電視真人秀節目策劃方案——職場真人秀《敢挑戰嗎？》一．欄目定位：通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。二．欄目宣傳語：這里有你不了解的職業，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰！三．欄目介紹：首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業的向往者，可以是對某項職業的好奇者，也可以是純粹為參加節目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態，真實心理情況并制作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現這個世界上各種奇特的職業背后真實的生活。這個節目的靈感主要來源于美國真人秀節目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可-里奇置身窮鄉僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。其次來源于《骯臟工作》這一檔真人秀節目，這檔真人秀由主持人羅威帶著觀眾去見識一下各種千奇百怪的骯臟工作，從清晰鴿子糞到下水道堵塞后的清理工作??羅威風趣的主持風格是該節目一大賣點，這檔真人秀同樣寓教于樂，在羅威嘗試各種有些甚至讓人作嘔的工作同時，觀眾也會增長不少見識。與其相似的另一檔真人秀節目《30天》，30天內，嘗試當一個穆斯林，一個酒鬼，一個被扔進GAY圈兒的直男??摩根;斯伯羅克親身出演了一集，他和他老婆搬進棚戶區，干著只拿最低工資的活兒，每天累得半死，卻依然不知道下頓飯吃什么。他們體會了30天低保戶生活?！罢媸嵌喂纸洑v，當一個窮人每天一睜眼就有人管你要錢?？扇绻y行里有了一大筆錢，突然什么都免費了，什么都變得又便宜又便捷?！蓖ㄟ^各式各樣的真人秀體驗，節目向觀眾傳達的不僅是工作的新奇，低下，更注重表達一種節目之外的人文關懷，一種現實生活的反映，深入接觸中國社會、文化問題，揭示中國人的真實生活。這也是我想做這檔節目的一個想法。四．節目形態以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。五．節目構架關于新奇有趣的職業，比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、海豚研究員砍價師、代駕員，點菜師，時尚捕手代駕員，職業玩家，職業砍價人等等，節目主要側重于體現這種職業的時尚，及社會發展所創造的各式各樣的需求越來越多，遍地是機會，就業，不再是一個難題，只有想不到,沒有做不到.真人秀《臥底》一．欄目定位：通過電視欄目向觀眾展示出學生在學校的真實狀況，通過老師體驗學生的真實生活，來展現出學生在學校的真實學習情況以及學校老師的素質與學校的教育模式問題、深層次揭示出現在教育的缺陷以及學生與老師之間的關系。給觀眾觀察教育的另一個角度。二．欄目宣傳語：你是一名合格的人民教師嗎，你的學生你真正了解嗎，學生的想法或是大膽新奇，解讀青少年成長的秘密，這里，等你來挑戰！三．欄目介紹：

首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即剛畢業于師范學校的教師作為體驗者來體驗學生生活并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入即將要工作的班級偽裝成為一名學生，與學生共同生活交流，一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者的真實狀態，真實心理情況并制作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現中國在校學生背后真實的生活。這個節目的靈感主要來源于湖南衛視真人秀節目《變形記》，這是一檔大型生活角色互換節目，以紀錄片加真人秀模式推出，號稱“新生態紀錄片”。這檔節目結合當下社會熱點，尋找熱點中的當局人物，安排他們進行互換人生體驗，參與節目的雙方就在七天之中互換角色，體驗對方的生活。節目全程每天24小時跟拍，粗加剪輯后即以原生態播出。《變形計》非常容易抓住家庭觀眾的心，節目展示和討論的話題是大家非常關心和關注的，容易吸引大家都參與進來。其次來源于《臥底老板》這一檔真人秀節目，英格蘭北部一家中等規模的市政工程與物流公司Clugston

Group的首席執行官史蒂芬·馬丁為了能夠了解自己員工的真實想法，虛了胡須臥底成為自己公司的員工，與大家一樣努力謀生?！斑@是一輩子一次的機會，能夠聽到我的員工們的真實想法，沒有過濾，他們對我說的事情，他們永遠不會告訴他們的經理。”看看美國的老板，再看看我們中國的老板，我不禁要問：“資本主義是腐朽的嗎？社會主義是先進的嗎？資本主義一定會被社會主義所代替嗎？我們從小所受到的這些教育，是老師水平不夠，還是統治階級所要求的、必須進行的顛倒是非黑白的愚民教育？現在的教育狀況又是怎樣的呢？”所以，我們要做一期老師偽裝成學生，深入到他們的日常生活中去，讓老師更了解他們的學生。四．節目形態以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受，思考中國式的教育缺陷，從而得出他們自己的觀點,感受.五.節目構架

關于那些被體罰的學生，上課不認真聽講的學生，辱罵老師的學生等等，我們節目的目的應該是讓老師家長社會了解，教育是培養人，所謂培養人就是讓人性的健康生長和全面發展，而不僅僅是教給學生知識，更不是只讓學生學會應試和將來的就業，節目主要側重于體現教育的以人為本，以平等的身份去了解當代學生的心理健康發展，讓教育問題，不再是一個難題。節目一方面在展示學生真實的想法之外，更重要的傳達一種對教育的人文關懷，正是有了他們的默默工作，我們的世界才會這樣美好。六．可行性分析首先，在國內沒有這樣一檔真人秀體驗式節目，開創這個節目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創真人秀節目新的模式。

其次，為使節目推出后具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心的問題；捕獲體驗者內心深處最細膩最豐富的情感；在題材的選擇上；在對體驗者的內心感受的把握上；在主持人的風格塑造上都要做到精益求精。最后，在節目的包裝上，及營銷手段上，對節目實行整合營銷方法。加強本欄目與其它媒體的互動，擴大欄目的知名度，必要時與《南方都市報》，湖南電視臺等強勢媒體進行互動，達到1加1大于2的效果.一、節目名稱：寵物，你我它二、節目主旨：“你”“我”可以理解為觀眾和寵物的主人，也可以更廣義地理解為我們周圍有寵物和愛寵物的所有人。而“它”就是指寵物。將“你我它”連在一起，就是希望發揚這種人與動物之間的和諧關系。該節目中充分展現了主人與寵物的友好和諧關系，人與動物同樂。三、節目目標：這種主人與寵物一起上屏幕的節目不是很多，可以吸引觀眾，提高收視率?，F在養寵物的人越來越多，這類節目也會使他們產生一些共鳴，更加善待動物。四、節目內容：1、每一期都要上六個同類的動物，如小貓、小狗、鸚鵡等，他們的主人要一起上場。為了提高收視率，可以選一些稀奇的動物，但是前提是必須保證收視率。2、由主人介紹自己寵物的名字以及它的特長3、主人要在節目之前錄制一段視頻，是關于自己和寵物的日常生活的，最好生動有趣一些。4、選美比賽。主人要用現場給出的材料，來計時打扮自己的寵物，然后由下面的觀眾給動物們打分選美。當然，電視機前的觀眾們可以通過手機發送短信的方式參與。5、才藝表演，由主人和寵物一起表演他們拿手的一個節目。同上個環節一下，觀眾們要打出分數。這個表演自然就主人們平日下的功夫，來訓練寵物了。6、給出特定的比賽項目，所有的主人和寵物同時參與。7、綜合“4”“5”“6”的得分情況，評出名次，然后分別按照名次的不同給主人頒發獎品，當然，也少不了寵物的一份精美小禮物，如寵物愛吃的罐頭等。五、節目特色：不知有人，還有動物，一起參加的節目六、節目風格：以搞笑輕松地氣氛為主七、節目長度：每期45分鐘八、播出時間：每晚九點半開始九、播出次數：每周一三五電視真人秀節目策劃方案一、節目策劃背景分析：1、市場分析：近年來，電視屏幕上的真人秀綜藝娛樂節目琳瑯滿目、層出不窮。如湖南電視臺的《快樂大本營》、《我們約會吧》《快樂男聲》……節目樣式多種多樣，內容各有千秋。但卻僅僅是局限在國內領域。隨著近年來全球化的不斷推進，文化多元化已經成了大勢所趨，所以我認為有必要開設一檔節目來促進人們對于各國間的文化認同與了解。因此我策劃開設了這個《中外“看”“評”“判”》真人秀節目通過選手之間對于現場放映的某部具有分歧的影片、電視劇、廣告等視頻的交流與溝通，增進友誼，同時也有助于觀眾對于其他國家價值觀和生活模式的認同。2、市場競爭分析：（1）雖然目前電視媒體綜藝娛樂類節目眾多，但是用不同國家選手為單位的節目卻少之又少。（2）從新聞的接近性角度考慮，關注各個國家的生活形態與價值觀念，向公眾傳播這些異同，是大眾媒體的責任。（3）我們的節目關注的是各個國家在思想層面和生活節奏或是價值觀方面的不同，由于是有很多個不同國家的選手參加節目，所以節目內容是多姿多彩的。3、受眾分析：由于面向的是各個國家的公民，所以國內受眾和國外受眾都是其潛在的受眾。有利于增進交流，學習知識，豐富每個受眾的精神層面和知識儲備。二、節目目的：通過在節目里面嘉賓與嘉賓之間進行的溝通和交流，有利于增進彼此之間對于對方國家的文化了解與認同，方便各國公民思想的交際。三、節目形態：（1）主持人：一男一女。要求具有很好的溝通能力以及對各種文化有較深的了解和感受。男主持要善于調度整個節目的進程，女主持要親和。（2）評論家：一人。要求是在學術界權威性很高的大家，具有淵博的知識和智慧的頭腦。（3）傳播形式：按期播出，前期做好節目內容預告。同時通過開設節目博客等方式，注重節目后期與觀眾的互動交流。（4）嘉賓：嘉賓的選擇是最重要的，要求每期有相同人數的代表各自國家的兩組嘉賓（每組5人，共10人），男女不限。四、節目宣傳語：這里有你不了解的異國風情，或是新奇時尚，或是趣味十足，解讀各國的異域風情，將會帶給你不一樣的體驗。五、節目內容：三個版塊“看”、“評”、“判”。（1）看：首先根據編劇的創意與構思，綜合考慮嘉賓的國籍異同，選擇性放映一些能夠引起爭議的視頻，比如《非誠勿擾》《情書》等節目視頻，之前主持人設置問題，讓嘉賓帶著問題觀看并思考。（2）評：通過觀看，嘉賓需要對放映視頻進行評價，當然這個環節要求的是對于視頻的一些正面的積極的肯定評價。即通過該視頻的播放，它反應的該國文化層次方面的哪些積極的進步的，區別于其他國家的東西，這是一個暢所欲言的環節沒有什么規定性的硬性要求，嘉賓與嘉賓之間可以是贊同的態度也可以是反駁的立場。當然也要注重與現場觀眾的互動。（3）判：這個環節是一個批判的環節。就是嘉賓對于自己收看到的視頻在自己心里進行與自己國家的比較，其中之間所反應出來的國與國之間的價值觀與文化異同是批判的重點。嘉賓認為哪些東西是相較于他們國家而言是落后的，哪些是值得商榷的。這是一個爭鋒相對的環節，要求嘉賓之間進行搶答式的辯論。六、節目時間及周期：每周六20：05。節目長度為60分鐘。時間長度安排：“看”：10分鐘左右“評”：25分鐘左右“判”：25分鐘左右。七、可行性分析：首先，在國內少有這樣一檔兩個國家的選手共同出現在舞臺上面進行答辯式的開放性節目，開創這個節目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創真人秀節目新的模式。其次，為使節目推出后具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心最有分歧的問題；捕獲體驗者內心深處最細膩最豐富的情感；在題材的選擇上；在對體驗者的內心感受的把握上；在主持人的風格塑造上都要住做到精益求精。最后，在節目的包裝上，及營銷手段上，對節目實行整合營銷方法，擴大欄目的知名度。八、人員安排：制片人1名，主持人2名，記者3名，編導2名，攝像3名，后期制作人2名。城市變遷反應城市的變遷主要是通過受訪對象的經歷、環境、思想等幾方面進行對比來折射變化，切入點選擇盡量要小，貼近生活。根據你的題目，個人建議：

1、老兵:部隊生活相對遠離社會，因此采訪老兵的重點是讓其談家鄉的變化，即離開家時家鄉是什么狀況，復員后家鄉是什么變化。

2、建筑工:建筑工人是城市建設的主力軍。因此采訪重點讓其談近及年的工作經歷，盡量激發其建設城市的自豪感。

3、小商人:小商人是私營經濟的代表。因此采訪重點讓其談生活水平差異的變化，小商人一般都有“苦日子”的經歷，通過創業憶苦思甜，來反映城市變化。

4、投資商:投資商投資都是為了掙錢，如果沒有好的切入點，個人認為其采訪意義不大，還不如直接引用政府部門招商引資的數據，如果非要采訪，采訪重點讓其談對城市的印象（因為投資商全國各地走得比較多，城市之間的比較相對還有些說服力），以及其投資對城市的貢獻。

以上個人建議，思慮不周，僅供參考。追問這次采訪是為某個城市專門做的采訪人群也是特地選的目的就是通過他們來反應城市的進步所以在設問上希望對i采訪對象的引導得更明確一些也更詳細一些得到我們所需要的因為要做專題所以需要的問題比較多還望點撥一二回答如果是電視或網絡專題節目，本人也沒什么好經驗。不過，我的建議是最好先形成專題報道的文字內容，即確定城市的變化主要集中體現在哪些方面。歌功頌德的文字不需要采訪也能形成，只有確定了體現方面，然后才能根據文字內容有的放矢地讓受訪者說出專題所需要的東西。至于需設問的問題，除了采訪溝通一些必要的問題外，簡單列幾個問題供你參考下，畢竟妙問妙答都是臨場即興發揮，也是可遇不可求的，也是考量一名記者最重要的素質，不身臨其境，一時也沒什么好想法。

1、老兵；在這個城市服役這么久，您覺得這座城市的那些變化，最讓您記憶深刻？如果您復員，愿意留在這座城市嗎？理由是什么？

2、建筑工：您算得上是這座城市幾年變化過程中最直接的見證者，您認為您親手建設的哪個工程可以算是這座城市的標志性建筑？它的建成對城市發展有什么重要意義？

3、小商人：現在生活逐漸提高了，請您切身談一談身邊發生的變化有哪些？您認為發生這些變化的原因是什么？

4、|投資商：這座城市的哪些因素吸引您決定過來投資？與一些發達的城市相比，您認為這座城市的發展潛力是否占有優勢，為什么；通過企業這幾年的發展，您認為城市哪些變化更利了企業快速發展的需求？。

《往事》口述歷史欄目

它在二十世紀中國的大背景下講述變動社會中人的命運；它從親歷者或見證人的視角，對正史中的縫隙加以修補，還原歷史的生動和豐富，著力點往往在正史一筆帶過之處。

它記錄人世間的悲歡，相信每一個人都有講述自己歷史的權利。

無論是歷史的中心或邊緣，《往事》努力將二十世紀中國社會復雜而斑斕的圖景奉獻給珍視歷史記憶的人們。

由于《往事》欄目對與選題把握的特點，我們想通過兼職策劃團隊的形式，廣開思路，傾聽各界聲音，從而把欄目的內容充實，做得精彩。欄目介紹：

上海電視臺紀實頻道《風言鋒語》《往事》欄目，是上海電視臺晚間黃金時間收視率排名靠前的兩檔名牌節目，《風言鋒語》為談話類演播室欄目，《往事》是以口述歷史為主要內容的紀錄片欄目。電視紀錄片的藝術構思紀錄片的創作，是一個將創作者對客觀事物的感悟與思考進行藝術化表述的過程。在這個過程中，藝術構思是最重要的問題，它往往決定了創作的成敗。本文結合黃河電視臺《傾訴》欄目的創作經歷，簡要分析一下電視紀錄片藝術構思的特點。把握選題立意是藝術構思的基礎電視紀錄片是以探尋者和發現者的眼光，采取電視采訪和編輯的手段，運用電視本體語言對所關注事物的發生發展過程的真實記述。作為電視的敘事藝術，紀錄片的選題立意創作，是紀錄片整體藝術構思的基礎。選題立意的好壞，直接關系到作品創作的成敗，而選題立意的高低也直接關系到作品的品格和藝術價值的高低。在SMG“真實頻道紀錄片大師班”里，國內知名紀錄片“大師”圍繞紀錄片選題立意與創意孰輕孰重展開討論。盡管伸長脖子的新銳們無不想標新立異，學幾招紀錄片創意秘笈，但是“大師”們卻將創意的重要性置后，臺灣導演賴聲川認為“與其談紀錄片的創意，不如在構思的時候多考慮動機，多觀察日常生活中的人和事?！笨v觀這幾年中外成功獲獎的紀錄片，無不是在選題立意上有著較高的追求，即使是同一個題材，但由于選題角度、立意高度不同，實際效果與結果也會大不一樣。這一點在創作特別節目《人證》的過程中便有過深刻的體會。十五集大型口述歷史紀錄片《人證》是黃河電視臺《傾訴》欄目為紀念抗戰勝利六十周年，歷時半年、行程兩萬余公里特別制作的，是迄今為止國內電視媒體最詳實、最完整的關于日軍侵華期間性暴力受害者的記錄。該片不僅可視性強，而且具有珍貴的史料價值。面對這樣一個大題材的節目，最終策劃決定從小處著手，從一個特殊群體在戰爭中的生存狀態入手，將選題設定為日軍侵華期間被日軍殘忍蹂躪的20位受害女性，通過當年性暴力受害者的口述和她們目前生活狀態的真實記錄，從一個側面為我們展現了抗日戰爭時期中華民族所遭受的深刻苦難?！度俗C》在2005-2006年度中國廣播影視大獎評選中獲優秀對外電視新聞大獎。找準切入點是藝術構思的首要環節紀錄片藝術構思的首要環節，是要有一個既符合常理又出奇不意的切入點，在尊重人物事件紀實性的同時，也要力求出新出奇。紀錄片創作不同于電影或其它藝術短片的創作，它記錄的是現實生活中真實的人或事，紀實性依然是紀錄片創作的靈魂，所以在每一次拍攝之前，我們要和被采訪者有所接觸，了解大量的實際情況和背景資料，從而獲得豐富的感性認識，并逐步發掘主題和尋找立意。在這個過程中，還要熟悉所要表現的人物和事件，搞清事件的來龍去脈以及周圍環境的關系。在做完這些工作后，我們就需要為自己即將開始的創作勾畫出一個大致的輪廓，這時候，選擇以什么作為切入點是首要任務。以《傾訴》之《我們的媽媽黨素珍》為例。山西焦煤集團西山煤電集團公司杜兒坪礦礦工家屬黨素珍，50年義務為礦工送水，被評為2007年度全國十大道德模范之一。在獲得這個榮譽數年之間，黨素珍已被許多媒體爭相報道，多角度、多側面、甚至挖掘許多細節，體現她幾十年不平凡的堅持。這些新聞報道大都以追隨黨素珍送水的足跡為切入口，直觀全面地刻畫人物，從而讓黨素珍在很多觀眾心中留下了很深的印象，盡顯人性光輝。然而，任何一個偉大的人物背后，都有著鮮為人知的故事，而這些故事，恰恰更體現了這些人物的不易。編導在做這個片子時，首次以黨素珍的兒女們為主訴，從《我們的媽媽黨素珍》這個角度，完成對黨素珍不為人知一面的崇高形象的刻畫。在黨素珍一次次走出家門送水的身影背后，留給孩子們的卻是一個缺少母愛的童年：她最小的女兒由于缺少母親的照顧不幸夭折；物質匱乏時期，年幼兒女食不果腹她卻把僅有的小米給礦工熬湯喝；甚至四個兒女的婚禮她都因送水而無一在場。在這個片子中，黨素珍卸下了全國勞動模范與全國道德模范的光環，她不再是一個高大全的人物，而是一個“不合格的”“缺少人情味”的母親。兒女們的講述情真意切，看似對母親的“埋怨”，其實更是打心中的“敬佩”。該片在2008年度“山西新聞獎”的評選中獲獎。結構層次是藝術構思的重點紀錄片是敘事的藝術，講好一個故事的關鍵所在，只有對結構加以精細的安排和布局，因此要根據題材與情節的發展，合理地構思結構層次，力求節目的層次之間過度嚴謹、自然。結構層次，就是指內容的表現順序。對于紀錄片來說，很難說哪種層次安排就好，哪種就差，更不可能規定出幾種方式供編導去套用，所以，如何把復雜的材料按一定要求恰當地組織在一起，對于紀錄片編導來說沒有捷徑可循，只有靠大量的實踐經驗與自身的“悟性”來實現，因此，對編導的功力確實是個考驗?！栋雮€世紀的尋親夢》這部紀錄片記錄了數名“上海孤兒”由山西太原出發南下尋親的整個過程。他們是上世紀60年代江南一帶遭遇水災后，由于家庭喪失撫養能力而被遺棄的。當時我們跟蹤拍攝了許多人的尋親過程，其中有四個人的尋親經歷既有故事性，又有動情點，四個人，四條尋親線索，如何結構才能避免零亂？經過節目編導一番仔細的思考，終于選定了一種縱橫交叉式的結構方式來有機地安排層次，結果，四個人的尋親故事與情感狀態都得到了很好的體現。小學生心理咨詢記錄學生姓名:田崇欣班級:四（1）班性別:男年齡:

10歲導緣由:性格不好,脾氣固執,時刻以自我為中心.欺負同學，不寫作業,頑皮,好動,喜歡接老師的話,而且總在當面或背地給學或老師起綽號.但容易激動,脾氣暴躁,貪吃貪玩,不吃半點虧.學習怕困難她不像有些同學基礎扎實,對學習喪失了興趣.初步分析:每個人都有自己的優點和缺點,小學生正處于成長發育階段,可塑性很大,只要對他們進行細致地了解和具體地分析,抓住他們的優勢和長處,就可以此為突破口,實施有效的教育方法.從他的情況看,性格在某種程度上講是天生的,或是由于家庭,社會等因素造成的,在短時間內是難以改變的.以自我為中心,是一種狹隘的,不健康的心理表現,是部分青少年身上存在的普遍現象,而不是個例.其主要原因是沒有樹立正確的理想,價值取向發生偏差.不守紀,單純地從他身上看,有兩種情況:不是完全的無理取鬧,可能是在認真聽課的前提下發生的;起綽號也說明他樂于觀察,思考,能較為準確地抓住人的特征,是個聰明的學生.對待學生不能簡單,武斷地下"好與壞"的結論,某些做法也可能是現代青年學生不加分析判斷而追求的另類呢.從莫XX的情況分析,她的所作所為只是愛出風頭,賣弄小聰明,迫切想表現自我的一種方式.輔導過程在輔導學生過程中,我想最重要的是肯定對方的優點,在優勢中尋找弱勢,在缺點中尋找閃光點,以激勵為主,批評教育為輔,從抓住特點,抓好重點,狠抓難點入手,幫助其克服缺點.我主要采取以下三種方法同時進行:(一)熱情談心.通過這種方法了解她的思想變化情況,多鼓勵,少打擊,多表揚,少批評,多關心,少冷淡.其目的是調整心理,平和心態,使她能正確地認識和看待自己及周圍的人,事.首先,我找了幾個平時和他接觸比較多,比較好的幾位同學,進一步了解她在學校,在同學中間的情況,并鼓勵同學要積極,熱情,誠懇地接近她,幫助她其次,與本人談,通過面對面地坐下談,了解他的全面情況和心理承受能力.我告訴她老師對他的期望是很高的,在老師心目中他占有非常重要的地位.在談心過程中,我一直肯定他的優點,鼓勵他充分發揮自己的聰明才智,同時誠懇地指出她的不足,要求她必須改掉給同學,老師取綽號的壞毛病,上課專心,塌實學習,給予明確的努力方向,希望在潛移默化之中實施教育,引導.

再次,就是找家長談.了解其在家表現及家長對她的要求和期望,告知老師的幫教措施,并希望每隔一段時間,就和家長溝通,有的放矢地通報其在校表現,同時告知在家情況,在老師,家長和同學之間形成一個封閉的幫教鏈.

(二)主動幫助.學生的心理壓力和自我感覺,在很大程度上取決于學習成績的好壞,為此我利用業余時間為她補課,教給她更好的學習方法,激發他學習的興趣,增強學習的自信心,從而養成自覺學習的良好習慣.同時,由于他頭腦靈活,經常耍小聰明,學習中最大的弱點,就是不塌實,情緒波動較大,于是我對他注意觀察,作好預防工作.憑借他的聰明和努力,相信在學習成績上一定還有很大的發展空間.

(三)誠懇激勵.學生的成長進步,我認為不在于批評多少,而關鍵在于激勵多少.針對她的特點,一是在他的聰明勁上做文章.我為他制定了相應的學習計劃,明確學習目標,鼓勵她趕上去,超過去.二是在她愛表現上想辦法.我較多地給她布置工作任務,讓他擔任班干部,為他提供展示自我的空間,并適時地予以表揚,讓她品嘗為集體做貢獻時,得到老師,同學認可,贊許的快樂.

我認為在教育過程中,要培養學生積極的心態,始終讓學生在心里記下"我行我能"等積極的意念,鼓勵自己,這樣才能想盡辦法,不斷前進,直至成功.同時,要經常使用激勵的語言贊美學生.因為在我看來,贊美具有一種不可思議的推動力量,對別人的贊美就像荒漠中的甘泉一樣讓人心靈滋潤,受到贊賞的人能激發出一股自信與沖勁而引發出潛力.

效果通過幾個星期的幫助,田崇欣的成績真的有了進步.這是前不久的一件事情.在一節語文課上,我請大家寫一封信給自己最喜歡的老師,他寫給了我.她說,"閆老師我很喜歡你,我會記住你的話認真學習的,不給同學取綽號了."

輔導感悟:

經過這件事情我能深深認識到,只要抓住學生的特點,充分發揮她們的優點和長處,并通過各種渠道,方法,共同努力地做工作,那么他就一定會有較大的轉變.心理訪談欄目形式

[2]《心理訪談》首先是一檔電視節目，既是電視節目，又是提供心理學幫助的一個活動。。每期節目都有具體的當事人到場，他們把生活中經常遇到的一些難題，如夫妻關系，親子教育，人際交往等等向主持人傾訴，專家則從心理學、社會學等各學科的不同角度，幫助人們認知、梳理、管理自己的情緒、心理和行為，并給出有大眾借鑒意義的建議，以幫助公眾提高生活質量，促進家庭和諧。欄目簡介一、午夜訪談心靈對話《心理訪談》是全國第一檔以現場個案訪談為電視表現形式的心理欄目，每期20分鐘，每天11：15在社會與法頻道（CCTV12）播出，次日下午14：45和晚上23：25重播。節目氣氛溫馨、動情，談話現場平等、互動，節目調性積極、向上，且有深切的人文關懷氣息。二、貼近生活服務大眾《心理訪談》把自己定位為服務類節目，和以往不同的是，節目把關注的視角從生活服務上升到心靈服務。每期節目都有具體的當事人到場，他們把生活中經常遇到的一些難題，如夫妻關系，親子教育，人際交往等等向主持人傾訴，專家則從心理學、社會學等各學科的不同角度，幫助人們認知、梳理、管理自己的情緒、心理和行為，并給出有大眾借鑒意義的建議，以幫助公眾提高生活質量，促進家庭和諧。三、全新欄目全新理念社會轉型、競爭加劇、工作變動、人口流動……，個人的亞健康情緒及亞健康心理的積累，往往會影響人們的生活質量和事業發展。因此，關注心理健康、引導人們樹立正確的價值觀是整個社會的共識?！缎睦碓L談》欄目，為人們提供了一個敞開心扉、打開心結的平臺，作為中央電視臺第一檔心理健康類欄目，我們愿意為廣大電視觀眾提供科學、客觀的引導和幫助。創作背景編輯本段觀察心理個案打開心理話題探索心理路徑促進心理健康實現和諧人生，隨著我們的社會進入了新的轉型期，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜；隨之而來的一系列問題也常常使人們處于失衡狀態，個人的亞健康情緒及亞健康心理的積累，以至于有人說：“人類進入了情緒負重年代”，而誘發的眾多的社會矛盾也與此密切相關。為此，央中央電視臺在新開播的社會與法頻道（12頻道），經過精心策劃和準備，全新打造出了中央電視臺唯一一檔大型日播心理欄目《心理訪談》，同時，這也是全國第一檔現場個案訪談的心理欄目。也將為那些極需要撫慰與疏導的心靈找到一個可以棲息的家園。心理問題觸目驚心近日，衛生部副部長殷大奎在全國精神衛生工作會議上宣布，中國每年有大約25萬人死于自殺，即每10萬中國人每年有22人輕生，估計還有不少于200萬人自殺未遂。目前我國中小學生心理障礙患病率在21.6%以上，大學生也在16%以上，這揭示了當前學生們的心理健康存在不良狀況，正是由于學生心理的亞健康狀態，沒有得到及時矯正、疏導，才使他們產生種種不良行為，也許“馬加爵案”只是其中引起公眾廣泛關注的個案，但諸如厭學、沉溺網吧等報道頻頻出現在媒體中不難看出這一問題的嚴重。工作變動、人口流動、競爭加劇等問題使人們處于失衡狀態，眾多的社會矛盾與此密切相關，個人的亞健康情緒及亞健康心理的積累，導致了許多慘劇的發生。據可靠資料，目前中國有嚴重精神疾病患者約1600萬人，約3000萬17歲以下的兒童和青少年受到情緒障礙和心理行為問題困擾，20%的青少年有抑郁癥狀，其中4%重度抑郁。他們無論是心理活動方面如焦慮、冷漠、感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、意識模糊、紊亂等等，還是行為方面的固執、富于攻擊性甚至痛不欲生等日漸頻生，急需治療。有專家說，面對社會生活壓力的不適應和心理問題的困擾對大眾生存、健康和生活質量的威脅，將隨著社會轉型的加劇而遠遠大于生理疾病可能帶來的傷害。針對這一日益嚴重的問題，中央電視臺適時推出了大型日播欄目《心理訪談》，為人們提供一個敞開心扉、打開心結的平臺，這同時也是中央電視臺第一檔心理健康類欄目，它的開創和播出對于體現中央電視臺的公益意識和社會責任意識具有重要的價值。全新欄目全新理念在現代社會，人們不僅需要生活的安全感，更需要生活的幸福感。在安全感的前提下，如何幸福健康的生活，實現和諧人生不僅是現代人關心的，更是我們每個人心中都渴望的。因此，關注人類的幸福感、引導人們拭凈心靈之窗、遠離陰形殺手不僅是欄目追求的目標，也是整個社會的共識?；谖覈裥l生的現狀，央視新近改版推出的社會與法頻道將全新打造大型心理欄目《心理訪談》。央視社教節目中心副主任魏斌說：“這是一檔為面臨種種社會生活壓力、處于心理危機、心理困境中的現代人試圖提供解決方案、并為公眾提供心理服務的欄目，也就是對可能引發社會問題甚至是反社會人格進而導致犯罪、影響社會穩定和諧的人們潛在的心理壓力，進行“防患于未然”的心理疏導、心理指導、心理矯正、心理引導，幫助公眾樹立積極、健康、向上的人生觀和價值觀。這個欄目也為大眾建立了一個心理互助交流平臺，在心理文化理念方面占有制高點并能預防大眾不良情緒的積累?！蹦壳?，《心理訪談》定位為服務類節目，但是和以往的服務類節目完全不同，以往節目主要定位是生活服務，而《心理訪談》則是心靈服務，是深入到人們心靈深處，解決心理問題的深層次服務。《心理訪談》也和以往的一些只是針對現象泛泛而談的電視心理節目不同，每期節目都有具體的當事人到場，具體分析解決當事人的困惑、矛盾，這也使得節目的設置，更能夠充分