文科綜合歷史部分試題一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．我國古代有一位學者，運用陰陽五行、“天人合一”的理論，為君主專制統治提供了“天命攸（所）歸”的神學依據。該學者應該是A．韓非子B．孟子C．董仲舒D．朱熹2．白壽彝《中國通史》指出：“自北魏產生，經歷隋唐的均田制，是中國歷史上最后一個封建國家所有的田制。”在這一“田”制下A．土地全部歸國家所有B．土地都可以自由買賣C．農民只需向國家繳納賦稅D．無主荒地由國家重新分配3．某中學生參加電視節目的知識競賽，有一道關于中國古代四大發明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你xx求助。你應幫他選擇A．“司南”最早出現于春秋時期B．“蔡侯紙”是中國古代最早的紙C．火藥在唐代開始應用于軍事D．活字印刷書籍的出現始于元朝4．宋代文獻記載，真宗時，“詔商旅自京［攜]便錢至諸州者，所在即給付，無得稽滯。按，太祖開寶三年置便錢務（機構），許民入錢左藏（國庫），給以券，于諸州便換。”文中“便錢”是A．自由流通的支票B．中國最早的紙幣C．國家發行的債券D．兌換貨幣的憑證5．《明史》記載，太祖“革中書省，歸其政于六部”，“又仿宋制置殿閣大學士”，“成祖簡翰林官直文淵閣，參預機務”，至仁宗而后，諸大學士“品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機宜，悉由票擬”。由此表明，明朝內閣A．在明太祖時期已正式設立B．在明成祖時期開始參與國是C．大學士在明仁宗后是丞相D．大學士可正式統率六部百司6．圖1數據來源于嚴中平《中國近代經濟史》。導致1843～1852年英國制造品輸華值發生變化的根本原因是圖11838～1852年英國制造品輸華值（年平均數）單位：鎊A．鴉片耗去了中國對英國制造品的支付能力B．英國制造品遭到中國自然經濟的頑強抵抗C．英國制造品輸入太多超過中國的購買能力D．中國征內地稅限制了英國制造品在華銷售7．清廷兵部左侍郎王茂蔭進呈咸豐皇帝一書：“其書版在京，如蒙皇上許有可采，請飭重為刊印，使親王大臣家置一編，并令宗室八旗以是教，以是學，以知夷難御而非竟無法可御。”此書很快進入清朝最高決策層的視野，所提出的主張在洋務運動中付諸實踐。該書最有可能是A．《四洲志》B．《海國圖志》C．《天演論》D．《資政新篇》8．抗戰時期國共兩黨再度合作。其間，雙方雖經多次激烈斗爭，但抗日民族統一戰線的旗幟終究沒有倒下，其首要因素是A．民主人士的從中斡旋B．共產黨的努力工作C．人民群眾的大力支持D．民族危機空前嚴重9．表1根據國家統計局《新中國五十年》的數據編制，其中的數據變化反映了這一時期我國表11957～1960年經濟統計資料（部分）單位：億元年份工業總產值重工業產值輕工業產值農林牧漁業總產值19577043173875371958108358050356619591483867616497196016371090547457A．經濟建設的指導思想出現問題B．經濟體制改革拉開序幕C．社會主義工業化建設開始進行D．國民經濟形勢開始好轉10．公元前5世紀的一天，全體雅典公民集會于衛城。人們對泰米斯托克利言論紛紛，說這位民主派領袖、反波斯英雄正變得專橫跋扈，并將他的名字劃在碎陶片或貝殼上，最終他得票過半而遭放逐海外。由此可見，古代雅典民主是A．直接民主B．民主派專有的民主C．代議制民主D．大多數居民的民主11．硝煙散盡，反思長存。在世界人民反戰和平運動不斷高漲的形勢下，1950年召開了第二屆世界保衛和平大會。這次大會A．提出了和平共處五項原則B．發表了《羅素—愛因斯坦宣言》C．決定成立世界和平理事會D．確立了和平與發展的時代主題12．某中學歷史興趣小組試圖對“世界史·中國夢”這一主題進行探究，經過查閱資料、分析比較和討論總結，大家認識到：“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧，它符合當今世界的時代主題，與人類的進步緊密相連。因此，“中國夢”①有別于近代主要西方國家的大國之夢②同冷戰時期蘇聯的大國之夢基本一致③有助于推動世界格局多極化趨勢發展④意味著中國對人類的貢獻將越來越大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題（本大題共2小題，共52分）13．（20分）新疆是中國領土不可分割的一部分。閱讀材料，回答問題。材料一到了19世紀，沙俄逐漸形成了奪取南疆喀什噶爾的基本構想：在經濟上，替俄國資產階級在這一亞洲心臟地區開辟其他列強不易進入的銷售市場；在政治上，把它變成俄國控制下同英國角逐中亞的前哨陣地，進可以經帕米爾、克什米爾威脅英屬印度，退足以阻遏英國向北的擴張。19世紀60年代，俄國正經歷著巨大的社會變動。60年代中葉，沙俄還計劃對伊犁和烏魯木齊實行軍事占領。----摘編自中國社會科學院近代史研究所《沙俄侵華史》材料二1877～1882年，左宗棠連續五次上書清政府請求新疆建省。1877年7月，當西征軍一舉規復吐魯番之際，他向清政府提出“設行省、置郡縣”，指出：“伊古以來，中國邊患西北恒劇于東南”，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以衛京師。西北臂指相連，形勢完整，自無隙可乘”。1844年11月17日，清政府正式發布新疆建省上諭：“新疆底定有年，綏（安定）邊輯（和睦）民，事關重大，允宜統籌全局，厘定新章。……添設甘肅新疆巡撫、布政使各一員。”——摘編自沈傳經、劉泱泱《左宗棠傳論》（1）根據材料一指出南疆喀什噶爾對俄羅斯的戰略價值，（4分）以及俄國對新疆侵略計劃的變化，（2分）并結合所學知識，從俄國方面分析引起這一變化的原因。（4分）（2）根據材料二，概括左宗棠提出的新疆建省的理由。（4分）（3）綜合以上材料．簡析清政府在新疆建省的歷史意義（6分）14．（32分）閱讀材料，回答問題。材料一趙武靈王（前325～前299年在位）與肥義謀胡服騎射。國人皆不欲，公子成（趙武靈王的叔父）曰：臣聞中國者，蠻夷之所則效也。今王舍此而襲（穿）遠方之服，臣愿王熟圖之也！王曰：夫服者，所以便用也；制國有常，利民為本。吾國東有齊、中山，北有燕、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊。今無騎射之備，則何以守之哉？而叔順中國之俗，惡變服之名，非寡人之所望也。公子成聽命，乃賜胡服。于是始出胡服令，而招騎射焉。——摘編自司馬光《資治通鑒》材料二凱末爾采取的一項激進措施，就是取消費茲帽，代之以西式禮帽。費茲帽是一種紅色圓柱形的帽子，是當時穆斯林土耳其人的特殊服飾。他認為，土耳其人的這種裝束是非常不合時宜的，是一種與現代文明社會格格不入的打扮，土耳其的社會（世俗化）改革必須從服裝入手。他說：“自認為是文明的土耳其共和國人民，必須用他們的思想和他們的精神狀態，用他們的家庭生活和他們的生活方式，來表明和證明他們是文明的。”——摘編自錢乘旦《沉疴猛藥―土耳其的凱末爾改革》材料三文化大革命時期“國防綠”、“海軍藍”是中國城鄉居民追求的色彩。那時期，穿一身“國防綠”、腰間系一條帆布大板帶、肩背軍挎包成為青年男女尤其是大中專學生追求的一種時尚。20世紀80年代，色彩鮮艷、款式時髦的服裝逐步在大眾中流行。毛皮大衣、羽絨服、西服、呢大衣等各種服裝充分展現穿著者的風采與魅力。民眾受西方現代文化的影響較大，中國服飾正式走向了多元化。——摘編自陳志華、朱華《中國服飾史》（1）根據材料一，歸納趙武靈王頒布胡服令的目的及其關于服飾的基本觀點。（6分）結合所學知識，說明胡服騎射改革的時代背景。（4分）（2）根據材料二，指出凱末爾為什么認為“土耳其的社會改革必須從服裝人手”；（2分）并結合所學知識，說明凱末爾改革的政治前提，（2分）概括凱末爾改革對土耳其社會發展的重大影響。（4分）（3）根據材料三，歸納中國民眾的服飾發生了怎樣的變化，（2分）并結合所學知識，分析導致這種變化的主要因素。（8分）（4）綜合以上材料，請你提煉其中蘊含的主題并進行簡要論證。（4分）

2013年普通高等學校招生全國統一考試（重慶卷）文科綜合歷史部分試題參考答案一、選擇題（共12題，每題4分，共48分）題號123456789101112答案CDCDBBBDAACC二、綜合題（共2題，共52分）13．（20分）（1）在亞洲心臟地區的銷售市場；同英國角逐中亞的前哨陣地。從南疆喀什噶爾擴大到伊犁和烏魯木齊。農奴制度被廢除，資本主義迅速發展；拓展市場、領土擴張的愿望更加迫切。（2）西北邊患嚴重；新疆戰略地位重要。（3）有利于國家統一和民族團結；有利于抵御外來侵略；有利于加強對新疆的管轄。14．（32分）（1）發展騎兵，增強軍事力量；服飾應利民、便用；服飾須因時勢而變。處于社會轉型的大變革時期；戰爭頻仍，各國追求富國強兵。（2）費茲帽等裝束非常不合時宜，與現代文明社會格格不入。民族獨立戰爭的勝利，土耳其共和國的建立（或“凱末爾革命”的成功）。推動了社會的世俗化，促進了社會的現代化。（3）由單一服飾到多元化服飾。改革開放；經濟和社會發展，人民生活水平提高；民眾思想觀念變化；外來文化影響。（4）【評分參考】略。2013年高考文科綜合試題（重慶卷）歷史部分答案及解析1.【答案】C【解析】本題主要考查學生對基礎知識的掌握程度。從題中的題干可知該位學者把包括“陰陽五行”和“天人合一”的理論，目的是為了維護君主專制統治，從選項中：A韓非子盡管維護君主專制，但他的思想沒有“陰陽五行”和“天人合一”的理論成分；B孟子不符合題干要求；C朱熹利用理學體系維護君主專制，但也沒有神化專制的理論，C董仲舒吸收道家和陰陽家的思想利用“陰陽五行”和“天人合一”的理論，神化皇權維護君主專制統治。【考點定位】必修3董仲舒的新儒學思想。2.【答案】D【解析】本題主要考查學生對基礎知識的掌握。所謂均田制指封建王朝將政府掌握的無主土地按人口數分給農民耕作，農民向政府交納租稅，并承擔一定的徭役和兵役。土地所有制形式為國有制，不允許土地買賣、占田過限，北魏至唐前期都推行均田制作為基本的土地制度。A項沒有認識到均田制只是在政府掌握的無主土地上實行，地主土地私有制不在均田制范圍；B、C項不符和均田制的特征，故選D【考點定位】選修1歷史重大改革回眸北魏孝文帝改革均田制。3.【答案】C【解析】本題主要以研究性學習的形式考查學生對基礎知識的掌握。A中司南出現于戰國時期，A錯誤；據考古發現，在西漢時期就已經有了紙，東漢蔡倫改進了造紙術，B錯誤；北宋畢升發明了活字印刷術，C說元朝發明活字印刷術是錯誤的；而唐朝首先將火藥應用于軍事，故選C。【考點定位】必修3古代中國科技四大發明4.【答案】D【解析】本題考查學生解讀史料，獲取關鍵信息和分析理解問題的能力。由材料中可以知，便錢在宋太祖時設置專門的機構，將錢存于“左藏（國庫）”，給予儲蓄者憑證“券”，讓后可去“諸州變換”，甚至在真宗時期“所在即支付，無得稽滯”。由此可見便錢僅是一種兌換貨幣的憑證，不具有流通職能，A、B、C不符合，故選D。【考點定位】必修2古代中國商業宋朝商業發展。5.【答案】B【解析】本題考查學生解讀史科，獲取關鍵信息和分析理解問題的能力。由材料中可以知A中明太祖時，廢中書省，權歸六部，盡管設置了殿閣大學士，但沒有說明其職責，故A錯；C只是說仁宗時內閣有了票擬權，并沒有說內閣大臣變成宰相，C錯；材料中根本沒有涉及內閣和六部的關系，D不符合材料；而成祖時，“簡翰林院官直文淵閣，參與機務。”故B項符合。【考點定位】必修1從漢至元的政治制度的演變明朝內閣制。6.【答案】B【解析】本題以圖表數據的形式考查學生解讀史科、獲取關鍵信息和分析理解問題的能力。1843-1847年英國制造品輸華值是2090406磅，而到了1847-1852年制造品輸華值卻回落到1664416磅。題目問的是導致這一變化的根本原因，A、C、D都是具體原因，主要源于中國自給自足的小農經濟的經濟形態對英國制造品的抵制，這是造成英國制造品輸華值回落的根本原因，故選B。【考點定位】必修1第二次鴉片戰爭的原因宋朝商業發展。7.【答案】B【解析】本題主要考查學生解讀史科，獲取關鍵信息和分析理解問題的能力。從材料中，該書讓王公、大臣、宗室學習的目的是“知夷”、“御夷”，并且在洋務運動中付諸實踐，而19世紀60-90年代發生的洋務運動指導思想是“中體西用”“師夷長技”，即學習西方的科技。《四洲志》僅是一部歷史地理著作，A不符；《天演論》主要宣傳的是進化論的思想，主張中國變法圖強，而且編寫時間在洋務運動結束后，B不符；《資政新篇》是太平天國運動時期的著作，主張在中國發展資本主義，C不符；《海國圖志》主張“師夷長技以制夷”，學習西方的科技，由此可見此書為《海國圖志》，故選B。【考點定位】必修2洋務運動和必修3近代中國的思想解放運動《海國圖志》。8.【答案】D【解析】本題主要考查學生對基礎知識的掌握。抗戰時期國共兩黨矛盾不斷但始終堅持抗日民主統一戰線的根本原因是日本滅亡中國的野心導致中國民族危機空前嚴重，中日民族矛盾始終是中國社會主要矛盾，故選D，而A、B、C都是具體原因。【考點定位】必修1抗日戰爭。9.【答案】A【解析】本題以圖表數據的形式考查學生解讀史料、獲取關鍵信息和分析理解問題的能力。從圖表中可以看出，工業總產值從1958年開始增長迅速，而農業則逐年下降；而在工業總產值中，重工業產值遠遠大于輕工業產值；總之，該時期農輕重的比例嚴重失調，D首先排除；經濟體制改革拉開序幕是在十一屆三中全會以后，B不符；社會主義工業化始于1953年的一五計劃，C不符合該圖表的時間范圍。故選A。【考點定位】必修2現代中國以濟建設的發展和曲折。10.【答案】A【解析】本題考查學生解讀史料、獲取關鍵信息的能力。由材料可知，全體雅典公民以少數服從多數的投票形式將雅典的民主領袖和民族英雄泰米斯托克利放逐海外，反映了雅典民主是一種極端的直接民主。B項沒有看到雅典民主屬所有雅典公民的民主；代議制民主始于近代西方，且不符合材料；D項沒有看到公民和居民的區別，雅典民主僅屬于雅典公民。【考點定位】必修1雅典的民主政治。11.【答案】C【解析】本題主要考查學生對基礎知識的掌握。和平共處五項原則在1953年周恩來接見印度代表團時提出，A不符合；1955年7月9日，英國著名哲學家羅素（B.Russell）在倫敦公布了由他親自起草，包括愛因斯坦在內的其他10位著名科學家聯名簽署的《羅素—愛因斯坦宣言》，B不符合；20世紀80年代鄧小平首先提出和平與發展的時代主題，90年代世界廣泛認同，D不符合。【考點定位】選修3和平與發展的主題。12.【答案】C【解析】本題采用組合性的方式，以時政熱點的形式考查學生分析理解能力。宜用排除法，冷戰時期蘇聯是采取對內依靠高度集中的計劃經濟體制和優先發展重工業的方針、針對與美國爭霸的方式實現的，中國采取以經濟建設為中心、改革開放、建立社會主義市場經濟體制，走有中國特色的社會主義道路來實現，而其他幾項中，當今世界的兩大主題是和平與發展，中國夢的實現是通過和平崛起來實現的，有別于西方國家以武力實現的方式，故①正確；中國夢有助于中國的和平崛起，有助于當今世界的多極化趨勢，有助于世界和平與發展，③、④正確，故本題選C.【考點定位】1.必修二殖民擴張；2.必修二蘇聯的社會主義建設；3.必修一世界政治多極化趨勢；4選修三和平與發展的主題；5選修三美蘇爭霸。6必修二中國的改革開放二。綜合題（本題共2小題，共52分）13【解析】本題以近代新疆問題為主題，考察學生對近代列強侵華和中國人民反侵略的斗爭與俄國農奴制改革等基礎知識的掌握，考察學生解讀史料、獲取關鍵信息的能力概括、歸納、分析、理解材料和基礎知識的能力。第（1）問有3小問，前兩小問學生可以從材料中歸納概括，。第3小問，學生須根據材料中“19世紀60年代，俄國正經歷著巨大的社會變動”這一提