2023年2+1項目工作總結2+1項目工作總結1

集安市頭道鎮中學堅持以人為本的教化理念，堅固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教化有機地融入學生各種素養培育之中，加強學校體育、藝術教化工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作狀況總結如下：

一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所實行的主要措施

1、制定了《集安市頭道鎮中學“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》依據教化局的有關要求，xx年12月我們制定了《集安市頭道鎮中學“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們依據我校的實際狀況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、詳細目標、主要措施、實施步驟等都提出了詳細的要求，《方案》要求從xx年12月-xx年9月開展階段，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推動素養教化，培育高素養人才的須要，為全面推動“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自xx年起先把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體老師都把“2+1項目”做為推動素養教化的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有安排、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導詳細抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平實施“2+1項目”是以提高體育、藝術老師的業務水平和教學實力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們實行多種形式、多渠道加大體育、藝術教化師資的建設力度：一是提高老師相識水平的；二是強化業務實力培訓，努力提高體育、藝術老師的文化、業務素養；三發揮教化科研先導作用，在全體老師中開展專項2+1項目教化科研活動。

二、工作中取得的成果通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特殊是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教化課程和教學改革，與廣泛深化的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教化工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

1、提高了各位老師和廣闊同學對學校體育、藝術教化工作的相識自實施“2+1項目”以來，我們通過宣揚、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教化工作的開展，而且提高廣闊老師對學校體育、藝術教化工作的相識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教化工作作為全面實施素養教化的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教化方針，寓教化于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教化。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教化硬件建設為促進我校體育、藝術教化工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教化的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達元，目前基本達到開展活動的硬件要求

3、師資隊伍建設得到了加強幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美老師隊伍，在區里教研活動的基礎上，主動開展有安排的體音美老師培訓工作，校內培訓體音美老師10余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創建了有力的條件。

4、主動開展課外文體活動實施“學校體育、藝術2+1項目”

課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延長和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊），和各種愛好小組。5．學生的參加率大幅度提高。自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜愛或擅長的項目，整體素養明顯提高。到處可以看到學生刻苦練習的身影，可以體驗到同學們主動參加的熱忱。各班都涌現出了幾個“特長生”在幫助老師，使班級水平共同上臺階。

以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了肯定的成果，也存在很多不足，在今后的工作中肯定接著努力，創建性的開展工作，扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教化工作再推上一個新臺階。

2+1項目工作總結2

去年以來，東邵小學主動貫徹上級要求，堅持以人為本的教化理念，仔細實行中心關于《加強青少年體育、增加青少年體質》的看法，努力把學校體育、藝術教化有機地融入學生各種素養培育之中，加強學校體育、藝術教化工作，促進了學生德、智、體、美全面發展。現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作狀況總結如下：

一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所實行的主要措施

1、加強組織領導，提高相識，建立長效工作機制。為切實做好這項工作，學校特地成立了由校長鄭來升任組長的領導小組，制訂項目實施安排，建立長效工作機制，依據上級有關要求，制定了《東邵小學“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，結合我校的實際狀況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、詳細目標、主要措施、實施步驟等都提出了明確要求。做到一把手負總責，親自抓，分管領導詳細抓，切實做到學校體育、衛生、藝術教化工作層層有人抓，事事有人管。

2、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術老師的業務水平和教學實力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我校實行多種形式、多渠道加大體育、藝術教化師資的建設力度。一是通過強化體育、藝術老師的業務實力培訓，努力提高體育、藝術老師的專業素養；二是發揮教化科研先導作用，在全體老師中開展專項2+1項目教化科研活動。

二、工作中取得的成果

通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特殊是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教化課程和教學改革，與廣泛深化的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教化工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

1、通過開展體育、藝術2+1活動，不僅促進了學校體育、藝術教化工作的開展，而且提高了全體老師對學校體育、藝術教化工作的相識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教化工作作為全面實施素養教化的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教化方針，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教化。2、師資隊伍建設得到了加強

我校緊緊抓住開展體育、藝術2+1工程這一有力契機，主動有安排地開展體音美老師培訓工作，校內培訓體音美老師10余次，努力培育一支合格的體音美老師隊伍，為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創建了有力的條件。

3、主動開展課外文體活動

實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延長和補充。我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面。

4、全面促進了學生的身心健康

自開展這項活動以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇自己喜愛或擅長的項目，全體學生以飽滿的熱忱走向大自然，走向操場，學生的身體素養和藝術素養有明顯提高。

三、存在的不足

一是由于受客觀條件限，學校體育、藝術經費投入不足，致使學校體育、藝術教化硬件建設尚不能滿意要求。二是學校缺乏專職音、體、美老師，在肯定程度上影響了該項活動的開展。

2+1項目工作總結3

春學期我校有幸成為市“體育、藝術2+1項目”試點學校，學校抓住機遇，把體育、藝術教化有機地融入學生各種素養培育之中，加強學校體育、藝術教化工作，全面提高學生的綜合素養。現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作狀況總結如下：

一、開展“體育、藝術2+1項目”所實行的主要措施

1、制定了《堯塘小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》

依據教化局的有關要求，20xx年4月我們依據我校的實際狀況制定了《堯塘中心小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了詳細的要求，《方案》要求從20xx年4月起先實行，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理實施“體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推動素養教化，培育高素養人才的須要，為全面推動“體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，各班和全體老師都把“2+1項目”作為推動素養教化的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有安排、有要求、有措施，一把手總責負，分管領導詳細抓，各部門分工合作，把責任落實到人，定時定點開展活動。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平實施“2+1項目”是以提高體育、藝術老師的業務水平和教學實力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我校全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵。我們依據老師的愛好與特進步行了課務支配。如塑身操項目，我們實行培訓老師與體育骨干的形式同時開展。學校成立了2+1項目科研小組并在全體老師中開展專項2+1項目教化科研活動。

二、工作中取得的成果

學校通過實施“體育、藝術2+1項目”，特殊是把實施“體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教化課程和教學改革結合起來，有力地促進了全校體育、藝術教化工作的開展，主要表現在以下幾個方面：

1、提高相識自實施“2+1項目”以來，我們通過宣揚、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教化工作的開展，而且提高廣闊老師對學校體育、藝術教化工作的相識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教化工作作為全面實施素養教化的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教化方針，寓教化于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教化。

2、增加投入為促進我校體育、藝術教化工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教化的投入，購置或自制體育、藝術器材基本滿意了項目開展的須要。

3.豐富生活自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，課間學生追逐打鬧的現象明顯少了，到處可以看到學生刻苦練習的身影。他們紛紛選擇了自己或喜愛或擅長的項目進行熬煉，可以體驗到同學們主動參加的熱忱，整體素養明顯提高。各班都涌現出了一批“特長生”在并幫助老師開展活動，使全班同學水平上了一個臺階。

4.成果測定上學期期末結束前，在校領導的大力支持和全體老師的共同努力下，利用復習時間，對我校學生所選項目進行了原始數據的測定。在對數據進行分析的`基礎上我們步制定了學校的“2+1”體育考核標準，這給以后的教學起到了肯定的借鑒作用。

三、存在的問題與不足

1、師資力氣不足雖然學校主動組織老師開展項目培訓，但由于大部分都不是專業老師，所以在項目教學上還存在肯定的問題。我想這種狀況下老師可以簡潔的教授些東西讓學生練習，如跳繩學生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習。

2、時間與場地的限制由于“2+1項目”項目多，單元培訓時間教集中且時間短，雖然低年級有些項目在時間上已經和高年級錯開，削減了影響。但是大部分高年級的體育項目還是集中在第四節課，這樣學生都集中在操場和乒乓區，使得有些項目無法正常開展。比如乒乓球項目，學生都集中在一起，

一、老師很難進行組織教學；

二、學生練習的機會也很少。

塑身操項目也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節，雨雪天較多，在室外開展有肯定難度。

3、器材短缺乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因為乒乓是學校傳統項目，我們要求學生每人打算一只。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學校購置了一部分，但開展活動是仍舊不夠，加上活動時間短，人均練習的次數很少。建議有條件的學生可以自己購買，在上籃球項目時帶來練習。音樂是塑身操的靈魂，如有音樂與動作配套練習則更能提高學生的學習愛好，所以建議學校購買一至兩個面包機。

以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了肯定的成果，也存在很多不足，在今后的工作中肯定接著努力，創建性的開展工作，扎實做好學校“體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教化工作再推上一個新臺階。為我市全面推動“2+1項目”供應一個示范作用。

2+1項目工作總結4

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春學期我校有幸成為市“體育、藝術2+1項目”試點學校，學校抓住機遇，把體育、藝術教化有機地融入學生各種素養培育之中，加強學校體育、藝術教化工作，全面提高學生的綜合素養。現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作狀況總結如下：

一、開展“體育、藝術2+1項目”所實行的主要措施

1、制定了《堯塘小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》

依據教化局的有關要求，20xx年4月我們依據我校的實際狀況制定了《堯塘中心小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了詳細的要求，《方案》要求從20xx年4月起先實行，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理

實施“體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推動素養教化，培育高素養人才的須要，為全面推動“體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，各班和全體老師都把“2+1項目”作為推動素養教化的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有安排、有要求、有措施，一把手總責負，分管領導詳細抓，各部門分工合作，把責任落實到人，定時定點開展活動。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術老師的業務水平和教學實力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我校全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵。我們依據老師的愛好與特進步行了課務支配。如塑身操項目，我們實行培訓老師與體育骨干的形式同時開展。學校成立了2+1項目科研小組并在全體老師中開展專項2+1項目教化科研活動。

二、工作中取得的成果

學校通過實施“體育、藝術2+1項目”，特殊是把實施“體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教化課程和教學改革結合起來，有力地促進了全校體育、藝術教化工作的開展，主要表現在以下幾個方面：

1、提高相識

自實施“2+1項目”以來，我們通過宣揚、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教化工作的開展，而且提高廣闊老師對學校體育、藝術教化工作的相識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教化工作作為全面實施素養教化的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教化方針，寓教化于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教化。

2、增加投入

為促進我校體育、藝術教化工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教化的投入，購置或自制體育、藝術器材基本滿意了項目開展的須要。

3、豐富生活

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，課間學生追逐打鬧的現象明顯少了，到處可以看到學生刻苦練習的身影。他們紛紛選擇了自己或喜愛或擅長的項目進行熬煉，可以體驗到同學們主動參加的熱忱，整體素養明顯提高。各班都涌現出了一批“特長生”在并幫助老師開展活動，使全班同學水平上了一個臺階。

4、成果測定

上學期期末結束前，在校領導的大力支持和全體老師的共同努力下，利用復習時間，對我校學生所選項目進行了原始數據的測定。在對數據進行分析的基礎上我們步制定了學校的“2+1”體育考核標準，這給以后的教學起到了肯定的借鑒作用。

三、存在的問題與不足

1、師資力氣不足

雖然學校主動組織老師開展項目培訓，但由于大部分都不是專業老師，所以在項目教學上還存在肯定的問題。我想這種狀況下老師可以簡潔的教授些東西讓學生練習，如跳繩學生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習。

2、時間與場地的限制

由于“2+1項目”項目多，單元培訓時間教集中且時間短，雖然低年級有些項目在時間上已經和高年級錯開，削減了影響。但是大部分高年級的體育項目還是集中在第四節課，這樣學生都集中在操場和乒乓區，使得有些項目無法正常開展。比如乒乓球項目，學生都集中在一起，一、老師很難進行組織教學；二、學生練習的機會也很少。塑身操項目也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節，雨雪天較多，在室外開展有肯定難度。

3、器材短缺

乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因為乒乓是學校傳統項目，我們要求學生每人打算一只。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學校購置了一部分，但開展活動是仍舊不夠，加上活動時間短，人均練習的次數很少。建議有條件的學生可以自己購買，在上籃球項目時帶來練習。音樂是塑身操的靈魂，如有音樂與動作配套練習則更能提高學生的學習愛好，所以建議學校購買一至兩個面包機。

以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了肯定的成果，也存在很多不足，在今后的工作中肯定接著努力，創建性的開展工作，扎實做好學校“體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教化工作再推上一個新臺階。為我市全面推動“2+1項目”供應一個示范作用。

2+1項目工作總結5

為了仔細實行市教委《關于開展“體育、藝術2+1項目”試驗工作的通知》要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深化開展，依據上級有關工作支配，結合我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實狀況總結如下：

一、加強組織領導，健全工作機制。

1、高度重視，建立健全領導和工作機構

在教化部、市教委和區教化局等關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導，我校堅固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教化課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教化師資業務水平和教學實力為先導，主動貫徹新的教化理念，加強平安教化和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以學校為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術兩位學科組長。領導小組下設工作小組，由分管體衛工作的副校長任組長，體衛主任任副組長，成員包括體育藝術老師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。

2、針對學校狀況和學生特點，制定細致周密的工作安排

結合學校實際狀況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和平安預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作安排，增加了符合學生身心發展特點的、學生有愛好的活動項目，確定了活動時間、地點、指導老師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和認定小組成員定期召開會議，仔細學習有關文件精神，提高相識、統一思想、統籌支配，對工作中發覺的問題剛好溝通并探討解決的對策，剛好總結閱歷教訓，修訂實施方法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作落到實處。

二、以體育、藝術課程的課堂教學為主渠道，將學科課程與“2+1項目”相結合。

我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在實行教化部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和實力熬煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。

依據市教委有關文件精神，仔細根據教學安排的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。每周3節體育課、音樂和美術每周各一節。學校高度重視體育、藝術課程老師的師德、業務技能的培訓，提高他們的專業技能，更新教化理念，主動推動新課程的教學改革。嚴格規范教化教學常規管理，教學安排齊全、教案書寫要規范，主動改進教化教學方法，提高學生對體育、藝術課程的學習深厚愛好，培育體育、藝術特長生后備人才。每學年其次學期我校舉辦“金秋”藝術節活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設計、朗誦、歌詠、合唱、攝影展等；第一學期舉辦我校體育節活動，包括：校運動會、班級籃球競賽、三跳競賽、乒乓球及棋類競賽等。

依據活動具有綜合性、實踐性、主體性、創建性等特點，在目標構建上從學生特性發展的實際動身，注意了實踐實力的培育和習慣的養成。在實踐活動中依據不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發展的連續性和階段性，使各年段要求之間能相互連接，逐步提高。如：七年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主，八年級跳繩將以長繩集體協作練習為主，在提高學生耐力、彈跳、協調性等素養基礎上，培育學生團結、互助等優良品質。

學校要求老師嚴格根據學期活動安排，仔細備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴格根據課堂常規嚴格管理，改進教學方法，提高學生參加活動的愛好，關注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等實力。讓學生駕馭科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信念，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發展。

三、加強課外活動建設，確保將“體育、藝術2+1項目”的實施落到實處。

1、合理支配作息，確保學生每天一小時的活動時間。

為切實落實《關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結合我校的實際特點和條件，在學校領導小組的帶領下，制訂了我校的活動支配。學生一小時的活動時間支配如下：

（1）、每周體育課3課時

（2）大課間活動上午9：45—10：1025分鐘

內容：1、眼睛保健操2、廣播操；3、校操4、特色活動

（3）每天下午16：20——17：0545分鐘

內容：當日無體育課班級進行體育活動

2、加強管理，提高學生的活動質量。

體衛處與德育處親密協作，完善了《大課間檢查評比制度》和《平安保障制度》，加強學生每天一小時體育活動的督導和評估檢查，專人負責組織學生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學生出勤、學生精神面貌及練習狀況等進行評價，并將檢查評比結果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責任到人，有組織、有安排、有保障，嚴格管理、組織嚴密、平安有序、內容豐富、學生有愛好、主動參加，通過豐富多彩的體育活動，切實提高大課間活動質量、全體老師的責隨意識和學生的體質健康水平，確保學生活動平安、有序的進行。

3、結合區各項競賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓練工作。

我校的籃球、三跳、航模、英語特色活動在學生活動中具有特別廣泛的基礎，充分發揮了學校體育、藝術社團、愛好小組的作用，指導老師結合學生愛好以及學校、區體育、藝術展示競賽等活動，仔細制定活動安排和參賽活動支配，加強學生的指導，從而提高學的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實效性，重點在普及的基礎上抓好提高。另外我校的合唱團、田徑隊、棋類小組、卡通畫、手工制作等項目也有肯定的基礎，在歷年的區活動競賽中都取得了肯定的成果，為學校爭得了榮譽。而且本學期經校領導探討確定，將“二課堂”社團活動課表化，詳細時間為每周二下午16：20——17：05

四、仔細分析本校現狀，形成從目標、內容到操作、評價的一整套實施方案。

1、明確活動的目標。即促進學生的全面發展，全面實行素養教化，將學生創新精神、創新實力和組織實力、表現實力、設計實力及良好的心理素養列入目標體系。

2、強化活動的可操作性。

學校建立了既符合客觀教學要求又具有自己特點的活動操作形態，充分顯示了學生活動的自主性、創建性、敏捷性、趣味性和有效性。從活動目標的確定、內容的設計、方法的選擇、組織形式的應用及建立師生的和諧關系等方面做了大膽的探究。在活內容設計上，我們結合場地特點因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結合”。即將“2+1項目”的實施與課堂教學相結合；與課外活動相結合；與大課間活動相結合；與展示、競賽活動相結合。

如：體育類：

1）跳繩：長繩、短繩（大課間進行）

2）田徑隊：50M跑、立定跳遠、擲實心球（體育課進行）

3）球類：籃球隊（課外活動、運動隊訓練）

4）棋類：中國象棋、五子棋（校、區競賽活動）

藝術類：

1）音樂類：合唱隊（課堂或課外愛好小組）

2）美術類：書法、繪畫、手工制作（課堂或課外愛好小組）

3）攝影（課外愛好小組）

4）科技類：航模（課外愛好小組）

3、完善考核評估方法。

“體育、藝術2+1項目”的認定工作是依據區下發的技能認定標準，由學校成立的認定小組詳細負責。一方面實行單元或階段性考核、評估，平均成果占總成果的60%；另一方面依據學生參與活動、訓練的愛好、主動看法、出勤狀況、學問修養等方面表現綜合評定，占總成果的40%。

另外，設立附加分。結合參與區、市或國家體育藝術展演競賽活動，按獲得等級賜予相應的加分。詳細規定如下：

1）獲得校級競賽一等獎加3分；二、三等獎加2分；四--六等獎加1分

2）獲得區級競賽一等獎加5分；二、三等獎加3分；四--六等獎加2分

3）獲得市級競賽一等獎加10分；二、三等獎加8分；四-六等獎加5分

4）獲國家級競賽一等獎加20分；二、三等獎加15分；四-六等獎加10分

（團體競賽主力隊員按原等級加分、替補隊員按降一個等級加分）

最終，依據學生獲得的分數評定等級。

總分為90-100分單項等級評價為優秀；

總分為75-89分單項等級評價為良好；

總分為60-74分單項等級評價為及格；

總分為60分以下單項等級評價為不及格。

在考核評估方法中，既注意實力的目標評估，又注意了過程與發展評估，并將學生參加活動意識、心理素養納入評估指標，為“2+1項目”活動教學評估的全面性開拓了新途徑。推動了我校“2+1項目”活動課程建設和學校課外活動的開展，提高了學生身心素養，促進了藝術類老師教化思想和教化觀念的轉變及教學實力的提高。

五、加強軟、硬件建設，為落實“2+1項目”供應保障。

1、加強老師隊伍建設。

老師隊伍的素養建設是實行“2+1項目”活動的重要環節。為此，我校體育、藝術類老師在校教科室的組織下，主動參與市區的教研及學科競賽活動，體衛處利用假期對體育、藝術老師進行新課程改革的全員培訓，教務處組織進行實施新課程改革的教學實踐研討，通過溝通、反饋不斷提高體育、藝術老師的業務實力。我校現有初中教學班25個；藝術老師6名（其中初中部3人）、體育老師9人（其中初中部5人），在學校現有條件下，基本能夠滿意體育、藝術教化教學工作（體育平均每周每人14課時）。此外，學校還特地聘請了具有特長的“兼職”老師，加強對學生的藝術課外活動的指導。

2、逐步完善設施建設。

目前，我校音樂教室兩間（90平米左右）、美術教室一間（25平米左右）、書法教室一間（25平米左右）、多媒體教室一間（40臺）、籃球場兩塊、新建足球場一塊。雖然我校經費特別驚慌，但我校領導對開展“2+1項目”活動特別重視，主動籌措資金，購置體育、藝術器械，為新課程改革和各項活動開展供應物質保障。

3、學生平安擺在首位。

為了加強學校課堂和課外活動的管理，體衛處先后制定了《體育、藝術課堂常規》、《體育、藝術器材管理制度》及《體育、藝術活動平安預案和應急措施》等保障措施，有效地避開了意外損害事故的發生。

六、工作取得初步成果

幾年來，通過各項活動的開展，我校體育、藝術工作無論是老師還是學生，在市區級各項競賽活動中均取得了優異成果，學校每年定期舉辦校內藝術節（下半年）和體育節（上半年），學生參加率為100%，給學生和老師搭設展示才華的舞臺,許多學生取得“特長生”認定資格。20xx年校合唱團獲區“校內歌聲”一等獎。

以上是我校實施“2+1項目”活動簡要狀況，由于對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在很多不足之處，望各位領導多提珍貴看法，以利于我們工作的改進與完善。今后我們也將向兄弟校學習珍貴的閱歷，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展。

2+1項目工作總結6

“體育、藝術2+1項目”是教化部為了落實德智體美全面發展的教化方針，推動學校體育和美育的改革與發展，逐步推動的一項重要項目工程。其目的是通過學校的課內外體育教化和藝術教化活動，讓每個學生在義務教化階段都能較好地駕馭兩項體育運動技能和一項藝術特長，達到終身受益的目的。依據《金壇市教化局關于區域性推動“體育、藝術2+1項目”的實施看法》（壇教字[20xx]號）文件精神，我們學校被定為試點學校，要求在試點一年以后在全市進行推廣和閱歷介紹。所以任務比較艱難，但是我們沒有因此差產生畏難心情，把能作為試點學校作為一個光榮的事情。全校師生主動行動起來，制定活動的細則，支配活動的時間，盡管時間比較緊迫，又由于場地的限制，所以面臨著很多的困難，但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號，作為一名體育老師，在活動中理應身先士卒，全力以赴，下面是我參加活動的一個總結：

一、變更觀念，提高相識

“陽光體藝2＋1”工程是指學校敬重學生身心健康的基本規律，敬重學生人格和特性發展，組織豐富的課內外體育和藝術教化活動，使每個學生在九年義務教化階段能夠基本駕馭兩項體育運動技能和一項藝術特長。同時挖掘學生的潛能，培育自信與合作的交往實力，增加體質，保障身心健康成長。看法確定一切，做一件事情之前首先應當做好心理打算，加強對活動的相識才能真正地投入進去，否則只能做表面文章，學生體質下降是早就提出的問題，作為體育老師感覺尤其明顯，所以國家頒出這樣的政策，對于千萬學生來說是件大好的事情，能讓學生從繁重的課業負擔解脫出來，走向操場，熬煉身體才能更好的投入學習，也能讓老師得到肯定的熬煉，對于這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應仔細對待，我切實地把這樣活動當做自己的事業來做，始終認為能把學生的體質練上去是我們的本職工作也是我們的義務。

二、加強自身業務的學習和提高

有了心理打算還是不夠的，要把這樣的事情做好，首先要充溢自己的學問，提高自己的業務水平，才能有實力指導學生，羽毛球我常常打，但是如何把技術理論講解清晰，如何把技術傳授給學生我就必需把有關的學問進行梳理和細化，我就依據自己的狀況加強了羽毛球的技術技能的學習，通過上網查資料，收看教學的視頻，切實地加強了自己有關羽毛球的理論水平。為我以后的訓練打下基礎。

三、細心組織，抓實抓牢

作為體育老師要幫助學校制定有關的活動細則，制定調查表，統計學生的名單，制定活動的項目，全部的事情都要從頭起先，加上我們學校的場地過于狹小，所以每周的活動都必需要做好細心的打算才能保證活動的正常進行。我負責的羽毛球一共加起來有200多人，人比較多，參加培訓的老師也沒有多少閱歷，所以我都是把一些材料下載整理好，須要考核的內容和標準都一一列出，把材料打算充分交給參加培