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文檔簡介
孩子認識數是從“1”和“許多”開始的,3歲左右的孩子對1和許多的理解,總是同實踐活動和對物體的感知緊密相連的,因此在教學中貫穿生動有趣的、循序漸進的游戲,力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中,較扎實和透徹地掌握有關“1”和“許多”的知識。
設計理念第一頁第二頁,共16頁。1.
在游戲活動中,通過視覺、聽覺、觸覺等讓幼兒感知“1”和“許多”,并初步區別“1”和“許多”兩個不同的量。2.了解“1”和許多的關系,知道“許多”可以分成“一個一個”,“一個一個”合起來就是“許多”。3.
培養幼兒對數活動的興趣,并學習用語言來進行表達。.
活動目標第二頁第三頁,共16頁。1.材料準備:兒歌《小紅帽》、關于“1和許多”的動畫片、一個小籃子、青紅蘋果、與幼兒數量同樣多的小紅帽及插花、圖片。2.知識準備:已閱讀了童話《小紅帽》。
活動準備第三頁第四頁,共16頁。導入部分欣賞
兒歌小紅帽第四頁第五頁,共16頁。活動過程詳見教案動畫欣賞第五頁第六頁,共16頁。
幼兒操作
現在請小朋友們在教室里面找一找,哪些東西是一個的,哪些是許多的找一找第六頁第七頁,共16頁。第七頁第八頁,共16頁。第八頁第九頁,共16頁。第九頁第十頁,共16頁。第十頁第十一頁,共16頁。第十一頁第十二頁,共16頁。第十二頁第十三頁,共16頁。第十三頁第十四頁
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