§5反沖運動火箭精選課件1.知道反沖現象，會運用動量守恒定律解釋反沖現象。2.知道火箭的飛行原理，初步了解提高火箭質量比的有效方法。3.知道火箭的主要用途，了解人類航空、航天事業的巨大成就。學習目標精選課件首先通過視頻展示神舟飛船發射時沖動人心的震撼場面，不僅使同學們對反沖運動有一個直觀的印象，也極大地激發學生的民族自信心和愛國熱情。進而列舉了自行榴彈炮、章魚等反沖實例，導入新課。在定義了反沖運動之后，根據反沖運動的特點，遵循動量守恒定律。學生很容易列出動量守恒方程。但在實際問題中，運用動量守恒定律就有一定的困難了。本節課典例探究選用了人船模型并把它作為重點。用位移表示動量守恒，有一定難度。為了更好地掌握這個模型，緊接著又設計了氣球上升的題目，加深學生的理解。在最后課堂檢測中，又設計了第四題加以穩固。動量守恒定律是選修3-5的重點，也是高考必考的內容，并且近幾年考查難度有逐漸加大的趨勢。反沖是動量守恒定律的一個具體運用。不同的反沖形式，可以引申出不同類型的題目，經常出現在高考和各類模擬試題中。本節課在學生前兩年物理學習能力提高的根底上，難度上高于課本，做到一步到位。設計思路精選課件新課導入精選課件中國新型自行榴彈炮履帶式自行榴彈炮炮車后面為什么裝有止退犁？履帶外表為什么有較深的突起抓地鉤型設計？？思考與討論精選課件

你知道章魚、烏賊怎樣游水嗎？它們先把水吸入體腔，然后用力壓水，通過身體前面的孔將水噴出，使身體很快地運動。章魚能夠調整自己的噴水口的方向，這樣可以使得身體向任意方向前進。你認為章魚游水時應用了什么物理原理？？思考與討論精選課件1.定義：一個物體在內力的作用下分裂為兩個局部，一局部向某一方向運動，另一局部必然向相反的方向運動。這個現象叫做反沖。一、反沖2.特點：內力遠遠大于外力，反沖運動中系統動量守恒。新課講授精選課件3.物理原理：遵循動量守恒定律。解析：作用前的動量p

=0作用后的動量

p'=m?

+M?'根據動量守恒定律有：p'=p例：一炮彈靜止在光滑的水平地面上，點火爆炸后恰好分裂成質量分別為m和M的兩塊彈片，假設分開后兩塊彈片沿同一條直線運動，質量為m的這一塊彈片的速度大小為?，求另一塊彈片的速度?'。即m?+M?'=0解得：負號表示作用后的兩彈片運動方向相反精選課件4.反沖運動的應用：大炮、火箭的發射、還擊式水輪機工作原理和蒸汽炮車等。精選課件例1機關槍的質量M＝8kg，射出的子彈質量m＝20g，假設子彈從槍口飛出的速度?＝1000m/s，那么求機關槍后退的速度大小?'。典例探究精選課件例2如下圖，長為L的船靜止在平靜的水面上，立于左側船尾的人的質量為m，船的質量為M，不計水的阻力，人從船尾走到右側船頭的過程中，求船對地面的運動位移大小。典例探究精選課件精選課件mh=Ms〔s為氣球上升的位移〕例3載人的氣球原來靜止在離地面高為h的空中，氣球質量為M，質量為m的人要沿氣球上的繩梯平安著地，如下圖，那么繩梯長度至少為多長？解析以人和氣球為系統，在人沿繩梯著地的過程中動量守恒，有：解得：所以繩的總長為：典例探究精選課件二、火箭1.古代火箭精選課件2.現代火箭精選課件火箭在燃料燃盡時所能獲得的最終速度與什么有關呢？

假設火箭發射前的總質量為M，燃料燃盡后的質量為m，火箭燃氣對地的噴射速度為?1，燃料燃盡后火箭的飛行速度?為多大？？想一想精選課件

燃料燃盡時火箭獲得的最終速度由噴氣速度及質量比共同決定。要提高噴氣速度，就要使用高質量的燃料。要發射人造衛星，用一級火箭還不能達到所需的速度，必須用多級火箭。精選課件漫漫“長征〞路：長征系列運載火箭開展史精選課件第一節火箭脫離過程

多級火箭由單級火箭組成，發射時先點燃第一級火箭，燃料用完以后，空殼自動脫落，然后下一級火箭開始工作。精選課件反沖運動火箭反沖運動1.定義：向氣體噴出的反方向運動2.原理：動量守恒定律3.常見反沖運動：煙花、噴氣式飛機火箭1.開展：從宋代開始2.原理：動量守恒定律3.速度①噴氣速度?②質量比課堂總結精選課件1.一靜止的質量為M的原子核，以相對地的速度?放射出一質量為m的粒子后，原子核剩余局部作反沖運動的速度大小為〔

〕BA.C.D.B.課堂測試A+精選課件2.一小型火箭在高空繞地球做勻速圓周運動，假設其沿運動方向的相反方向釋放出一物體P，不計空氣阻力，那么〔〕A.火箭一定離開原軌道運動B.物體P一定離開原來原軌道運動C.火箭運動半徑一定增大D.物體運動半徑一定減小AC精選課件13.5m/s3.一火箭噴氣發動機每次噴出質量m=200g的氣體，氣體離開發動機噴出時對地速度?=1000m/s，設火箭質量M=300kg，發動機每秒噴發20次。那