慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年制作果盤心得體味收拾制作果盤心得體味

從某件事情上得到收獲以后，就很有須要寫一篇心得體味，這樣就可以總結出詳細的經驗和主意。許多人都異常頭疼怎么寫一篇出色的心得體味，下面是我為大家收集的制作果盤心得體味，僅供參考，期待能夠輔助到大家。

制作果盤心得體味1

今天我們在綜合實踐課上搞了個活動，它的名字叫：“水果拼盤”。我們共分了12個組。

決定！開始！“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布鋪上，每組的學生都認仔細真的開始做自己的手工作品，有的學生在全神貫注的剝著橘子，切著蘋果，有的學生為“主刀”手做下手，有的學生張著嘴，看著水果口水都流出來了。

我們組先把一個又大又紅光的蘋果削成一個笑臉，用兩個小青提把它裝點成眼睛，用一個小番茄一切二，拿半個放在笑臉上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小組的學生嘰嘰喳喳的各抒己見，后來決定用香蕉做它的鼻子。看著盤子里的笑臉，我們總感覺缺了點什么。“給他帶個帽子吧”這時一個學生叫了出來。于是我們把西紅柿切成一片片的，把它拼成一個高腳帽。笑臉總算完工了。接著我們把多下來的蘋果，香蕉，獼猴桃，番茄切成一片片的把它來裝點盤子的四面，五顏六色可優美啦！總算我們再用梨子削成一豎條一豎條的，把它拼成了安全兩個大字，這是代表每個人都能平安全安，健康痛苦的意思。我們組的拼盤在學生們的仔細努力下完成了。馬教師看了我們組的作品，翹起大拇指說：“不錯，異常好！你們組完成的拼盤是全班最好的一個。”我們聽了都愉快的笑了。

別組的水果拼盤也都做好了，它們有的像大白兔，有的像百合花，還有的像水晶球……形態各異，真好看！每個組都給自己的成品取了好聽的名字有：鳥語花香，黃金鳳凰，百花爭艷，秋高氣爽，水晶心，吉祥如意，健康安全，百花齊放，百花盛開，花好月圓，水果心連心。

總算教師說可以吃水果了，看著盤里優美的拼盤還真舍不得吃！不過水果的美味還是征服了我，哈哈！

這次實踐課讓我體味到了，做這么一個小小的水果拼盤還真不容易呀！大人們干活決定更不容易。

制作果盤心得體味2

春天來了，萬物復蘇，小草從土地里探出了腦袋，小花也綻放出璀璨的笑容，一切都在慢慢地長大。在疫情期間，通過在家自主學習，增強了我與家人相處的時光，我體味到了爸媽對我無微不至的關心和對我飲食起居的仔細照顧，我也想為家人做一件力所能及的事情，證實我也長大了。做些什么好呢？我驟然靈光一現，在暖暖的春日午后，家人們懶洋洋地曬著太陽，倘若可以吃到甘甜的水果，那絕對是一件痛苦的事吧！那我就為家人做一份果盤吧！

說干就干，我起身就向冰箱走去，打開冰箱我驚呆了，我這位從未踏入廚房的“小公主”，殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整潔齊，各種瓜果蔬菜井井有條地擺放在冰箱里，像一位位等待著首長檢閱的士兵一樣。思量了片刻后，我挑選了草莓、蘋果、橙子。它們像一個個小精靈一樣，等待著被清水沐浴，洗滌它們身上的凡塵。

到了激動人心的'操作時刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中央，切成八份，用小刀把皮、肉分開，并且在底部留上一點點，以免凝聚。將草莓對半切開，在底部輕微斜切一點點，目的是為了好擺盤。然后，將蘋果一分為四，再分四為八。

接下來是我最期待的擺盤環節，我為家人仔細挑選了一個心形盤子，把草莓圍在盤子邊緣，然后間隔著擺上蘋果，總算將切好的橙子放在果盤正中間。一份容易而又彌漫儀式感的果盤完成了。

我將這份親手制作的愛心果盤，端到家人面前，爸爸媽媽迫不及待地要品味。透過一縷縷暖暖的陽光，我看到了父母臉上洋溢著痛苦的笑容，媽媽摸著我的頭欣慰地對我說：“我們的乖女兒長大了。”聽到這些我的眼眶濕潤了。

父母總是不辭辛勞地照顧著我們，我們理所固然地享受著一切，殊不知父母也在慢慢變老，偶爾我們一句容易的問候，一份暖心的行動都是對他們無私付出的回報，我要在這里對您們說一聲“您辛勞了！我長大了，從此換我來照顧你們。”

制作果盤心得體味3

瞧！這里多熱烈呀！看！他們每個人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！本來童星篇樂園正在舉行一場別開生面的水果雕比賽。

因為我是設計師嘛！所以我按照自己的構思，選了一些我們組需要的水果，然后根據各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他學生，讓他們在這些水果上雕出一種造型來，而我則負責擺盤。

我先把紅彤彤的西紅柿眨眼變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四面，分離擠上了一些綠色的奶油作為草地。“大功告成”我自得洋洋地自言自語：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，本來花沒有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個小金橘，小心翼翼地撥開皮，不讓里面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，似乎還缺點什么？我扭頭一想，對，畫龍還要點睛啊，得給它安上一對眼睛呀！心動不如行動，我迅速找來兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對“眼睛”插進“頭”的兩側，再在“頭”的中央撐起了一把事先決定好的精美小傘，這樣我們的水果雕便做好了。

令人緊張的評選開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來風格顯然不同，形成了鮮明的對照。看著對手越發精美的作品，不知是妒忌還是憎恨，一種不祥的感覺涌上心頭。

結果我們真的失敗了！固然心中有些煩惱，但我卻從這次活動中學到了無數的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？

制作果盤心得體味4

星期四下午第二節課總算給我盼來了。那可是我希翼已久的勞技課呀！

上課的鈴聲一響，我們大家都歡喜地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然后，我們就開始動手制作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來的盤子是一只長方形的盤子。我就跟大家說出了自己的主意，就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的四面組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來的一個大西紅柿前面挖了一個洞，再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞，旁邊一個學生拿來一片胡蘿卜塞了進去，成了一只嘴巴。現在，我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說：“你們看，我們做的水果拼盤的形狀是不是像一頭老母豬？”旁邊的人聽了，都哈哈大笑說：“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接著，我們延續用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚，還做了一只食槽……

我們大約做了半節多課，總算把自己的水果拼盤所有做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給教師批分。教師看了一下，對我們說：“嗯，你們做的真