的銀子；可惜不是他的。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水汽中撲面吹來(lái)；月色便朦朧在這水汽里。（三）分號(hào)分號(hào)作用注意事項(xiàng)：1、分號(hào)與逗號(hào)的升降級(jí)原則：句子中沒(méi)有逗號(hào)，不能直接用分號(hào)。例:春天，我們播種；秋天，我們收獲。有時(shí)并列詞語(yǔ)或詞組之間也用分號(hào)，但必須帶有次序詞。（補(bǔ)充點(diǎn)）①注意事項(xiàng)：一、勤洗手；二、勤洗衣服；三、勤曬被褥。②特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。2、并列成分之間用頓號(hào)，“等”類詞前不用頓號(hào)或其他點(diǎn)號(hào)；并列成分之間用逗號(hào)，“等”“等等”類詞前用逗號(hào)。①現(xiàn)代生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，帶動(dòng)了醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。②寫文章之前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。3、用分號(hào)隔開(kāi)的幾個(gè)并列分句不能由逗號(hào)統(tǒng)領(lǐng)或總結(jié)。①動(dòng)物吃植物的方式多種多樣，有的是把整個(gè)植物吃掉，如原生動(dòng)物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠類；有的是吃掉植物的要害部位，如鳥(niǎo)類吃掉植物的幼芽。（錯(cuò)誤，“多種多樣”之后只能用冒號(hào)。）②語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說(shuō)，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說(shuō)，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。（正確，第一句不是統(tǒng)領(lǐng)句）小結(jié)：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分，顯示語(yǔ)句的不同層次，一定要注意升降級(jí)原則。當(dāng)看到雪山、草原時(shí)，我們激動(dòng)；當(dāng)看到沙漠、戈壁時(shí)，我們激動(dòng)；當(dāng)看到大海、藍(lán)天時(shí)，我們激動(dòng)：自然界總是給我們帶來(lái)無(wú)窮的驚喜。二、句末點(diǎn)號(hào)——句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)（2）當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間沒(méi)有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可以不用逗號(hào)。①這是巧合還是有意安排？（3）當(dāng)選項(xiàng)較長(zhǎng)或較多，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。①要一個(gè)什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？②但到底是稱贊我什么：是有幾處畫得好？還是什么都敢畫？抑或只是一種對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰？我不得而知。補(bǔ)充：1、選擇問(wèn)，有三種情況（變化點(diǎn)1）（1）一般情況下，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開(kāi)。例：你同意呢，還是不同意呢？2、區(qū)別選擇問(wèn)和連續(xù)問(wèn)。例：①除了他能去，還有誰(shuí)呢？你呢，還是我呢？你我都不能去吧？②你要走了嗎？幾時(shí)？我陪你去嗎？3、含有疑問(wèn)詞的句子作整個(gè)句子的一個(gè)成分，不需要回答，整個(gè)句子不是問(wèn)句，是陳述語(yǔ)氣，不能打問(wèn)號(hào)。例：①誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，是一件關(guān)系到全班的大事。②我一定要堅(jiān)定不移地走下去，雖然我不知道這條路是否走得通。③我們應(yīng)該認(rèn)真研究一下，這件事情究竟應(yīng)該怎么辦。④天上分不清是雨，是雪，還是雪粒子。4、區(qū)別問(wèn)句作句子成分和獨(dú)立問(wèn)句。例：①一篇文章分幾段，先寫什么后寫什么，都是由文章內(nèi)容來(lái)決定的。②為什么這篇文章分三段，那篇文章分四段？為什么先寫這個(gè)人物，后寫那個(gè)人物？這些，都是由文章內(nèi)容來(lái)決定的。嘆號(hào)：用在感嘆句末尾，也可用在語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句、反問(wèn)句末尾。如果是倒裝的感嘆句，也只能在句末用嘆號(hào)。例：①多美啊，我的故鄉(xiāng)！②孔繁森啊！我們永遠(yuǎn)懷念你。（誤）三、冒號(hào)和引號(hào)(一)冒號(hào)1．基本用法(1)用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，表示提示下文。①“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。”②我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。(2)用于提示性動(dòng)詞(如“說(shuō)”“例如”“證明”“相信”“透露”“以下”等)和直接引語(yǔ)之間。他夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的人！”表面上類似但實(shí)際不是提示性動(dòng)詞的，其后用逗號(hào)。據(jù)《蘇州府志》載,蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座,可算名副其實(shí)的園林之城。間接引語(yǔ)前也用逗號(hào)。老師說(shuō)，他今天不舒服，就不來(lái)上課了。冒號(hào)使用注意事項(xiàng)：1、冒號(hào)不能和表原因、總結(jié)、解釋的詞同時(shí)使用。例：①教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：因此師生關(guān)系融洽。（冒號(hào)和“因此”不能同時(shí)用）②我們有一個(gè)好老師：就是班主任王老師。（冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)）用了“即”“也就是說(shuō)”等提示性詞語(yǔ)，句中不能再使用冒號(hào)。例：這里我主要講兩個(gè)問(wèn)題:即晚自習(xí)的紀(jì)律管理和安全教育的問(wèn)題。（誤）2、用來(lái)提示下文的冒號(hào)，它的概括范圍通常到一個(gè)句子的末尾，但有時(shí)也可以大于一個(gè)句子，大到幾個(gè)句子、一個(gè)自然段、幾個(gè)自然段等。冒號(hào)提示范圍無(wú)論大小（一句話、幾句話甚至幾段話），都應(yīng)與提示性話語(yǔ)保持一致（即在該范圍的末尾要用句號(hào)點(diǎn)斷）。應(yīng)避免冒號(hào)涵蓋范圍過(guò)窄或過(guò)寬。例:小馬為難了，心想:我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊！例：①艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（誤）②本市文壇的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。（冒號(hào)應(yīng)去掉，或改為破折號(hào)）3、同一句話中不能用兩個(gè)冒號(hào)。例:廠長(zhǎng)宣布：“廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是競(jìng)爭(zhēng)上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”(應(yīng)將后一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào))4、“說(shuō)”在引文之前用冒號(hào)，“說(shuō)”在引文之中用逗號(hào)，“說(shuō)”在引文之后用句號(hào)。例：①?gòu)埨蠋熣f(shuō)：“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”②“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說(shuō)，“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”③“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說(shuō)。5、沒(méi)有停頓的地方不能用冒號(hào)。例：①我家里有：語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。（誤）②老師說(shuō)了聲：“下課”就走了。（冒號(hào)應(yīng)去掉）6、直接引用別人的話時(shí)一般用冒號(hào)，間接轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)不用冒號(hào)用逗號(hào)。例：①老師說(shuō)：“我今天不舒服，就不來(lái)上課了。”②老師說(shuō)，他今天不舒服，就不來(lái)上課了。7、冒號(hào)用在提示性話語(yǔ)（如“說(shuō)”“例如”“證明”）之后。表面上類似但實(shí)際不是提示性話語(yǔ)的，其后用逗號(hào)。例:①酈道元《水經(jīng)注》記載:“沼西際山枕水,有唐叔虞祠。”(提示性話語(yǔ))②據(jù)《蘇州府志》載,蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座,可算名副其實(shí)的園林之城。（非提示性話語(yǔ)）8、冒號(hào)與破折號(hào)在表注釋內(nèi)容時(shí)容易混淆。破折號(hào)后面的注釋性文字刪去后，句子依然完整。而冒號(hào)表示總說(shuō)、分說(shuō)。分說(shuō)的部分不能省去，否則表意不完整。例：①三農(nóng)問(wèn)題——農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作的重中之重。（對(duì)）三農(nóng)問(wèn)題是全黨工作的重中之重。（對(duì)）②今天的晚會(huì)有以下節(jié)目:舞蹈、獨(dú)唱、相聲、雜技。（對(duì)）今天的晚會(huì)有以下節(jié)目。（錯(cuò)，表意不完整）基本用法：1.表示引用例：毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)、天天向上。”2.表示突出強(qiáng)調(diào)例：好心對(duì)待你,你卻要?dú)⑽?老話確實(shí)講得不錯(cuò),真是“恩將仇報(bào)”。3.表示諷刺和嘲笑例：你居然在課堂上傳紙條，實(shí)在是太“勇于發(fā)言”了。4.表示特定的稱謂（特殊的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日等）例：“希望工程”是由團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年發(fā)起的以救助貧

困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的一項(xiàng)公益事業(yè)。“五一”，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。5.表示特殊含義例：紅軍們走過(guò)“天下最難走的路”。（指紅軍長(zhǎng)征）（二）引號(hào)引號(hào)使用注意事項(xiàng)：1．完全引用(獨(dú)立引用)，引文仍作獨(dú)立的句子使用，引文末尾仍用原文的點(diǎn)號(hào)，放在引號(hào)內(nèi)。例：我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”唐代詩(shī)人王翰的這句詩(shī)光耀千古。非獨(dú)立引用兩種標(biāo)志：標(biāo)志1：前引號(hào)前是逗號(hào)例：①現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有人所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。西漢蘇武出使匈奴，被扣十九年，“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊”，矢志不移，傳為千古佳話。但插入語(yǔ)例外：“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說(shuō)，“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”（獨(dú)立引用）標(biāo)志2：前引號(hào)前是文字我熟讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩(shī)。3、需要著重論述的對(duì)象，具有特殊含義（特殊稱謂、反語(yǔ)諷刺等）的詞語(yǔ)才用引號(hào)。例：①我們做學(xué)問(wèn)講究“格物致知”，“格”就是研究的意思。（單獨(dú)提出一個(gè)詞或一個(gè)字，突出強(qiáng)調(diào)）②從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上。（特殊含義）③云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（特殊含義）④這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。（反語(yǔ)）4、多個(gè)引號(hào)連用，中間不打任何標(biāo)點(diǎn)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間，宜用頓號(hào)。例：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩(shī)句。5、在書(shū)寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語(yǔ)(含簡(jiǎn)稱)時(shí),通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí),也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。例:①“5·12”汶川大地震②“五四”以來(lái)的話劇,是我國(guó)戲劇中的新形式。③紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年6、火車、飛機(jī)、輪船、航天器具等運(yùn)載工具的名稱加引號(hào)時(shí)要把“號(hào)”字放在引號(hào)內(nèi)。例：①“天宮一號(hào)”成功發(fā)射。②“克萊蒙特號(hào)”輪船是世界上最早出現(xiàn)的蒸汽機(jī)輪船。四、括號(hào)1．標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說(shuō)明。我校擁有特級(jí)教師（含已退休的）17人。2、句內(nèi)括號(hào)。用于注釋句子里的某些詞語(yǔ)，即本身就是句子的一部分，應(yīng)緊跟在被注釋的詞語(yǔ)之后。前括號(hào)之前不用任何標(biāo)點(diǎn)（引號(hào)除外）。括號(hào)內(nèi)行文末尾需要時(shí)可用問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)和省略號(hào)，除此之外,句內(nèi)括號(hào)行文末尾不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例①書(shū)齋，在我的概念中，就是一個(gè)隨手可以拿到書(shū)，可以讓你靜下來(lái)思考的

地方（不論有多小）。②金，原指一切金屬，如“金就礪則利”(《荀子·勸學(xué)》)，現(xiàn)在專指黃金。③如果不采取（但應(yīng)如何采取呢?）十分具體的控制措施,事態(tài)將進(jìn)一步擴(kuò)大。④3分鐘過(guò)去了（僅僅才3分鐘!）,從眼前穿梭而過(guò)的出租車竟達(dá)32輛!⑤她介紹時(shí)用了一連串比喻（有的狀如樹(shù)枝,有的貌似星海）,非常形象。3、句外括號(hào)。用于注釋句子、句群或段落。句外括號(hào)要放在全句句末標(biāo)點(diǎn)之后。例：他栽培了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）句外括號(hào)行文末尾是否用句號(hào)由括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)段結(jié)構(gòu)決定:若語(yǔ)段較長(zhǎng)、內(nèi)容復(fù)雜,應(yīng)用句號(hào)；如果括號(hào)里的內(nèi)容是詞語(yǔ)，不是句子，末尾不用句號(hào)。句外括號(hào)外通常不用點(diǎn)號(hào)。例:①應(yīng)把夏朝看作原始公社向奴隸制國(guó)家過(guò)渡時(shí)期。（龍山文化遺址里,也有俯身葬。俯身者很可能就是奴隸。）②問(wèn):你對(duì)你不喜歡的上司是什么態(tài)度?答:感情上疏遠(yuǎn),組織上服從。（掌聲,笑聲）1.標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句例：①這是一年的最后一天——大年夜。②我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。

③我一直堅(jiān)持讀書(shū),想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望——無(wú)論環(huán)境多么困難。2.表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}例：①今天下雨，不能出去了——莊家這一下可喝飽了。②“好香的干菜,——聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。3.表示聲音延長(zhǎng)例：“賣——西瓜啦”4.表示說(shuō)話中斷或間頓例：①“班長(zhǎng)他犧——”小馬話沒(méi)說(shuō)完就大哭起來(lái)。②“那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——”（五）破折號(hào)基本用法7.強(qiáng)調(diào)被引出的下文例：在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是——對(duì)死者的紀(jì)念。(巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》)8.用于歇后語(yǔ)，引出語(yǔ)底例：別看他們鬧得這么兇，可是他們是兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。5.用于事項(xiàng)列舉分承例：中央與地方的關(guān)系，是國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問(wèn)題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：——民主集中制法制化原則;——黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則;——充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性的原則;——政企職責(zé)分開(kāi)的原則。6.標(biāo)明副標(biāo)題例：飛向太平洋——我國(guó)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記10.分隔主語(yǔ)和謂語(yǔ)，加強(qiáng)語(yǔ)氣例：路——都市大動(dòng)脈11.用于對(duì)照比較例：一絲不茍——粗心大意12.用于引文之后，交代作者、出處例：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”——(文天祥《過(guò)零丁洋》)13.用于索引，以分隔關(guān)鍵詞和修飾成分例：國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)——美國(guó)的9.用于對(duì)話的開(kāi)頭例：這家伙厲害，高瞻遠(yuǎn)矚，真正是身立蝦池放眼世界。他成立信息科，專門收集信息，從村從縣從市從省從全國(guó)到全世界全搜集，無(wú)孔不入。——這么說(shuō)你勝利在握?——不行，外貿(mào)價(jià)格不明朗!——什么時(shí)候明朗?——明朗時(shí)什么都晚了!——那你收蝦的價(jià)格怎么定?——這就叫風(fēng)險(xiǎn)!他狡黠地一笑，但臉上沒(méi)有險(xiǎn)情。(鄧剛《混戰(zhàn)港養(yǎng)蝦》)破折號(hào)使用注意事項(xiàng)：1．破折號(hào)和括號(hào)都表示注釋，不同之處是：（內(nèi)容重要，屬于正文的部分的，用破折號(hào)。內(nèi)容不重要，不是正文的一部分，只是注釋，沒(méi)有它也不影響意思完整的，用括號(hào)）破折號(hào)注釋的文字在閱讀時(shí)應(yīng)該讀出，括號(hào)內(nèi)的注釋文字不能朗讀出來(lái)。天空有兩個(gè)最明亮的天體(金色的太陽(yáng)和銀色的月亮)，雖然月光不過(guò)是陽(yáng)光的反射，但在無(wú)邊夜幕的襯托下，月色更能挑動(dòng)人們?nèi)缭?shī)如畫的情懷。（錯(cuò)。這里用破折號(hào)更好，因?yàn)楹竺嬲o承“月光”和“陽(yáng)光”來(lái)講，證明這部分內(nèi)容是正文重要內(nèi)容）2、破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換，而不是意義的轉(zhuǎn)換。例：這是正當(dāng)?shù)氖虑椋牵⒉荒芙o人什么安慰！（誤。“但是”之后的文字并沒(méi)有脫離原來(lái)的話題，因此不能使用破折號(hào)。破折號(hào)與“但是”本身并不矛盾。我們?cè)谑褂弥校⒁鈪^(qū)分話題轉(zhuǎn)換和語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。）3、標(biāo)示插入語(yǔ)（也可用逗號(hào)）。插入語(yǔ)是前面語(yǔ)句的補(bǔ)充說(shuō)明，在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上不和前后語(yǔ)句發(fā)生關(guān)系，插入語(yǔ)刪除，破折號(hào)前后可以連成一個(gè)完整的句子。因此，當(dāng)在一個(gè)完整的句子中添加插入語(yǔ)時(shí)，句中應(yīng)使用雙破折號(hào)。例:這簡(jiǎn)直就是——說(shuō)得不客氣點(diǎn)——無(wú)恥的勾當(dāng)!4、標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文(也可用冒號(hào))。例:①堅(jiān)強(qiáng),純潔,嚴(yán)于律已,客觀公正——這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。②畫家開(kāi)始娓娓道來(lái)——數(shù)年前的一個(gè)寒冬,……5．破折號(hào)不能與表解釋的“即”“是”“就是”“有”等詞連用。船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽（當(dāng)時(shí)稱為“過(guò)溝”）——即是“中外之界”。（誤）6、破折號(hào)前后的標(biāo)點(diǎn)用法：破折號(hào)之前通常不用點(diǎn)號(hào),因?yàn)樗旧碛姓Z(yǔ)音停頓的作用；但破折號(hào)在標(biāo)示話題轉(zhuǎn)換或者是在總結(jié)上文時(shí),前面可以加上句內(nèi)點(diǎn)號(hào)或句末點(diǎn)號(hào)。例:①小妹說(shuō):“我現(xiàn)在工作得挺好,老板對(duì)我不錯(cuò),工資也挺高。——我能抽支煙嗎?”(表示話題的轉(zhuǎn)折)②我不是自然主義者,我主張文學(xué)高于現(xiàn)實(shí),能夠稍稍居高臨下地去看現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲膶W(xué)的任務(wù)不僅在于反映現(xiàn)實(shí)。光描寫現(xiàn)存的事物還不夠,還必須記住我們所希望的和可能產(chǎn)生的事物。必須使現(xiàn)象典型化。應(yīng)該把微小而有代表性的事物寫成重大的和典型的事物。——這就是文學(xué)的任務(wù)。(表示對(duì)前幾句話的總結(jié))破折號(hào)之后通常不會(huì)緊跟著使用其他點(diǎn)號(hào)；但當(dāng)破折號(hào)表示語(yǔ)音的停頓或延長(zhǎng)時(shí),根據(jù)語(yǔ)氣表達(dá)的需要,其后可緊接問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)。③“是他——?”石一川簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。④“我終于考上大學(xué)啦!我終于考上啦——!”金石開(kāi)興奮得快要暈過(guò)去了。1、省略號(hào)的主要用法是表示省略。省略的內(nèi)容主要有四:一是引文;二是重復(fù)性詞語(yǔ);

三是類似語(yǔ)句;四是列舉。

例：什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣……（魯迅《故鄉(xiāng)》）2、表示沉默或思考:例:何為:梅伯母的.身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了!歐陽(yáng)平:……3、表語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)。例:上級(jí)……派我……到這兒……工作，我沒(méi)……有……完成……上級(jí)……交給我

的……任務(wù)。4、表語(yǔ)言中斷:例:穿長(zhǎng)袍的問(wèn):"這位是……""我的兄弟。"戴禮帽的回答。破折號(hào)也可表語(yǔ)言中斷，但兩者有不同:破折號(hào)表語(yǔ)言戛然而止，省略號(hào)表余

音未盡。5、表含糊其辭、欲言又止、語(yǔ)意未盡例:我即刻膽怯了起來(lái)，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)，"那是……實(shí)在，……我說(shuō)不

清……。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清。"例:"可惡!然而……。"四叔說(shuō)。（六）省略號(hào)基本用法1、省略號(hào)前后的標(biāo)點(diǎn)用法：（1）省略號(hào)之前通常不用點(diǎn)號(hào)。以下兩種情況例外:①省略號(hào)前的句子表示強(qiáng)烈語(yǔ)氣，句末使用問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)時(shí)，應(yīng)保留句末點(diǎn)號(hào)。例:想起這些,我就覺(jué)得一輩子都對(duì)不起你。你對(duì)梁家的好,我感激不盡!……②省略號(hào)前不用點(diǎn)號(hào)就無(wú)法標(biāo)示停頓或表明結(jié)構(gòu)關(guān)系時(shí)。例:他進(jìn)來(lái)了,……一身軍裝,一張樸實(shí)的臉,站在我們面前顯得很高大,很年輕。（2）省略號(hào)之后通常也不用點(diǎn)號(hào),但以下兩種情況除外：①當(dāng)句末表達(dá)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣或感情時(shí),可在省略號(hào)后用問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)。例:這,這是……?省略號(hào)使用的注意事項(xiàng)②省略號(hào)后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續(xù)且有停頓時(shí)，應(yīng)在省略號(hào)后用點(diǎn)號(hào)。例:①動(dòng)物界的規(guī)矩比人類還多,野駱駝、野豬、黃羊……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其路,決不混淆。②大火被漸漸撲滅,但一片片油污又旋即出現(xiàn)在遇難船旁……。清污船迅速趕來(lái),并施放圍欄以控制油污。2、省略號(hào)和“等”“等等”不同時(shí)用。但在以下兩種情況下，省略號(hào)不能取代“等”或“等等”。（1）列舉的內(nèi)容作為定語(yǔ)出現(xiàn)時(shí)，由于省略號(hào)有隔斷行文和停頓的作用，而定語(yǔ)和中心語(yǔ)的結(jié)合相當(dāng)緊密，在文意上不能隔斷，所以這種情況下不能代替。例：來(lái)自北京、上海、廣州、成都、香港等城市的學(xué)者參加了這次會(huì)議。（正）來(lái)自北京、上海、廣州、成都、香港……城市的學(xué)者參加了這次會(huì)議。（誤）（2）“等”“等等”有表示列舉煞尾的作用，這時(shí)不能代替為省略號(hào)。例：去年，我校推進(jìn)了人事、分配、教學(xué)、科研、后勤等五項(xiàng)改革。（正）去年，我校推進(jìn)了人事、分配、教學(xué)、科研、后勤……五項(xiàng)改革。（誤）（七）書(shū)名號(hào)1．書(shū)名號(hào)主要標(biāo)示書(shū)名、卷名、篇名、報(bào)刊名、文件名、法規(guī)條例名，也標(biāo)示電影、電視、音樂(lè)、詩(shī)歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。例：①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號(hào)》影片的經(jīng)典絕唱。②相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。③19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁，引起了媒體的好奇。④《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理”的原則。注意以下特殊情況也用書(shū)名號(hào)：（補(bǔ)充點(diǎn)）①《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》（光盤名）②《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）③科研人員正在研制殺毒軟件《電腦衛(wèi)士》（全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名）。2、傳媒（報(bào)刊、電視、廣播電臺(tái)）的欄目名和節(jié)目名統(tǒng)一使用書(shū)名號(hào)。（變化點(diǎn)2）例：①《中華新聞報(bào)》的重要欄目《新聞內(nèi)幕》②中央電視臺(tái)《為您服務(wù)》欄目組③中美聯(lián)合攝制的大型系列節(jié)目《資本浪潮》（中文版）4月30日開(kāi)始在央視二套《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》欄目中播出。3、不能視為作品的課程、課題、主題、通知、啟事、標(biāo)語(yǔ)、比賽、考試、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等名稱，不能用書(shū)名號(hào)。以下為誤用示例：例：①下學(xué)期本中心將開(kāi)設(shè)《財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營(yíng)銷》兩門課程。（誤）②明天將召開(kāi)《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺(jué)理論思考》課題立項(xiàng)會(huì)。（誤）本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個(gè)獎(jiǎng)杯。（誤）③以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。（2005年山東卷）（誤。書(shū)名號(hào)改為引號(hào)）④對(duì)于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳。（誤。用引號(hào)）⑤本報(bào)將于今年暑假舉行《墨寶杯》書(shū)法大賽。（誤）⑥《火車》牌電池經(jīng)久耐用。（誤）⑦本市將向70歲以上（含70歲）老年人頒發(fā)《敬老證》。（誤）4．書(shū)名號(hào)、引號(hào)在“題為……”“以……為題”格式中的使用分兩種情況：“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是詩(shī)文、圖書(shū)、報(bào)告或其他作品可作為篇名、書(shū)名看待時(shí)，可用書(shū)名號(hào)；如果是寫作、科研、辯論、談話的主題，非特定作品的標(biāo)題，應(yīng)用引號(hào)。即“題為……”“以……為題”中的“題”應(yīng)根據(jù)其類別分別按書(shū)名號(hào)和引號(hào)的用法處理。（變化點(diǎn)3）例：①有篇題為《柳宗元的詩(shī)》的文章，全文才2000字，引文不實(shí)卻達(dá)11處之多。②今天一個(gè)以“地球·人口·資源·環(huán)境”為題的大型宣傳活動(dòng)在此間舉行。③《我的老師》寫于1956年，是作者應(yīng)《教師報(bào)》之約而寫的。④“我的老師”這類題目，同學(xué)們也許都寫過(guò)。5．有的名稱應(yīng)根據(jù)指稱意義的不同確定是否用書(shū)名號(hào)。如文藝晚會(huì)指一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，不用書(shū)名號(hào)；而特指一種節(jié)目名稱時(shí)，可用書(shū)名號(hào)。再如展覽作為一種文化傳播的組織形式時(shí)，不用書(shū)名號(hào)；特定情況下將某項(xiàng)展覽作為一種創(chuàng)作的作品時(shí)，可用書(shū)名號(hào)。例：①2013年重陽(yáng)聯(lián)歡晚會(huì)受到觀眾的稱贊和好評(píng)。②本臺(tái)將重播《2013年重陽(yáng)聯(lián)歡晚會(huì)》。③央視播出的《致春天——九八春節(jié)歌舞晚會(huì)》有很強(qiáng)的可視性和觀賞性。④“雪域明珠——中國(guó)西藏文化展”今天隆重開(kāi)幕。⑤《大地飛歌藝術(shù)展》是一部大型現(xiàn)代藝術(shù)作品。6．“叢書(shū)”“文庫(kù)”“系列”“書(shū)系”等作為系列著作的選題名，宜用引號(hào)而不是用書(shū)名號(hào)。當(dāng)“叢書(shū)”等是選題名的一部分時(shí)，放在引號(hào)內(nèi)；若只是臨時(shí)指稱，則放在引號(hào)外。例：①“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書(shū)”②“中國(guó)哲學(xué)典籍文庫(kù)”③“20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書(shū)7．書(shū)名有時(shí)帶有括注。如果括注是書(shū)名、篇名等的一部分，應(yīng)放在書(shū)名號(hào)之內(nèi)，反之則放在書(shū)名號(hào)之外。例：①《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）②《新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)組織條例（草案）》8．“指南”“手冊(cè)”“白皮書(shū)”作為書(shū)名的一部分，應(yīng)放在書(shū)名號(hào)內(nèi)；書(shū)名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標(biāo)在書(shū)名號(hào)內(nèi)。例：①《中國(guó)整形美容指南》和《安全整形美容白皮書(shū)》的發(fā)布，旨在讓更多消費(fèi)者了解整形美容行業(yè)并從中受益。②《知音》雜志9．報(bào)社、雜志社名，為明確報(bào)刊的名字，通常在報(bào)刊的名字上加書(shū)名號(hào)；在不產(chǎn)生混淆的情況下，也可省去書(shū)名號(hào).例：①《科技日?qǐng)?bào)》社②《讀書(shū)》雜志社③北京日?qǐng)?bào)社發(fā)起成立了“首都文明工程基金會(huì)”。當(dāng)以報(bào)刊名指代報(bào)刊出版單位時(shí)，在不影響理解的前提下，可不加書(shū)名號(hào)。④新華社、人民日?qǐng)?bào)和光明日?qǐng)?bào)記者都隨同代表團(tuán)前往歐洲訪問(wèn)。10．報(bào)刊等傳媒不同層次的結(jié)構(gòu)單位，包括報(bào)刊名、專刊名、專版名、欄目名、文章消息報(bào)道標(biāo)題，都應(yīng)用書(shū)名號(hào)而不用引號(hào)。如果報(bào)刊名和專刊名、專版名一起使用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外加書(shū)名號(hào)。例：①《光明日?qǐng)?bào)》決定創(chuàng)辦《語(yǔ)言文字》專刊。②他成了《中華新聞報(bào)·新聞現(xiàn)場(chǎng)》專刊的最忠實(shí)的閱讀者。11．稱說(shuō)報(bào)刊、文件的部分時(shí)，報(bào)刊、文件名用書(shū)名號(hào)，其中的部分用引號(hào)。例：①讀到《人民日?qǐng)?bào)》肯定這篇文章基本觀點(diǎn)的“編者按”時(shí)，真有一種得到解放的感覺(jué)。②《上海市公安局人民警察違反公安紀(jì)律的處理決定》分為“總則”“分則”“附則”三章，共13節(jié)100條。（“給假三十日”后的逗號(hào)改為句號(hào)）（把頓號(hào)改為“和”）（頓號(hào)應(yīng)去掉）4．相鄰的兩個(gè)概數(shù)間不用頓號(hào)，不表概數(shù)的相鄰數(shù)之間卻應(yīng)加頓號(hào)。如：他才二十七、八歲，有的是力氣。

退居二三線的老干部都來(lái)了。

5．并列成分是多層次的，低層次停頓用頓號(hào)，高層次停頓用逗號(hào)。如：美國(guó)的紐約、洛杉磯、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦奧運(yùn)的實(shí)力。（頓號(hào)應(yīng)去掉）（“二三”加頓號(hào)）（第二、三個(gè)頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)）6．語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句和反問(wèn)句末有時(shí)用嘆號(hào)。如：你給我出去！（一般該用句號(hào)）我哪里比得上他呀！（一般該用句號(hào)）7．非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)可用分號(hào)。如：橋磚是深褐色的，表明它的歷史的長(zhǎng)久,但都完美無(wú)缺，令人嘆息于古代工程的堅(jiān)美。（改為逗號(hào)不易分辨前后意思，改為句號(hào)又會(huì)把前后意思割斷，故用分號(hào)）8．總括性話語(yǔ)之前可用冒號(hào)。如：在海邊，他寫浪花、礁石；在山頂，他寫青松、老藤；在田野，他寫春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。

9．主謂倒置的問(wèn)句問(wèn)號(hào)放句末，中間用逗號(hào)。如：起床嗎？你們。10．主謂倒置的嘆句嘆號(hào)放句末,中間用逗號(hào)。如：我呀！還得活呢。（最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)）（問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)）（嘆號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改嘆號(hào)）11．句中雖有問(wèn)句形式，但整個(gè)句子并非問(wèn)句，不用問(wèn)號(hào)；若整個(gè)句子是問(wèn)句，則用問(wèn)號(hào)。如：這種做法是否對(duì)？是值得研究的。

12．選擇問(wèn)，中問(wèn)用逗號(hào)，句末用問(wèn)號(hào)。如：他怎樣認(rèn)識(shí)自己生活中的缺陷呢？是無(wú)可奈何地接受？還是喜歡這種缺陷呢?（問(wèn)號(hào)改逗號(hào)）（第二個(gè)問(wèn)號(hào)改逗號(hào)）13．“但是”在“雖然……但是……”“只管……但是……”兩種句式中,前面不用句號(hào)。如：據(jù)報(bào)道，雖然我國(guó)為退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)采取了一系列政策。但是在30萬(wàn)退役運(yùn)動(dòng)員中仍有近80%正面臨失業(yè)的困擾。

14．問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)一般不并用，但有強(qiáng)烈感情的反問(wèn)句和有驚異語(yǔ)氣的疑問(wèn)句，嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)可并用，并用形式為“？！”。如：“什么？”男人強(qiáng)烈抗議道，“你以為我會(huì)隨便退出娛樂(lè)圈嗎？！”（“但是”前句號(hào)改為逗號(hào)）15．標(biāo)題末尾一般不用句不用末點(diǎn)號(hào)，但不用，會(huì)產(chǎn)生歧義，就用上。如：今年太陽(yáng)曬不得？

16．并列的引語(yǔ)、書(shū)名、括號(hào)之間不用頓號(hào)。如：四大名著是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

17．連續(xù)問(wèn)句句后面都用問(wèn)號(hào)。如：難道讀著干枯的文字，你們不覺(jué)得無(wú)味嗎；難道功名利祿是你們的唯一主題嗎？（不加問(wèn)號(hào)，表達(dá)的意思與原意相反）

（去掉頓號(hào)）（分號(hào)改為問(wèn)號(hào)）18．包含的成分之間不用頓號(hào)。如：受惠的地區(qū)共三省、一百零五個(gè)縣。

19．省略號(hào)和“等”“等等”等不能連用。如：文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)……等各個(gè)藝術(shù)門類，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀作品。

20．省略號(hào)前若是完整的句子在句末加上標(biāo)點(diǎn)，否則不加；省略號(hào)后不用標(biāo)點(diǎn)。如：但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的時(shí)候的。……（頓號(hào)去掉）（省略號(hào)應(yīng)去掉）（