少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由，則國自由；少年進步，則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，

一瀉

汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，裔裔皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，

來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!5.2

少年當自強少年的擔當教學目標：1.了解中華民族優秀文化傳統，增強愛國情感。了解個人與國家的關系，知道青少年的責任是

時代賦予的，知道青少年的情懷與抱負。2.通過本課的學習，培養學生分析問題，提高自學的能力。3.樹立少年當自強的觀念，做一個不負重托的

青少年。學習重點：

理解“青年興則國家興，青年強則國家強”的涵義；了解中華民族優秀文化傳統。

學習難點：

理解“國之交在于民相親”。同學們說說看“兩彈元勛”鄧稼先在上中學時，

深受愛國救亡運動的影響，在北平淪陷

后秘密參加抗日聚會。17歲那年他考入

了西南聯合大學物理系。1947年，他考

取了留美研究生，并用不到三年的時間，

獲得了博士學位。1950年8月，鄧稼先

歷盡艱辛，啟程奔向新中國的懷抱。1958年秋，鄧稼先告別了妻子和兩

個孩子，秘密主持原子彈的研制工作。

1964年10月16日，中國自行研制的第一

顆原子彈爆炸成功!1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功!61歲時，鄧稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他對看望他的人說得最多的話就是：“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落得太遠了。”>

從鄧稼先的身上，你能看到哪些優秀品質?○

這些品質對你的個人成長有什么重要意義?運用你的經驗…………………“兩彈元勛”鄧稼先、少年強

中國強1.個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與

民族的未來緊密相連。想一想：我們與國家之間的關系?個人與世界

毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”

鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”②你從中得到哪些啟示?1想一想………………探究與分享2.青年興則國家興，

青年強則國家強。青年一代有

理想、有本領、有擔當，

國家就有前途，

民族就有

希望。人物少年立志實踐道路譚嗣同深受王夫之思想的影響

，立志努力讀書

，

做好

經

世

濟民的

學問

。參與

戊

成

變

法。

變

法

運

動

失

敗

后

，他

被

捕

入

獄。

“

望門

投

止

思

張

儉。

忍

死

須史待杜根。我

自楷刀向天笑，去留肝

膽

兩昆

侖。”

他

揮

筆

寫

下

這

首

絕

命

詩

后。

慷

慨

赴

死，

年

僅

3

3

歲

。林覺民接受

先

進

革

命

思

想，立

志

為民

主自由

平

等

獻

身

。留學日本

期間，

加

入中國同盟

會

。1

91

1

年

，

參

加

廣

州

起

義

，

轉

戰

途

中

受

傷

被

俘，

后

從

容

就

義，

是

“

黃

花崗

七

十

二

烈

士”

之

一

。吳良鋪流離失所

、

國破家亡的民族血淚

，

促使他很早就樹立了

“

謀萬人居

”

的理想

。19

5

0

年，

在

美國學

成

后，

沖

破

重重阻撓，義無反顧

地回到祖國。投身建

筑

事

業。

2

01

2

年，

獲

得

2

0

1

1

年

度

國

家最高科學技術

獎>查閱相關資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點。

<

青少年如何選擇自己的未來理想?

探究與分享

…………想一想：當今時代，我們青少年的

責任?1.青少年的責任是時代賦予的，

不同的歷史時期有不同的責任。2.我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的

重任，成為國家的棟梁。“

兩

個

一

百

年

”

奮

斗

目

標2015年12月22日，第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，既有碩果累累的知名科學家，也有異軍突起的科技新銳。

探究與分享

……………………幾位女關

年做科研不能僅僅

有“夏天”的激

情，更要耐得住

“冬天”的寂寞。爬

最

高的

山

，

走

最

遠

的

路

，

看最美的風景，不忘初心。一分耕耘，

一分收獲。執著前行，

做更好的自己②

以上寄語對走向世界的我們有什么啟示?的

寄語對

青3.要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做

時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉

大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。青少年的情懷與抱負想一想：我們要有情懷和抱負的原因?青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影

響著國家未來發展。你

從

以

上

名

言

中

讀

出

了

怎

樣

的

情

懷

?請找出一位具有這種情懷的當代代表人物，并作簡要介紹與評價。在經濟全球化背景下，這種情懷是否發生了變化?變與不變的原因是什么?

探究與分享

………………【民國】

蔡釕吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，母寧斷頭而死【

宋

】陸住卑未敢忘憂

國

，事定猶頌待闊棺，【先秦】

鴿家修

身

齊

家

治國平天下【三國】諸碧亮物躬盡力，

死而后已【

明

】四夫

之耳

矣顧炎武

保天下者，【當代】與有責焉想

一

想：我們要有怎樣的情懷和抱負?對國家：我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和

時代精神，踐行社會主義核心價值觀，

并將其轉化為自己的情感認同和行為習

慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國

人，成為中華民族的棟梁。年11月30日，巴黎氣候變化大會開幕，在“中國角”活動的中國青年代表團引人注目。從哥本哈根到巴黎，中國青年的環保行動從未停止。中國青年在全國發起了高校節能項目，通過校園碳排放數據調研與核算，實施校園節能行動，促進減排

構建綠色校園。②

將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與某國際大會并發揮作用，從現在起，你要做哪些方面的準備?近年來，越來越多的中國青年走向聯合國，以不同的方式參與國際氣候談判。2015探究與分享…………1對世界：走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，

掌握相應的知識，在與世界各國青少年

交流中提高我們的影響。同時，要有憂

患意識、居安思危，在世界復雜多變的

環境中提高改變世界的素質和能力。

出

40多年的歷史，呈現出不同的時代特征。近些年來，

享已有1………學…留……國…生分學與國究中探2016年，

我

國

各類留學回國

人

員

總數

為

43.25萬人。年

度

回

國

與

出

國

人數不斷上升。同時，越來越

多的外國留學

生來華攻讀學

歷課程，學歷生和研究生占比實現雙增長。1978年，根據鄧

小平要成千上萬

地派留學生的指

示精神，大批留

學生開始到歐美

各國學習

截至

2015年底，留學

回國人員累計達

221.86萬人，

占

已完成學業人數

的79.8%1872—1875年，在容閻的倡導下，清政

府先后組織4批中國少年赴美留學，揪

起了中國近代史上首次大規模留學浪

潮。這些留學生日

后大都成為中國各

個領城的骨干力量。20世紀初，赴日

留學為中國培養

了一大批新型人

才，推動了中國

經濟和文化的發

展學生分組探究解決問題。1924年，孫中山提出“以俄為師”。國共兩黨紛紛派青年到蘇聯學習。<上述內容反映了什么變化?它說明了什么?外國

來

華

留

學

生

人

數

不

斷

增

長

。對人類：我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，

向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。傳承發揚優秀傳統文化弘揚民