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文檔簡介

創辦小學校報活動方案一、活動目的：1.促進學生綜合素質的養成，開展多元化的素質教育。2.激發學生閱讀興趣，提高閱讀能力。3.展示小學生的創造力和想象力，提高他們的表達能力。二、活動內容：校報即將創辦，擬征集小學生作品，以鼓勵學生的興趣愛好、促進學生的全面發展。征集的作品內容包括學生的作文、詩歌、漫畫、連環畫、新聞報道等。并將這些作品整理成擬定的校報，定期向全校師生發布。作品主題應當健康積極，推薦有關校園生活、生活技能、品德教育等方面的內容。三、活動方式：1.征集活動學校將自愿參加此次活動的學生分組，組織學生追訪、情況調查，及對該學生主題方案的評審，每個組評出10篇左右的優秀作文以及其他的優秀作品，發送到校報編輯部。編輯部經過組織、審稿、加工制作，確定一份整體校報，把校報印刷出來，每次發布學校校報均參照整體校報的內容、形式，將學生投稿作品投入其中。2.校報分發學校將發布新版本的整體校報，通過班級、口頭宣傳的方式，調動學生們展現自己創意才華的積極性，鼓勵他們投稿，集中用于校報的編輯的培訓會。3.組織評獎學校將在全校范圍內，逐層逐級、逐級逐層地進行評獎。每層評選優秀作文、優秀新聞報道和其他優秀作品，最后通過網上投票，綜合評價各項投稿，按照積分考核制度，對優秀作品進行獎勵。四、注意事項：1.參加活動的小學生應遵守學校的各項規定，文明參與，不允許涉及敏感問題，不允許涉及不良情感，應圍繞正能量的主線，展開閱讀、寫作。學校應定期做出專門監督，強化規范監管，才能避免或減少違規現象。2.校報要按時進行發布，嚴格按照標準化的格式、字體、排版規則，較好地提高其質量和含量整合。編輯人員需嚴密把關相關的文字內容和圖書、圖片、音頻、視頻等多個元素，詳細運用按文件、可編輯卡等工具對文章進行校對、審稿、發表，上述工具的操作也需專門培訓編輯人員。3.校報的發行方式應當便利，可采用班級發放、教師口頭宣傳等模式進行，至少保證全校師生能夠收到一份校報的發行。4.對于優秀的稿件，視情況對其進行獎勵。這樣可激發學生學習的積極性，保證物質上的獎勵之外，將更好增強學生個人的自信心，是非常必要的。五、落實方式：1.宣傳“創辦小學校報，展示自我風采”的思想，宣傳活動的目的和意義，鼓勵學生積極參與。2.分層征集和評選，賽前由負責人向參賽學生和家長講解活動規則和注意事項，及時對學生提供指導和幫助，加強對活動的檢查。3.通過校內網、宣傳廣告、推銷小組等形式展開宣傳，鼓勵學生投稿，選手與家長等也可以提出意見或監督物質的分發、編輯校報等問題有何改進空間。4.由學校組織專家組成員、老師、家長們及選手代表組成校報評審組，進行獨立的評審。將所有入選的作品印制到校報中，作者姓名自動隱藏，以免產生不公的因素，避免評審的不公之風。5.由學生自己學報自主策劃，落實活動，可以發掘自己的潛力和創造力，自主地學習和思考，為未來的學習打下堅實的基礎。通過本次活動，不僅可以同時實現閱讀、寫作和口語能力的提升，還可讓學生們了解團隊工

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