曹沖稱象 課件_第1頁
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文檔簡介

4、曹沖稱象壹學習任務一：檢測預習

積累字詞要求：

請各位同學以小組為單位認讀本課的生字詞，并根據小組成員的積累情況完善自己的預習單。貳學習任務二：初讀課文

整體感知要求：

自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。貳學習任務二：初讀課文

整體感知~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~貳學習任務二：初讀課文

整體感知大象有多重呢？大象到底有多重呢？稱象的困難叁學習任務三：精讀課文

理解分析要求：

朗讀3—4自然段，用“——”畫出文中提到幾種稱象的方法，自己畫好后小組合作整理稱象的方法。叁學習任務三：精讀課文

理解分析叁學習任務三：精讀課文

理解分析用一桿大秤來稱，砍一棵大樹做秤桿。趕象上船1在船舷上做記號2把大象趕上岸，往船上裝石頭3稱石頭的重量4叁學習任務三：精讀課文

理解分析探究：

這兩種方法誰的好，誰的不好？好在哪里，不好在哪里？叁學習任務三：精讀課文

理解分析曹操聽了直搖頭。曹操十分不滿意。曹沖才七歲。突出曹沖年齡如此小確能想出巧妙地方法。叁學習任務三：精讀課文

理解分析你覺得曹沖是一個什么樣

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