第第頁骨科實習帶教計劃骨科實習帶教計劃

時間過得真快，總在不經意間消逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是幫大家整理的骨科實習帶教計劃，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

骨科實習帶教計劃1

為了協作護理部及護士長的工作，培育合格的護理人員，援助實習生規范操作步驟，樹立良好的職業道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。依據學校實習大綱的要求，制定20**年骨科病房的同學帶教計劃。

一、總目標

通過四周骨科病房實習，掌控骨科護理基本操作技能，熟識骨科系統常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應的術前術后護理，了解各種常見醫療儀器的運用、掌控護理病歷的書寫、掌控骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通、做好心理護理。能用護理程序方法對骨科病人進行整體護理。

1、立場目標：培育同學喜愛護理事業，樹立一心一意為病人服務的思想。具有不怕苦、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想，想方設法為病人解除病痛。能尊敬、關懷和愛惜病人，建立良好的護患關系。護理操作前向病人進行耐煩的說明，操作時動作溫柔，立場和氣。耐煩傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進行心理護理。嚴謹求實，發奮進取，虛心向指導老師學習，師生之間相互關懷、尊敬。

2、知識目標

(1).掌控骨科護理的基本操作技術：無菌技術操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規標本收集原則，口腔護理、霧化吸入、創口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護理、留置導尿管護理、測量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有機會時掌控VSD護理技術。

(2)了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及熟識相應的護理(全髖關節置換術病人的護理，全膝關節置換術病人的護理，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護理，四肢骨折病人的護理，骨科新進展，斷肢再植病人的護理。)

(3)了解各種常見醫療儀器的運用(骨折治療儀、心電監護儀、微泵、脈氧儀)。

(4)熟識各班職責。

(5)熟識骨科各種常見石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的協作與護理。

(6)熟識骨科常見病的看康復護理。

(7)掌控病歷書寫，每月完成一份完整的護理病歷。

(8)參加護士長或帶教老師組織的小講課，病歷爭論及教學查房。

(9)參加病區組織的健康教育活動。

3、分層次培育人才

中專生以加強三基訓練和?？谱o理為主，在整體護理方面以掌控整體護理觀、人際溝通技巧為主;大專生除了做好三基訓練外，以拓寬知識面，加強動手技能培育為主，在整體護理方面以掌控整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓練外，重點抓好整體護理的實習，同時還要著重同學教學、管理技能和科研意識的培育。護生在科室實習時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進行?？凭C合理論知識和技能考試。帶教目標如下：

3.1中專生帶教目標：

(1)掌控各種鋪床法、出入院護理、晨、晚間護理的要求及分級護理的內容。熟識病區飲食管理，掌控中醫飲食宜忌，重病人鼻飼法。掌控T、P、R、BP測量與記錄?；菊瓶刂嗅t對舌苔、脈象與疾病觀測以及醫囑處理。

(2)掌控口服給藥法以及藥物的保管、領取、配藥、發藥要求與考前須知。掌控各種注射、六項無菌技術、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應用與禁忌證及留意點。了解掌控各種標本收集法。

(3)掌控手術病人術前預備如皮膚預備和藥物過敏試驗，術后護理包括傷口外敷料的觀測和護理、各種引流管的`處理和觀測，掌控術后病人的健康教育、心理護理、功能熬煉、飲食指導等方法，學會觀測術后病人各種不適，能實時發覺各種術后并發癥。掌控無菌技術操作，掌控心電監護儀的運用及觀測項目，學會對危重病人的病情觀測、護理、協作搶救和實時記錄。

(4)掌控?？萍膊〉呐R床表現、處理原則、護理常規，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運的觀測，骨牽引、截癱病人的臨床護理中常見的并發癥及預防措施，包括骨科備皮、無菌導尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進行正確的翻身、骨折病人的搬運、正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關節置換術、全髖關節置換術病人進行康復指導、功能熬煉。基本掌控輸液泵、靜脈留置針及鎮痛泵的運用方法。

(5)在帶教老師的指導下，依據護理診斷，為病人制定出切實可行的護理目標，實施整體護理。

3.2大專生帶教目標:

(1)掌控上述護理理論基本知識和基本技能。

(2)參加危重病人的搶救，學習護理文件的書寫。

(3)掌控整體護理理論，護理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習量化為主。

3.3本科生帶教目標除掌控上述護理理論基本知識和基本技能外還應:

(1)應用護理程序對?？瞥Ｒ姴∵M行整體護理，學習溝通技巧。參與護理查房，提出護理措施。

(2)對所管床位，每周參與主治醫師查房1次，協作醫生的診療工作。協作醫師參加危重病人的搶救工作，學習護理文件的書寫。

(3)在帶教老師的指導下組織一次全院性護理查房。

二、計劃

1、排班：實習生入科第一天介紹，護士長排班指定帶教老師，跟二周責任班和二周其他班，如治療班、護理班、主班、前夜、后夜班。實習生各個班次的職責參照帶教老師各班次的職責完成本班工作。

(1)責任班職責重點完成應用護理程序對所管病人進行全面的整體護理，對病人進行健康教育、心里護理、病情觀測(包括并發癥)、功能熬煉、護理記錄的書寫等，完成各項治療及出入院、手術病人的護理。掌控常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護理及危重病人的管理。

(2)連班職責重點完成配液體、做皮試、查對醫囑工作。

(3)辦公班職責重點完成正確處理醫囑、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人。

(4)幫助班職責重點完成鋪麻醉床、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護送手術病人。

(5)前夜班職責重點完成交接班、急診病人的護理、核對·液體、抽血標本的預備、應用護理程序對病人進行整體護理。

(6)后夜班職責重點完成靜脈抽血、晨會交班術前預備、應用護理程序對病人進行整體護理。

2小講課結合臨床病例每周一次。

(1)一般內容：第一周至第三周，骨科一般知識及斷肢再植護理;牽引病人及石膏固定病人護理;脊柱骨折病人的護理。

(2)有非常病例也可以任選以下內容：a全髖關節置換術病人的護理;b高位截癱病人的護理;c骨科新進展。

3、教學查房結合臨床典型病例每輪一次。(安排第四周)

4、評價

(1)自我評價：實習生在本科室實習結束后應寫好實習小結;

(2)科室評價：內容包括：

a隨時評價;

b操作考核：內容為吸氧護理;

c綜合測評;

d實習作業。

骨科實習帶教計劃2

(一)目的

通過骨科的學習，熟識骨科系統常見病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理，熟識骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術協作和護理，了解各種常見醫療儀器的運用，掌控護理病歷的書寫，掌控骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。

(二)時間

6周

(三)要求目標

1.掌控骨科護理的基本操作技術。

2.了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及實習相應的護理。

3.了解各種常見醫療儀器的運用。

4.熟識各班工作職責。

5.熟識骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的協作與護理。

6.熟識骨科常見病的康復護理。

7.掌控病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。

8.參與護士長或帶教老師組織的小講課，病例爭論及教學查房。

9.參與病區組織的健康宣教教育活動。

10.分別主持一次工休座談會。

(四)內容

1.在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔負責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理計劃，參與主管病人的醫療護理查房。

2.輪番參與病區的各個班次，熟識各班操作規程，在老師指導下能獨立完成交接班工作(口頭、書面、床頭)。

3.掌控骨科常見病的各種術前術后護理，熟識骨科常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則，包括人工關節置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。

4.參加并掌控骨科常見的基本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確運用、骨釘滴液等。

5.參加病區組織的各種衛生宣教和健康教育活動，掌控骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復熬煉，疾病健康宣教，出院宣教等。

6.參與帶教組織的小講課、病例爭論。

7.參與書面考試及出科考試。

(五)每周安排

1.第1周要求

(1)熟識環境、規章制度、各班職責。

(2)掌控骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘滴液。

(3)掌控基礎護理和生活護理測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。

小講課：骨科常規護理。

2.第2周要求

(1)每人分管3~4張床，熟識分管病人的病情。

(2)做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。

(3)介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫囑單及護理病歷填寫的基本格式。

小講課：牽引病人的護理。

3.第3周要求

(1)導護理操作手術區備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。

(2)習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。

小講課：骨科手術前后的護理及常見并發癥的護理。

4.第4周要求

(1)指導護理操作導尿、灌腸、CPM機功能熬煉等操作。

(2)學習參加分管病人的手術前后護理，能說出所管病人"六知道"。針對病人涌現

的問題能運用所學知識進行解答或宣教。

小講課：小夾板固定病人護理。

5.第5周要求

參與重病室病人的管理，掌控對重病人的觀測要點、治療狀況，針對病情采用有效的護

理措施，并精確實時的做好護理記錄。

護理查房：脊柱測凸病人的護理。

6.第6周要求

(1)查漏補缺，綜合復習。

(2)見習骨折病人的石膏繃帶固定。

小講課：石膏固定病人的護理。

骨科實習帶教計劃3

生產實習是護理教學過程中的一個重要環節，是同學將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及同學予以醫院的厚愛，我科將依據本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使同學了解，熟識和掌控各項護理常識。

一、教學目標：

理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步嫻熟和掌控實習計劃所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的技能，能夠獨立勝任護士工作，在實習中熬煉獨立思索，樹立"以病人為中心"的良好護士素養，使其成為德、智、體全面進展的合格的"白衣天使"。

二、教學要求：

1.讓帶教老師和同學都明確"教"與"學"的目標和要求。

2.安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導同學。

3.要求帶教老師先了解同學的學習工作狀況，因材施教更好的使同學學到知識。

4.嚴格管理，要求帶教老師以身作那么，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

5.在臨床帶教中要留意以同學為中心，了解同學學習需求和學習愛好，同學的生理心理改變，多方面予以關懷照看，如：同學往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給同學休息看書，病人對學和的立場，提供良好的學習氛圍。

三、教學計劃：

1.第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成同學慎獨及嚴謹的作風，并在此階段使同學了解骨科的護理常規。

2.第二周，組織同學學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導同學進行石膏固定病人護理，骨牽引術后護理，傷口換藥、拆線，協作醫生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規病進行手術前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察同學的學習狀況，評分并記錄。

3.在兩周生產實習中了解責任制護理，掌控分級護理制度，熟識換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。

4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使同學了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的全部疾病，這樣難免會影響同學實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。

5.教學互動，構建新型師生和諧關系在教學中，有意識的培育師生感情，減削隔閡，拉近老師與同學之間的心理距離。由于護理專業畢業實習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關系。對同學保持友好，接納的立場，不因個人喜好而有所遠近，不因成果好壞或技能有些差