2020~2021學年人教版化學九年級上冊 2.3 制取氧氣 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 教案_第1頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 2.3 制取氧氣 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 教案_第2頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 2.3 制取氧氣 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 教案_第3頁
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文檔簡介

2020~2021學年人教版化學九年級上冊2.3制取氧氣實驗室用高錳酸鉀制取氧氣教案1.教學目標了解高錳酸鉀制取氧氣的實驗原理和步驟；掌握實驗室制取氧氣的方法；理解高錳酸鉀與稀硫酸反應產生氧氣的化學反應；培養學生的觀察、分析和記錄實驗數據的能力。2.教學內容實驗原理：高錳酸鉀與稀硫酸反應制取氧氣；實驗步驟：準備實驗裝置，進行實驗操作；實驗材料：高錳酸鉀、稀硫酸、試管、集氣瓶等。3.教學步驟（1）實驗準備準備實驗室所需的材料和器材；確保實驗室安全，穿戴實驗服并戴上防護眼鏡；檢查實驗室通風情況。（2）實驗操作取一定量的高錳酸鉀，放入試管中；加入適量的稀硫酸，攪拌溶解高錳酸鉀；將試管口插入集氣瓶中，保持試管底部與稀硫酸平齊；注意觀察試管內氣體的變化。（3）實驗記錄記錄高錳酸鉀與稀硫酸反應的變化過程；觀察氣體的產生情況；記錄實驗中的觀察結果和數據。4.實驗要點和注意事項實驗操作時要小心謹慎，避免發生意外；注意實驗室通風，避免中毒等安全問題；實驗結束后，及時清理實驗現場，保持實驗室整潔；記錄實驗數據時要準確無誤。5.實驗結果分析氣體生成后，應該觀察到集氣瓶中有氧氣積聚，可以通過試管中液面下降來判斷氣體的產生；實驗結束后，實驗記錄中應包含氧氣的收集量和反應物的用量。6.實驗延伸可以進一步對高錳酸鉀與稀硫酸反應生成氧氣的產生條件進行探究，如反應溫度、反應物質量比等的影響；可以與學生討論氧氣的應用和特性，拓寬學生的化學知識面。7.課堂討論根據實驗結果，與學生討論高錳酸鉀與稀硫酸反應生成氧氣的反應機理；幫助學生理解實驗結果，引導學生從實驗現象中深入思考。8.總結和評價總結實驗步驟和操作要點；總結實驗結果和觀察；評價實驗結果的合理性和準確性。以上是《2020~2021學年人教版化學九年級上冊2.3制取氧氣實驗室用高錳酸鉀制取氧氣教案》的內容。通過這個教案，學生能夠了解高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟和原理，掌握實驗操作的方法，并培養觀察、分析和

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