教材分析教法學法教學過程板書設(shè)計設(shè)計理念第一頁第二頁，共28頁。132一教材分析教材簡介教學目標教學重難點第二頁第三頁，共28頁。1

本課題選自人音版高中音樂鑒賞模塊第十六單元第二十九節(jié)冼星海大型聲樂套曲《黃河大合唱》，課時安排為一課時。本節(jié)課選取《河邊對口曲》《保衛(wèi)黃河》為重點欣賞內(nèi)容，引導學生感受、體驗其豐富多彩的音樂情緒，進而認識這部作品的社會價值和藝術(shù)價值。教材簡介第三頁第四頁，共28頁。21、認識、了解人民音樂家冼星海的生平，記住他的代表作品。2、通過欣賞《黃河大合唱》選曲，感受體驗其豐富多彩的音樂情緒。3、感受作品情感內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀第四頁第五頁，共28頁。3重點：鑒賞分析《河邊對口曲》和《保衛(wèi)黃河》，提高學生對革命歌曲的認識與了解。難點：通過作品的藝術(shù)感染力對學生進行愛國主義教育。教學重難點第五頁第六頁，共28頁。教材分析教法學法教學過程板書設(shè)計設(shè)計理念第六頁第七頁，共28頁。二教法學法創(chuàng)設(shè)情境教學法講授法欣賞法自主學習法合作學習法第七頁第八頁，共28頁。教材分析教法學法教學過程板書設(shè)計設(shè)計理念第八頁第九頁，共28頁。三教學過程情境導入新課學習拓展探究第九頁第十頁，共28頁。欣賞圖片情境導入第十頁第十一頁，共28頁。情境教學法：

通過音樂與提問結(jié)合的方式，集中學生注意力，激發(fā)學生對課堂內(nèi)容的興趣。

設(shè)計意圖情境導入在觀看圖片的同時，觀賞一組黃河圖片提問引出冼星海《黃河大合唱》第十一頁第十二頁，共28頁。看短片《創(chuàng)作故事》介紹音樂家冼星海八樂章三層次鑒賞《河邊對口曲》鑒賞《保衛(wèi)黃河》講授法欣賞法新課學習第十二頁第十三頁，共28頁。《黃河大合唱》背后的創(chuàng)作故事第十三頁第十四頁，共28頁。

（1905-1945）中國近現(xiàn)代著名的音樂家他積極參加抗日救亡運動，創(chuàng)作了《救國軍歌》、《游擊軍歌》、《茫茫的西伯利亞》、《在太行山上》、《黃河大合唱》、生產(chǎn)大合唱》等各種類型的聲樂作品。由于他對發(fā)展我國革命音樂所作的巨大貢獻，贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。

冼星海第十四頁第十五頁，共28頁。黃河大合唱八個樂章《黃河船夫曲》（混聲合唱）《黃河頌》（男聲獨唱）

《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦）

《黃水謠》（女聲二部合唱）

《河邊對口曲》（男聲二重唱及混聲合唱）

《黃河怨》（女高音獨唱）

《保衛(wèi)黃河》（輪唱）

《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）贊頌悲憤反抗第十五頁第十六頁，共28頁。歌曲演唱形式是什么？對唱師生合作，對唱形式朗讀歌詞。體會歌曲情節(jié)是如何發(fā)展的？

欣賞一學生回答教師總結(jié)：本歌曲主要描寫了兩個老百姓黃河邊相遇，然后相互問答傾訴，最后一同走上抗日的道路。《河邊對口曲》注意提高學生主動性和參與性第十六頁第十七頁，共28頁。

欣賞二設(shè)計意圖引導學生主動探究，學會用音樂要素鑒賞音樂。演唱形式音樂形象第一段齊唱同心協(xié)力的抗日隊伍第二段二部輪唱抗日浪潮此起彼伏第三段三部輪唱抗日隊伍不斷壯大第四段齊唱全國人民萬眾一心共同抗日1、歌曲分為幾段？每段采用的演唱形式和音樂形象是什么？2、哪些音樂要素發(fā)生變化，使第四段成為樂曲高潮？第十七頁第十八頁，共28頁。彈奏樂曲第一樂句指導學生畫出旋律線條，感受旋律的特點讓學生更直觀地感知旋律的高低變化。第十八頁第十九頁，共28頁。A注意2拍子的強弱規(guī)律強弱B學生打二拍子手勢模唱歌曲第一樂句二拍子結(jié)構(gòu)圖弱二拍子練習強注意進行曲風格中速稍快節(jié)奏鮮明有力第十九頁第二十頁，共28頁。

學生分組比賽，增加課堂的趣味性，讓學生在我們課堂上，學中玩，玩中學。

小組比賽節(jié)奏練習第二十頁第二十一頁，共28頁。欣賞朗朗鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》，體驗合唱曲與協(xié)奏曲帶來的不同感受。

分組討論回答：合唱曲與協(xié)奏曲的特點。（設(shè)計意圖：拓寬學生的文化視野，提高學生的人文素養(yǎng)。）拓展探究第二十一頁第二十二頁，共28頁。?《黃河大合唱》這部音樂作品喚醒了每一位中華兒女的記憶。革命烈士拋頭顱撒熱血為我們換來了今天的幸福生活，我們要以黃河為榜樣，學習它的偉大與堅強，團結(jié)起來，為建設(shè)我們強大的祖國，建設(shè)我們美麗的靈寶而奉獻自己的力量！（將學生的愛國熱情引向?qū)嶋H行動，動之以情、導之以行）課堂小結(jié)第二十二頁第二十三頁，共28頁。教材分析教法學法教學過程板書設(shè)計設(shè)計理念第二十三頁第二十四頁，共28頁。

黃河大合唱冼星海八個樂章贊頌悲憤反抗鑒賞《河邊對口曲》《保衛(wèi)黃河》拓展探究四板書設(shè)計第二十四頁第二十五頁，共28頁。教材分析教法學法