技工學校教案首頁授課日期班 級課 題 子任務一翼子板維修教學活動2翼子板的挖補教學目的、要求 2.能正確使用描述汽車鈑金修復過程中所使用工量具及儀器

教學重點、難點重點使用描述汽車鈑金修復過程中所使用工量具及儀器難點：對翼子板銹蝕部位進行的挖補與更換授課方法講授法問答法比較法歸納法引入法任務驅動法教學參考及教具（含電教設備） 蘇州大學出版社板書設計或授課提綱：車身鈑金維修子任務一翼子板維修教學活動2翼子板的挖補1） 除銹2） 造型3） 去污4） 涂導電底漆5）制作補板

組織教學5分鐘1、點名，檢查學生的工作服穿戴情況學生小組長2、強調安全注意事項及上課的紀律①進入實習場地，禁止哄鬧，私自離開座位；核對人數講授法②上課期間一定要遵守課堂紀律，不做與教學活動無關的事情；教學實習課堂上，未經許可，不允許私自挪動任何物件；使用專用工量具時，注意輕拿輕放，設備放置必須平穩，防止掉落；鈑金修復前注意檢查各安全事項，確保安全的情況下方可以正式操作，操作過程中一定要遵守安全操作規程，不得妨礙他人操作，注意保護自己和他人。入門指導老師強調5分鐘【1】復習提問個別提問問答法1、 在翼子板局部整平時，錘子敲擊的順序是什么？2、 通過本次翼子板的修復，能判斷汽車是正面碰撞還是2分鐘側面碰撞嗎，請說明原因？任務情境【2】新課引入利用實例，激某客戶的汽車在駕駛過程中發生碰撞，導致翼子板發生嚴重變形。現需要對翼子板進行維修，以保證車輛正常使用，發學生興趣并不影響美觀。任務描述【3】新課內容知識準備5分鐘教學活動2翼子板的挖補開始板書

15分鐘講授法當翼子板受到比較小的損傷后，車主想恢復原狀，但又不想更換時侯，可實行挖補。挖補工序一般為除銹、造型、去污、涂導電底漆、制作補板、打孔焊接、打磨焊點、打當翼子板受到比較小的損傷后，車主想恢復原狀，但又不想更換時侯，可實行挖補。挖補工序一般為除銹、造型、去污、涂導電底漆、制作補板、打孔焊接、打磨焊點、打膩子、背面防銹處理。學生通過觀察現象總結難點結合實際使用車型具體分析講解講授法1）除銹：用打磨機將銹蝕部位及其邊緣的漆皮磨去。結合實際使2）造型：用鉗子將孔邊向外撬起，然后用錘子和墊鐵敲用車型具體邊形成凹邊。3） 去污：用壓縮空氣將要補的部位吹凈并用清潔劑去污。4） 涂導電底漆：往施焊部位涂點焊防銹劑，往板件背面無漆膜處涂導電底漆。5） 制作補板：剪一塊比要補的孔大一些的鐵板，往焊接面上涂導電底漆，如果要補的孔洞較大，應使用同等規格分析講解15分鐘或者更咼規格的鋼板上。難點6）打孔焊接：在補快上打塞孔，進行焊接，然后米用co2結合實際使講授法氣體保護焊焊接。用車型具體7） 打磨焊點：用砂輪機將焊點磨平，但不要磨過頭，以免影響強度。8） 打膩子：將填補工藝用膩子把補塊部位填滿打平。9） 背面防銹處理：在補件背面的鄰近部位涂密封劑，如無法涂密封劑的部位可打工藝孔施噴防銹劑。分析講解

15分鐘【4】示范講解結合實際使按照上述所講知識點，按照企業實際操作模式，對學生用車型，適當演示法進行示范講解。進行演示操作。巡回指導165分鐘1、先制定出一組進行鈑金修復步驟，其中1人將步任務實施驟寫于黑板上，其他幾人進行診斷操作，并記錄實測數據；重點巡回指導2、其他組同學繼續進行診斷步驟的設計，并觀察操學生小組進作組同學操作的規范性，記錄存在的錯誤，對操作同學進行操作，老師行測評，同時完成學生工作頁；巡視,個別輔3、老師進仃巡回指導，多觀察、多走動，對難點、導與集中講重點內容多指導多講解，并及時糾正學生的不規范操作。解相結合，并強調安