語文備課資料課件人教版七年級上冊第30課《寓言四則》關于寓言

這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事。“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事里，讓人從中領悟到一定的道理，獲得一些教訓。寓言的故事大多簡短，主人公可以是人、生物，也可以是無生命的事物。對于生物或無生命的事物，寓言作者往往把它們人格化。我國先秦的寓言創作，成就很高，許多寓言故事流傳至今。古希臘產生的《伊索寓言》，歷來為世界各國所傳誦。伊索

伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來被德爾斐人殺害。他死后德爾斐流行瘟疫，德爾斐人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領去。傳說雅德蒙給他自由以后，他經常出入呂底亞國王克洛伊索斯的宮廷。13世紀發現的一部《伊索傳》的抄本中，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產生了很多有關他的流行故事。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。赫拉宙斯庇護粘住hèzhòubìzhān庇護：包庇；袒護。庇：遮蔽，掩護。愛慕虛榮：喜歡表面上的光彩。赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子朗讀《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》，完成表格寓言人物故事梗概創作手法赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子赫耳墨斯雕像者問身價語言（對話）蚊子、獅子、蜘蛛挑戰與失算動作、心理赫耳墨斯來人間的目的是什么？表現他什么樣的性格特征？

合作研讀·整體感悟

反應？白送”時會有什么樣的那兩個，這個算饒頭，者的回答“假如你買了當赫耳墨斯聽到雕像分析情節、概括寓意第一則：1、諷刺了那些妄自尊大，愛慕虛榮的人。2、告訴人們要有自知之明，不能妄自尊大。蚊子和獅子①這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節？②哪些詞語最能體現蚊子戰勝獅子的原因？哪些詞語最能體現蚊子被蜘蛛網粘住的原因？理清故事情節分析情節、概括寓意第二則：1、諷刺了那些取得成績得意忘形的人，由于忽視自己的短處，勢必要被小人物打敗。2、人不應被暫時的勝利沖昏頭腦。3、驕兵必敗；4、要戰勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；5、面對強手和困難，應毫不退縮，勇往直前思考：這樣改動情節后寓意有沒有變化?為什么?

疑難診治·突破難關

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問到：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著到：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點。赫耳墨斯聽后，默不作聲，悄然離去。《赫耳墨斯和雕像者》蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。《蚊子和獅子》疑難診治·突破難關

①赫爾墨斯為什么先問宙斯、赫拉像的價錢如果首先問自己的雕像的價錢，結果會怎樣？②

如果蚊子不先發表“挑戰宣言”就去進攻獅子，結果仍然是戰勝了獅子，這對故事情節會有怎樣的影響？

一點思考：寓言的寓意，是從故事情節中得來的，如果改動情節，那寓意相應也有變化。寓言的故事情節都是作者依據現實生活想像創造的，閱讀寓言故事，首先要分析故事情節；而創作寓言，更不能忽視對情節的具體想像。1、續編寓言故事。a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說了什么？b.蚊子戰勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了，以后還會發生什么故事？蚊子會怎么想？

拓展延伸?刷新目標請你也來編一則寓言故事

大家聽一段音樂放松放松，看誰想的又快又好。加油！！仿例寓言《濃煙與煙囪》

有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：“多渺小、多可憐啊！你那樣一動也不動，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭……你是什么時候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？”煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會舞蹈，這都不假。只是你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨風飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。”濃煙冷笑了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變萬化，你看我越變越壯大……”

濃煙繼續自我欣賞，繼續在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴散，色彩越變越淡，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴散，最后終于完全消失了。

燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布商搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布商卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。”北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，刮得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。燒炭人與漂布人風與太陽練習：一、判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”1.寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學體裁.（）2.寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的