教導處小學校園朗誦比賽方案_第1頁
教導處小學校園朗誦比賽方案_第2頁
教導處小學校園朗誦比賽方案_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教導處小學校園朗誦比賽方案教導處小學校園朗誦比賽方案一、比賽宗旨朗誦比賽是提高學生朗讀能力、提高語言表達能力、強化語音語調、培養表達能力和豐富人生閱歷的良好方式。為了讓學生更好地展示自己的語言表達能力，鍛煉自信心，自主學習與發展，教導處決定舉辦小學校園朗誦比賽。二、參賽對象小學一至六年級學生均可參加比賽，分年級組和主題組兩個組別，每個組別設置相應獎項。三、比賽形式朗誦比賽分為初賽和決賽兩個環節。初賽中，每個班級推舉出2名優秀選手參賽，共同競爭10個參賽名額；決賽環節中，選手將在臺上展示自己的才能，角逐各組別前三名。四、比賽主題初賽：自由朗誦，選手自備材料，時間不超過3分鐘。決賽年級組：各年級統一朗誦一篇經典詩詞，時間不超過5分鐘。決賽主題組：根據按照主題收集的英文配對短文朗誦，選手自備材料，時間不超過5分鐘。五、比賽流程1.開幕式和介紹嘉賓；2.選手登臺朗誦，每個選手前后各30秒為轉場及評委打分時間；3.評委點評；4.頒發獎項，優勝者合影。六、評分標準1.語言表達能力：流暢度、準確性、自然度，語調、語音優美程度。（40分）2.表現力：表現情感、傳遞意義、豐富感情、意境透徹。（30分）3.儀態：聲音、神態、動作協調、大方自信。（20分）4.選材：經典與時尚兼顧，題材與人群相適應，具有普及性和科普性。（10分）七、獎項設置年級組：一、二、三等獎各2名，優勝獎若干。主題組：一、二、三等獎各1名，優勝獎若干。八、比賽守則1.所有選手均必須準備好材料，按時到達指定地點參加比賽。2.每個選手帶上材料，前往比賽場地，按指定時間等待參賽。3.每個選手必須遵守現場所有規定，聽從評委指令，保持端莊儀態。4.評委將依據評分系統對選手進行評估，同時將對比賽過程進行嚴密監管。5.比賽期間，任何人不得干擾比賽。6.比賽結果公布后，退回個人材料，可以相互交流表演經驗，共同提高表演能力。九、注意事項1.選手必須事先準備，準備好自己要朗誦的作品，并提前到比賽地點等待。2.比賽嘉賓為特邀嘉賓，應予以熱情接待，盡心盡責服務。3.裁判員必須保持足夠的客觀性和公正性，不得替選手作任何額外說服。4.投訴處理將根據規定程序進行，切勿私下造成紛爭，嚴禁個人攻擊。5.決賽選手資格一經確認，不能調換，嚴禁抄襲。教導處小學校園朗誦比賽方案就介紹到這里了。該方案針對小學校園朗誦比賽提出了一系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論