2024年貴州高校大學《輔導員》招聘考試模擬訓練及答案（通用題型）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。

A.學生學業評價B.教師評價C.教學評價D.教學測量

2.“地理環境是人類社會賴以存在和發展的必要前提”，這個觀點()。

A.是地理環境決定論的錯誤觀點B.是舊唯物主義的錯誤觀點C.是唯物史觀的正確觀點D.是機械決定論的錯誤觀點

3.團的民主集中制的基本原則是：團員個人服從組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織。()

A.正確B.錯誤

4.幻覺是指()

A.虛幻的知覺B.正常知覺現象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺

5.對畢業后自愿到國家需要的西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業工作，服務期達到三年以上的借款學生，國家將對他們采取()政策。

A.無償資助B.免除還款C.代償資助

6.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方()

A.修養和處世方法B.身份和地位C.需要滿足的程度D.相似的性格

7.當班級規模過大時，成員之間的情感聯系就弱，不易建立群體規范，因此，最適宜的班集體人數為()

A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人

8.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的()

A.義務B.責任C.權力D.權利

9.創造性的核心部分是()

A.創造性想象B.智力技能C.創造性思維D.智慧水平

10.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的()

A.自我認識B.自我調節C.自我體驗D.自我控制

11.畢業生畢業后()年之內可以辦理報到證改派手續。

A.1B.2C.4D.無限期

12.教學組織形式的發展趨勢是短學程化、場所多樣化和()

A.大規模化B.綜合化C.小規模化D.融合化

13.下列決策模式中，()不屬于高校組織決策模式。

A.行政主導模式B.黨政主導模式C.學術主導模式D.雙重結合模式

14.下列那一項不是研究生特困生活補助申請必需條件？()

A.在校生活水平低于長沙地區居民的平均最低生活水準線

B.有良好的品德表現，思想積極向上

C.學生成績優異，加權成績排名專業前十

D.尊師愛校，遵守學校的各項規章制度，團結同學

15.自我意識包括()

A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語言自我

16.按照國家有關規定，高校每年應從事業收入中足額提取多少經費用于資助家庭經濟困難學生？()

A.4%以內B.4%以上C.6%以內D.10%以內。

17.遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是()

A.直覺思維B.分析思維C.抽象思維D.聚合思維

18.學生干部應怎樣產生？()

A.學生代表民主競選產生B.老師代表酌情選擇產生C.現任學生干部推薦產生D.學生推薦老師選擇產生

19.在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價

20.認為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于()

A.關系轉換說B.經驗泛化說C.形式訓練說D.相同要素說

21.中國共產主義青年團的團歌為()。

A.《我們是光榮的共青團員》B.《共青團之歌》C.《光榮啊，中國共青團》

22.美國學者馬丁·特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于()時，屬于普及高等教育階段。

A.70%B.65%C.55%D.50%

23.()是由美國臨床心理學家艾利斯提出的，他認為，個體對事物的看法導致了事物的結果，從而使個體產生相應的情緒行為反應。

A.系統脫敏療法B.厭惡療法C.理性情緒療法D.森田療法

24.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業許可制度的法律是()

A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》

25.高校畢業生在()月份參加預征。

A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月

26.氣質類型()

A.有好好壞B.都是好的C.都是壞的D.無好壞之分

27.唯物辯證法的總特征是()。

A.聯系的觀點和發展的觀點B.物質第一性、意識第二性的觀點C.運動和靜止辯證統一的觀點D.對立統一的觀點

28.下列成語中，體現事物普遍聯系的觀點是：（）

A.水滴石穿B.唇亡齒寒C.聲東擊西D.瞎子摸象

29.下列哪一種治療中最強調角色扮演

A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友

30.高等學校的基本教育單位是()

A.學生班級B.課程C.專業D.系科

二、多選題(20題)31.中國提出的“一路一帶”的國家建設戰略目標包括以下哪些地域()

A.中蒙俄經濟帶B.新亞歐陸橋經濟帶C.中國一南亞一西亞經濟帶D.海上戰略堡壘

32.大學生情緒問題產生的因素()

A.社會環境B.家庭因素C.積極的自我暗示D.期望值偏高與現實狀況的反差

33.高校中在學習上有問題的學生一般可以分為哪幾類()

A.學習態度有問題B.學習能力有問題C.學習方法有問題D.學習阻力問題

34.輔導員在開展評獎評優工作是應堅持的總體原則是()。

A.積極申報，鼓勵先進B.公開原則C.政策傾斜原則D.公平公正原則

35.畢業生簽訂就業協議書的流程不包括()

A.學校鑒證B.遞交就業推薦表C.辦理戶口遷移證D.辦理婚育證明

36.根據16號文件精神,如何充分利用網絡做好大學生思想政治教育()

A.加強校園網的建設和管理，拓展大學生思想政治教育的渠道與空間。

B.加強網絡輿論引導，牢牢把握網絡思想政治教育的主動權。

C.加強網絡道德教育，引導大學生的網絡行為。

D.加強網絡思想政治教育隊伍建設，培養網絡思想政治教育骨干力量。

37.事業單位按資金來源來分類的類型有（）

A.自收自支B.差額撥款C.基金投資D.全額撥款

38.學校對學生的處分決定書應當包括()

A.處分B.處分事實、理由及依據C.可以提出申訴及申訴的期限D.解除處分的基本條件

39.新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？()

A.整理好自己的領地B.規劃好自己的時間C.熟悉周圍的環境D.初步建立社交圈子

40.社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生()，增強社會責任感具有不可替代的作用。

A.了解社會B.了解國情C.增長才干D.奉獻社會E.鍛煉毅力F遵守紀律G培養品格

41.“鼓勵引導高校畢業生到基層主要包括()

A.城鄉基層B.中西部地區C.艱苦邊遠地區D.中小微企業就業

42.下面哪些情形造成的學生傷害事故,學校履行相應職責后,無需負法律責任()

A.地震，雷擊，臺風等不可抗拒的自然因素造成的

B.學生自行外出或則擅自離校期間發生的

C.學生自殺，自傷的

D.來自學校外部的突發性，偶發性侵害造成的

E.其他在學校管理職責范圍外發生的

43.談及大學生的愛情心理保健問題，應包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀B.加強戀愛的道德感和責任感C.學習和培養愛的能力D.正確對待失戀

44.有關人的需要、動機和激勵的問題，在這方面有代表性的理論主要有()

A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”

B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”

C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”

D.美國尾內的“Z理論”

45.建設學習型黨組織的主要內容和具體舉措()

A.完善建設學習型學生黨組織的內容體系

B.完善建設學習型學生黨組織的活動體系

C.完善建設學習型學生黨組織的輔導體系

D.完善建設學習型學生黨組織的保障體系

E.完善建設學習型學生黨組織的評估體系日常管理工作

46.教育部24號令中，認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導者

47.團的基層組織應當了解和反映團員與青年的思想、要求,維護他們的權益,關心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動

A.學習B.工作C.生活D.健康E.婚戀

48.()是高校團組織開展的培養學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式,又稱“三自”方針

A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉

49.現代戲劇是一種綜合的舞臺藝術。按照藝術形式和表現手法，現代戲劇可分為（）

A.歷史劇B.話劇C.歌劇D.舞劇

50.下列()情況下，發放國家助學貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權采取停止發放貸款，提前收回貸款等債權保全措施？

A.在校學生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規定及時告知學校的

B.在有關貸款合同中的陳述發生重大失實，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實，已經或者可能造成貸款損失的

C.在校學生被所在學校開除，或經學校同意休學、退學、轉學或自行離校而未償清借款的

D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內未通知學校的

三、判斷題(15題)51.為加強大學生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預、跟蹤、控制一體化的工作機制和學校、院(系)、班級三級心理保健網絡。()

A.正確B.錯誤

52.思想政治教育的作用主要體現在改變人們的客觀因素方面。()

A.正確B.錯誤

53.學生違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的可以給予開除學籍處分的處分。()

A.正確B.錯誤

54.根據美國心理學家卡特爾的觀點，流體智力隨機體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。()

A.正確B.錯誤

55.教育民主化運動促進了高等教育機會的擴展，“反向歧視”主要指在高等教育機會分配中優先顧及在文化、經濟、政治和種族等領域處于優勢的人士。()

A.正確B.錯誤

56.學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。這里的“經驗”，既包括知識經驗和技能，也包括態度和行為習慣。()

A.正確B.錯誤

57.國家助學貸款期限最長不超過借款人畢業后四年(由經辦銀行根據貸款時間相應確定貸款期限)。()

A.正確B.錯誤

58.國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審，一次性下發。()

A.正確B.錯誤

59.化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。（）

A.正確B.錯誤

60.每一個黨員都必須參加黨的一個基層組織()

A.正確B.錯誤

61.害羞經常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()

A.正確B.錯誤

62.作為大學教師，更重要的是教學內容的思想性、科學性和學術性水平，是否能夠聯系學科前沿，能否關注相關學科的發展。()

A.正確B.錯誤

63.從活動的調節看，動作技能的形成一般表現為動覺控制的減弱和視覺控制的增強。()

A.正確B.錯誤

64.目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()

A.正確B.錯誤

65.人對自己以及自己與周圍事物關系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.康某是大二學生，追求完美的性格特征，身體健康，家庭無精神病史，在中學階段成績較好，家中期望較高。一場意外疾病高考失利，進入我院后覺得生活很迷茫，生活沒什么意思，不想學習，勉強學習，效率也很低。與寢室同學常鬧矛盾，出現過輕生念頭。請問作為輔導員應該怎么處理?

67.張英（女）是一個剛上大一的學生，雖然覺得生涯規劃是應該學習和有用的，但畢竟離找工作還很遠，現在學習是否還有點早?作為輔導員，你怎么辦?

68.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，還在院長信箱里寫了不少意見，他的舉動引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，作為輔導員的你該怎么辦?

69.劉某，男，大一學生，開學后，表現非常積極，也非常賣力，在系團學學生干部競選中如愿以償當選為11部門干事，正式學習一個多月后，該生發現“學生干部”并不是他想象的那么好，團學會內部有些學生干部責任意識不強，工作動力不足，對所布置的工作存在相互推諉的現象，導致該學生對所負責的工作也漸漸的失去了耐心，遞交了辭職申請.請問作為輔導員應該怎么處理?

70.大四男生張某，計算機水平很高，在大三就自主創業成立了一個網絡工作室，在創業初期非常艱難，經常入不敷出，該生出現了明顯的焦慮癥狀，不能專心工作學習，作為輔導員，你該如何幫助他?

參考答案

1.D教學測量則是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。

2.C地理環境是與人類社會所處的位置相聯系的各種自然條件的總和，如氣候、土壤、山脈、河流以及動物和植物等，它是社會存在和發展的必要條件。人類社會不能離開地理環境而獨立存在，人類必須通過勞動從地理環境中獲得必要的物質生活資料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人類社會的存在和發展。故本題選C。

3.A

4.A

5.C

6.C

7.C

8.A

9.C

10.C自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認識的基礎上產生，反映個體對自己所持的態度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

11.A

12.C

13.B

14.C

15.A自我意識包括生理自我，心理自我，社會自我。

16.B

17.B分析思維即邏輯思維，是遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論。

18.A

19.B形成性評價是在教學過程中，為調節和完善教學活動，保證教學目標得以實現而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。

20.C形式訓練說認為，難記的古典語言(如拉丁語和希臘語)、數學和自然科學中的難題是訓練官能的最好材料，而對實用性強的英語、法語及其他實用知識的教學則不重視。

21.C

22.D

23.C

24.B《教師法》第10條規定：“國家實行教師資格制度。”教師資格作為一種國家資格，一經取得，即在全國范圍內普遍適用。

25.C

26.D

27.A唯物辯證法的總特征是聯系的觀點和發展的觀點；唯物辯證法的基本規律和基本范疇.就是從各方面揭示事物的普遍聯系和變化發展。

28.BA項“水滴石穿”體現了事物發展的質量互變規律原理；B項“唇亡齒寒”中“唇”與“齒”緊密相連，體現了事物之間是普遍聯系的哲學原理；C項“聲東擊西”告誡人們看事情不能停留在表面，要透過現象看本質；D項“瞎子摸象”告誡人們看問題應切忌片面化，只看局部而忽視整體，要多方面、多角度地觀察事物。故本題選B。

29.A

30.C高等學校教學過程，是以專業作為基本教育單位而進行的。

31.ABCD

32.ABD

33.ABCD

34.ABD

35.BCD

36.ABCD

37.ABD事業單位按資金來源進行分類，可分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位和自收自支事業單位。故本題答案選ABD。

38.ABC

39.ABCD

40.ABCDE

41.ABCD勵引導高校畢業生到基層就業，就業地點包括城鄉基層、中西部地區、艱苦邊遠地區、中小微企業就業。

42.ACD

43.ACD

44.AB

45.ABCDE

46.ABCD

47.ABCD

48.ABD

49.BCD現代戲劇，是一種綜合的舞臺藝術。按照藝術形式和表現手法，可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結構可分為獨幕劇、多幕劇。按照題材反映的時代可分為歷史劇、現代劇。按照矛盾沖突的性質可分為悲劇、喜劇、正劇。故本題答案選BCD。

50.ABCD

51.A

52.B主觀因素，因為人的思想狀況是主觀的。

53.A

54.A

55.A“反向歧視”原則，其基本內涵是：在高等教育機會分配和高等教育過程中，優先顧及在文化、經濟、政治、種族和民族背景方面處于劣勢的人士，通過優先照顧，彌補或縮小劣勢人群和優勢人群之間的差距，形成平等的高等教育體制。

56.A

57.B

58.A

59.A文化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。當今世界，文化與經濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越重要。故本題判斷正確。

60.A

61.A

62.A

63.B動作技能的形成一般表現為視覺控制作用逐漸減弱，動覺控制作用不斷增強。

64.B目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式。

65.A自我意識是對自我的認識、把握，是對自己以及自己與周圍事物關系的認識。

66.【問題關鍵點】因高考失利對學習失去興趣，從而產生的心理問題。【解決思路與實施辦法】1)進行耐心細致的談心，首先幫助其樹立生活的信心，爾后從心理上咨詢輔導。理解其行為，消除緊張與恐懼心理，營造輕松、平和氣氛、穩定情緒。2)建議回家休養一段時間，與家長共同做工作。3)幫助其調適情緒，緩解壓力；同時安排學生干部信息員多留意康某的言行，發現異常情況及時報告。【經驗啟示】做好新生入學適應性教育的工作；注重學風建設；多關注學生的心理狀態。

67.【解決思路與實施辦法】1)在大一進行生涯規劃并不早。按照舒伯的生涯發展理論，大一應該是生涯規劃的探索期.這個時期需要個人通過實踐等活動初步探索自己未來感興趣的職業發展方向。2)對大一學生而言，需要好好思考和規劃自己應當如何度過大學三年，為未來獲得理想工作做準備。通過生涯規劃中的自我探索，大一學生可以更好地了解自己，有計劃、有目的的參加社會實踐活動。3)大學與高中相比，自主選擇可能參加活動的機會豐富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培養的方向可以避免陷入選擇的盲目當中，幫助自己更合理的安排自己的學習、實踐、生活。4)雖然大一的時候還未設計找工作，但是要開展豐富的生活，獲得實踐的機會，依然需要很多信息和獲取機會的技巧。5)因此，不僅生涯規劃中的自我探索、決策等技巧，信息探索、如何求職等技巧對大一學生是有實際幫助的，更重要的是，當一個學生從大一開始用生涯規劃的思維來思考自己的現在與未來，到大三面臨畢業的時候將會更從容地為自己的未來做出選擇。【經驗啟示】對于學生的職業生涯規劃應當盡早，避免學生在就業時出現迷茫的情況，少走彎路。

68.【問題關鍵點】抱怨的內容是否屬實【解決思路與實施辦法】1)請他舉例說明制度不合理的地方。若為無稽之談則嚴厲批評。2)如果他的言辭有理有據，分析到位，則首先肯定他發現問題的能力，其次，告訴他這種發泄式的解決問題方法是絕對不可取的.告訴他一個制度制定，不是一個人的主意，而是根據學校實際征求多方意見才開始實施的。一個制度從建立到完善，是需要一定的過程和不斷修改的。歡迎他用合理的方式與途徑提出修改意見，但不該四處抱怨，這樣不但不一定能解決問題，也會給他自己造成不良影。3)指出學生能關注這些獎助學金制度，說明他本人是積極要求上進的，希望他在學習和工作中多花時間和精力，爭取能評上獎助學金。4)告訴他