他為什么學(xué)得這樣好第3課

我的長(zhǎng)跑成績(jī)好，是因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持鍛煉。

我的科學(xué)學(xué)的好，因?yàn)槲蚁矚g大自然，喜歡觀察樹木花草、飛禽走獸。

我在班上勞動(dòng)好，我拖的地特別干凈！因?yàn)槲以诩依锍Ｗ黾覄?wù)。

我的英語(yǔ)學(xué)得好，我的做法是大膽開口，不怕讀錯(cuò)、不怕講錯(cuò)。做學(xué)習(xí)的小主人你知道如何做學(xué)習(xí)的小主人嗎？共同點(diǎn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)！制定學(xué)習(xí)方案！自我控制！學(xué)會(huì)獨(dú)立思考！“陶醉〞是什么意思？自己不會(huì)的時(shí)候該怎么辦呢？學(xué)會(huì)求助他人！有些同學(xué)不愿意求助他人，這是為什么呢？

成功不是一蹴而就的，努力的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順，遇到困難你們是如何面對(duì)的？名人故事！你知道哪些名人克服困難奮斗的故事？小小辯論賽學(xué)得好！VS考第一！我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題！“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題〞VS“學(xué)好課本知識(shí)〞我的看法是：要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題！討論怎樣才能提出好問(wèn)題呢？從反面想一想。從別的角度想一想。想想原因是什么。想想后果是什么。......小故事伊西多·雷迪小時(shí)候放學(xué)回家，他母親經(jīng)常問(wèn)他：“你今天在學(xué)校里有沒(méi)有提出好的問(wèn)題?。卡曅±椎显谀赣H的引導(dǎo)下養(yǎng)成了愛(ài)提問(wèn)題的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后他成了著名的核物理學(xué)家，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。抓緊每一分鐘時(shí)間去學(xué)習(xí)，之后才會(huì)玩耍！共同點(diǎn)

一分鐘其實(shí)可以做很多事情，浪費(fèi)一分鐘就有可能耽誤好多事。

一分鐘到底能做多少事情呢？一起來(lái)試一試：閉上眼睛感覺(jué)一下一分鐘有多長(zhǎng)。一分鐘你能做多少數(shù)學(xué)題？一分鐘能寫多少字？怎樣抓緊時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率？大家一起來(lái)總結(jié)：學(xué)得好的同學(xué)有什么共同之處？1.做學(xué)習(xí)的小主人2.學(xué)會(huì)提問(wèn)題3.珍惜時(shí)間、善于利用時(shí)間4.喜歡單獨(dú)思考問(wèn)題你的獨(dú)特學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1.善于搜集資料2.多向他人請(qǐng)教3.注意合理休息，勞逸結(jié)合

有關(guān)學(xué)習(xí)的格言學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆！