2024年大班社會工作教學計劃下學期匯報人：<XXX>2023-12-28contents目錄教學目標教學內容教學方法教學資源教學評價01教學目標掌握社會工作的基本概念、原則和方法。了解社會福利政策、社會救助和社會保險等方面的知識。了解社會工作在社區、家庭和個體層面上的應用。了解社會工作的發展趨勢和國際比較。01020304知識目標010204能力目標具備社會調查和數據分析的能力，能夠進行簡單的社會研究。掌握社會工作實務技能，如個案管理、小組工作和社區組織等。具備團隊合作和組織協調能力，能夠與相關機構和人員進行有效溝通和合作。具備獨立思考和創新的能力，能夠分析和解決實際社會問題。03培養學生對社會工作的認同感和使命感，樹立社會工作的專業價值觀。培養學生的團隊合作精神和領導能力，提高個人綜合素質。培養學生的社會責任感和公民意識，關注社會弱勢群體的權益和福祉。培養學生的國際視野和跨文化交流能力，了解國際社會工作的發展趨勢和經驗。素質目標02教學內容社會工作是一種以科學知識為基礎，運用科學方法進行的助人服務活動。社會工作定義社會工作價值觀社會工作功能社會工作價值觀強調尊重、理解、關心和幫助他人，以實現社會公正和人道主義。社會工作具有解決社會問題、緩解社會矛盾、促進社會和諧的功能。030201社會工作基本理論個案工作是針對個人或家庭面臨的問題，提供直接服務的方法。個案工作小組工作是通過組織小組活動，促進個人和小組的成長和發展。小組工作社區工作是通過組織和協調資源，改善社區環境和生活質量。社區工作社會工作實務方法社區服務模式是以社區居民需求為導向，提供多元化、綜合性服務。社區服務模式社區組織管理包括社區組織、協調、監督和評估等方面。社區組織管理社區資源開發包括人力資源、物質資源和社會資源的開發利用。社區資源開發社區服務與組織管理03社會工作倫理規范社會工作倫理規范是指導社會工作者行為的準則，強調尊重、保密、公正和責任。01社會工作政策法規概述社會工作政策法規是規范和保障社會工作實踐的依據。02社會工作者職業資格認證制度社會工作者職業資格認證制度是確保社會工作者具備專業能力的保障措施。社會工作政策法規03教學方法總結詞通過實際案例，引導學生理解和分析社會工作的理論和實踐。詳細描述選取具有代表性的社會工作案例，組織學生進行深入分析和討論，幫助學生理解社會工作的實際操作和理論原理，提高他們的問題解決能力和實踐操作能力。案例分析法總結詞通過模擬真實情境，讓學生扮演社會工作相關角色，親身體驗和實踐社會工作技能。詳細描述設計各種社會工作場景，讓學生扮演社會工作者、案主等角色，通過實際操作和體驗，加深對社會工作的理解，提高社會工作技能和人際交往能力。角色扮演法通過分組討論，鼓勵學生交流思想、合作解決問題，培養團隊合作精神和溝通能力。總結詞將學生分成小組，針對社會工作的相關議題進行討論和交流，引導學生積極參與、自由發表意見，提高他們的溝通能力和合作精神，同時促進對相關議題的理解和掌握。詳細描述小組討論法04教學資源教材參考書輔助資料學術期刊教材與參考書01020304《社會工作實務》《社會工作理論與方法》《社會工作案例集》《社會工作研究》

網絡資源社會工作專業網站提供最新的社會工作動態、研究成果、政策法規等信息。在線課程平臺提供社會工作相關課程，方便學生自主學習。學術數據庫收錄大量社會工作領域的學術論文、研究報告等資源。機構合作與當地社會工作機構建立合作關系，為學生提供實習機會。實地考察組織學生參觀當地的社會工作機構，了解實際工作環境和流程。實踐指導邀請社會工作機構的專業人員擔任實踐指導教師，為學生提供實踐指導。社會工作機構實地考察05教學評價觀察學生在課堂上的表現，包括參與度、專注度、互動情況等。總結詞教師需在課堂上密切觀察學生的表現，評估他們的參與度、專注度以及與同學和教師的互動情況。通過觀察學生在課堂上的表現，教師可以了解學生的學習狀態和課堂接受能力，從而及時調整教學策略，提高教學效果。詳細描述課堂表現評價總結詞評估學生作業的完成情況、質量和學習態度。詳細描述教師需認真批改學生的作業，評估他們的完成情況、質量和學習態度。通過作業評價，教師可以了解學生對課堂知識的掌握程度和應用能力，同時也可以督促學生及時復習和鞏固所學知識。作業評價VS全面評估學生對課程內容的掌握程度和應用能力。詳細描述期末考試是教學評價的重要環節，通過考試可以全面評估學生對課程內容的掌握程度和應用能力。