公開課教案教學設計蘇教初中語文七下《國寶-大熊貓》課件_第1頁
公開課教案教學設計蘇教初中語文七下《國寶-大熊貓》課件_第2頁
公開課教案教學設計蘇教初中語文七下《國寶-大熊貓》課件_第3頁
公開課教案教學設計蘇教初中語文七下《國寶-大熊貓》課件_第4頁
公開課教案教學設計蘇教初中語文七下《國寶-大熊貓》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

國寶——大熊貓

葉永烈

同學們,你們知道嗎?1961年世界野生動物基金會成立時,大熊貓被選中作為會徽的圖案,因為它稀有珍貴,只有中國的個別地區才有。因此,中國的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國人民的友誼到國外去攀親結友。但是,現代工業文明的持續高速發展,在提高了人類生活品質的同時,也使得自然環境遭受的破壞程度日益嚴重。對于瀕危的大熊貓而言,雖然受到世界人民的關注,但是環境的破壞和森林的砍伐嚴重影響著它們的生存質量。因此,對于我們來說很有必要了解和關注大熊貓的生存現狀,為保護這一古老的物種獻計獻策。學習任務:1、自主學習,了解大熊貓的有關知識。2、調查研究,關注大熊貓的生存現狀。3、發表見解,討論大熊貓的生存繁衍問題。4、開展宣傳活動,號召社會一起關注關心大熊貓。

大熊貓可愛吧?如果讓你介紹大熊貓,你會從哪些方面來講?………………

外形特點生長環境生活習性活動范圍繁殖情況——可愛?!藷熛∩?,泉水豐富竹類眾多。——喜愛食竹,食量很大,性情孤僻,愛獨處。

——

隨季節交替而改變活動范圍——繁殖力低,大多每胎產一仔。請你談一談大熊貓的生存現狀?

大熊貓生活現狀

過去的一萬年,人類文明的發展,不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領地,迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。大熊貓之所以能在自然歷史的巨變中神奇的幸存至今,可能得益于它知難而退,與世無爭!然而大熊貓目前已處于極危狀態。50年代至今,其棲息地已消失4/5,現僅存一萬余平方公里,分布于30多個縣境內。種群數量下降到1000只以下,且被分割成20個孤立的小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失,勢必導致大熊貓適應、繁殖和對疾病抵抗等能力的日益下降,更容易使其陷于極危境地。人為獵殺和捕捉對大熊貓的生存也構成威脅,由于大熊貓完全依賴竹子為生,竹子周期性開花死亡,對環境中竹種單一地區的大熊貓是致命的打擊。70年代和80年代岷山、邛崍山竹子大面積開花就曾造成大熊貓種群數量明顯下降。瀕臨滅亡請你自己設計一份拯救大熊貓的倡議書

倡儀書

拯救大熊貓倡議書

人類不斷的向大自然索取甚至掠奪。似乎淡忘了“我們只有一個地球”,淡忘了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關系。目前大熊貓正以極為稀少的數量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關注。迄今為止,全世界200多個國家和地區幾乎瀕臨絕跡的大熊貓,只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數僅1000只以下,而且數量在不斷減少。根據科學統計有78%的雌性大熊貓不孕,有90%的雄性大熊貓不育,這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴峻的形勢面前,中國政府和人民以及有關國際組織、科學團體和科學家們都在積極地投入對大熊貓的保護和科研工作,以探索出科學有效的方法,開拓出新的局面,使大熊貓擺脫瀕危的境地,得以永續繁衍,與人類共存。讓全世界的朋友們攜起手來,熱愛大自然,保護大自然,保護我們人類的鄰居--大熊貓。

讓我們同在一個地球!討論:

根據我們今天所學以及你課外查閱資料的結果,請你談談應當如何來保護我們的國寶——大熊貓?

最新研究表明,SARS病毒是從果子貍身上傳染給人類的,這是大自然對人類的貪婪本性的回擊。我們在痛惜瘟疫給我們帶來的巨大傷害時,更應記取教訓,以警戒世人,告誡后人。請你編輯一分手抄報。1.

主題:保護野生動物。2.規格:《北京晚報》的兩版,《北京日報》的一版大小。3.內容、形式:自定,但必須有一份倡議書。向全社會呼吁:關注保護野生動物問題

本周的內容你都掌握了嗎?祝你學得愉快!

下周見!賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習,說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論