--2024學年度上學期初三年級歷史學科質量調研分值：60分 考試時間：50分鐘一、選擇題（每小題1分，共25小題，共25分）1.西方有句諺語：“人類懼怕時間，時間懼怕金字塔。”創造金字塔的國度是（）A.中國 B.古巴比倫 C.古印度 D.古埃及2.人類最早的文明是在適合農業耕作的大河流域產生的。其中兩河流域的文明成果是（）A.通過了一系列的民主改革 B.修建了呈角錐體狀的法老陵墓C.制定了一部較為完整的法典 D.確立了貴賤分明的種姓制度3.公元前8世紀，希臘出現了城邦。其中最大的城邦是（）A.雅典 B.斯巴達 C.羅馬 D.邁錫尼4.《劍橋古代史》對古代雅典有這樣的描述：“（雅典公民）不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床……”這表明（）A.雅典物產豐富人民富足 B.雅典海外貿易非常發達C.雅典是當時地中海霸主 D.雅典人充當了海盜角色5.假如你來到伯里克利主政時期的雅典，你會看到誰才有資格參加公民大會？（）A.外邦人 B.奴隸 C.婦女 D.本邦成年男子6.公元前4世紀，亞歷山大東征，他每征服一個地方就要在當地興建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區的文化元素。這段話強調了（）A.希臘文化的優越性 B.希臘文化的東方化C.文化交流的雙向性 D.東方文化的希臘化7.公元前6世紀末，羅馬創立共和國，掌握羅馬共和國決策權的機構是（）A.國民大會 B.元老院 C.公民大會 D.保民官8.公元前46年，他制定了一套新的歷法，奠定了今天廣泛采用的公歷的基礎。這里的“他”指的是（）A.凱撒 B.克洛維 C.查理曼 D.查士丁尼一世9.德國的一位法學家說：“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（）A.道教 B.基督教 C.佛教 D.伊斯蘭教10.《歐洲史》記載“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權力。”莊園主行使司法權的機構是（）A.公民大會 B.元老院 C.莊園法庭 D.人民法院11.莊園可生產本身所需要的一切產品，它是一個農業和手工業相結合的單位，很少需要對外交換。材料說明西歐莊園（）A.是獨立的政治單位 B.農業、手工業和商業發達C.主要進行農產品貿易活動 D.是獨立的自給自足的經濟單位12.大學的自治地位主要體現在（）①免賦稅特權②教育自主權③言論自由權④司法特權A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④13.下列對《封建時代的歐洲》相關內容的表述，連線正確的是（）A.中世紀城市——完全擺脫了國王和領主的控制B.莊園法庭——獨立的自給自足的經濟和政治單位C.大學的興起——歐洲中世紀教育“最美好的花朵”D.《查士丁尼法典》——后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源14.恩格斯說：“意大利是一個典型的國家，自現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物。”這里的“現代世界的曙光”是指（）A.西歐城市的興起 B.新航路的開辟C.文藝復興 D.基督教的創立15.“繼哥倫布而起的探索新世界的西班牙冒險家，似乎都具有同一動機。……當這班冒險家到達一個未曾被發現的海岸時，首先調查的就是那里有沒有金礦可以發現。”材料說明新航路的開辟（）A.促進世界走向整體發展 B.改變了歐洲貿易的中心C.為殖民掠奪開辟了道路 D.加速物種和商品的交流16.據統計，在16世紀的前25年中，有12000名奴隸被販運，在之后的25年中這一數字達到了40000人，在1550年至1575年間更是超過了60000人。15—19世紀的近400年間，黑奴貿易使非洲喪失了上億的人口。這反映了奴隸貿易（）A.加速了西歐的資本原始積累 B.給非洲人民帶來了深重災難C.推動了世界市場的最終形成 D.把歐洲文化傳播到了殖民地17.《大國崛起的文化準備》中提到：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。”以英國為例，與其政治制度改變相關的事件是（）A.資產階級革命 B.工業革命 C.憲章運動 D.殖民擴張18.新航路開辟后，歐洲的主要商道從地中海區域轉移到大西洋沿岸，倫敦成為世界貿易的中心。這一變化帶來的影響是（）A.刺激英國工商業發展 B.意大利商業地位上升C.歐洲手工工場興起 D.早期殖民掠奪開始19.1688年，英國發生了宮廷政變。這場政變沒有發生流血沖突就取得了成功，因此歷史學家稱之為“光榮革命”。關于這次“革命”的說法，正確的是（）A.在英國建立了共和國 B.推翻了國王專制統治C.革命主力是人民群眾 D.英國從此不再設國王20.1689年，英國頒布《權利法案》，規定處于國家政治生活中最高地位的是（）A.國王 B.議會 C.貴族 D.資產階級21.1789年7月15日早晨，路易十六聽到了大臣的匯報。他吃驚而困惑地問：“怎么，造反啦？”大臣回答說：“不，陛下，是一場革命。”這場“革命”的結果是（）A.建立起君主立憲制 B.摧毀了法國君主統治C.實現了國家的獨立 D.推動了國際工人運動22.1789年，法國制憲會議通過了《人權宣言》，其核心內容是（）A.君權與民權 B.獨立與自由 C.分權與制衡 D.權利與財產23.“1640年革命和1789年革命……是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它們產生了歐洲社會新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（）A.封建專制制度 B.城市自治制度 C.自由貿易制度 D.資本主義制度24.初三某同學上網查閱“來克星頓”“華盛頓”“《獨立宣言》”等資料，由此可以判斷他學習的相關內容是（）A.英國資產階級革命 B.俄國農奴制改革C.美國獨立戰爭 D.美國南北戰爭25.歷史學家帕爾默說，在18世紀后期的40年中，整個大西洋文明受到了具有相同目標的革命運動的滌蕩。“相同目標”是（）A.廢除君主專制 B.實現民族獨立C.確立君主立憲制度 D.建立資產階級統治二、非選擇題（共3題，共35分）26.閱讀材料，回答問題。（13分）【帝國建立】材料一：如右圖（1）該圖反映了4世紀末，哪個國家的分裂？該國衰亡的內外因素分別是什么？（各寫一點）依圖寫出分裂之后，地跨三洲的帝國名稱。（4分）【帝國輝煌】材料二：公元6世紀，帝國進入了一個黃金時代。經濟繁榮、政治穩定，尤其在法制的完善方面成就突出。摘編自百度百科（2）寫出材料中“法制的完善方面成就突出”的表現及影響。（2分）【帝國覆滅】材料三：帝國晚期國力急劇衰落，……帝國喪失了對金融的控制，大批資金流向發展中的歐洲，……腐敗現象嚴重，反腐敗持續很久，但收成效甚微。……帝國后期政策搖擺不定，朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷于十字軍騎士之手。此后，帝國國土分裂，中央集權瓦解，淪為東地中海的小國。……帝都再度陷落，帝國最終湮滅在外族的擴張之中。摘編自新華網（3）依據材料概括帝國衰落的原因（兩點即可），“帝國最終湮滅在外族的擴張之中”指的是什么史實？（3分）【帝國叵響】材料四：在帝國的最后一夜中，有一些人趁亂登上拉丁人的戰艦，……攜帶著古代的珍貴文獻流亡到西歐各國，使得生活在天主教神權世界的人們重新看到了柏拉圖和亞里士多德，亞歷山大和凱撒，……在這些思想的影響下，人性戰勝了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所構成的重重帳幕。在帝國廢墟上，誕生了西歐新世界。摘編自新華網（4）根據材料四并結合所學，概括帝國對后世的影響。（2分）（5）綜合上述材料，你認為該帝國的興衰為我們新時代的社會主義建設提供哪些經驗教訓？（2分）27.小華在學習了《工業革命和國際共產主義運動的興起》這一單元內容后，總結出這樣一條圖示線索，請結合這條線索進行相關問題的探究。（9分）（1）請說出圖示中“工業革命”與“工人運動”是什么關系？（1分）（2）19世紀40年代，產生的革命理論指的是什么？這一理論的創始人（兩位）及誕生的標志事件是什么？“工人運動”與“革命理論”有著怎樣的相互聯系？（6分）（3）圖示中“政權嘗試”指哪一政權？（1分）（4）結合無產階級理論的產生以及斗爭實踐，作為21世紀的中學生應樹立怎樣的價值觀？（1分）28.閱讀下列材料，完成要求。（13分）社會發展動力系統是一個復雜的系統，它并不是由單一動力元素構成的。生產力、階級斗爭、社會改革、社會革命和思想解放等因素都對社會發展起推動作用。摘編自呂妍《馬克思社會發展動力理論研究》概括材料一的核心觀點。圍繞材料中的五個因素，從世界史（此處，不包括中國史）中尋找能說明這些因素的史實觀點進行論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文，不少于200字）九上期中歷史參考答案1-5DCBBD 6-10CBABC 11-15DCCCC 16-20BAABB 21-25BDDCD26、（1）羅馬帝國；內因：3世紀，帝國陷入政治、經濟大危機，外區：“蠻族”日耳曼人的入侵；東羅馬帝國（拜占庭帝國）（2）表現：編纂《羅馬民法大全》；影響：《羅馬民法大全》對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，奠定了歐洲民法的基礎。（3）衰落原因：帝國喪失了對金融的控制；腐敗嚴重，反腐敗持續很久，但成效甚微；帝國后期政策搖擺不定，朝令夕改。1453年，奧斯曼上耳其帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。（4）拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。（5）要有完善的法律制度，加強法制建設，走依法治國之路。27、（1）隨著工業革命的發展，資本主義制度的弊端逐漸暴露，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭，工人運動興起。（2）馬克思主義；馬克思、恩格斯，《共產黨宣言》的發表；工人運動的興起，為馬克思主義的誕生提供了必要條件，馬克思主義誕生后指導了工人運動。（3）巴黎公社（4）任何一種先進制度的建立都不是一帆風順的，要經過長期的、曲折的努力和探索。以為人民服務為宗旨、艱苦奮斗、無私奉獻的價值觀。28、觀點：社會的發展和進步是多種因素共同作用的結果。論述：圍繞五個因素結合相關史實進行論述。生產力：可從生產工具、勞動力和勞動對象進步方面，任選一例史實展開論述即可。階級斗爭：可從農民戰爭、資產階級革命、無產階級革命中，任選一例史實展開論述即可。社會改革：可從商鞅變法、孝文帝改革、洋務運動、戊戌變法、改革開放等史實中任選一例展開論述即可。社會革命：可從辛亥革命、新民主主義革命等史實中任選一例展開論述即可。思想解放：可從百家爭鳴、新文化運動、真理標準問題大討論、毛澤東思想、鄧小平理論等史實中任選一例展開論述即可。范例：觀點：社會的發展和進步是多種因素共同作用的結果。從春秋