2024屆湖北省黃岡市黃梅縣第二中學生物高二第二學期期末學業水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．檢查某奶粉是否屬合格的脫脂無糖（還原糖）奶粉，不能選取的試劑是（）A．蘇丹Ⅲ染液 B．龍膽紫溶液 C．雙縮脲試劑 D．斐林試劑2．將某腺體的細胞，放入含有14C的氨基酸的培養液中，連續取樣測定標記的氨基酸在細胞器中的數量，下圖中能正確描述的曲線是（）A． B． C． D．3．在3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時間內測得底物含量變化如圖。則對圖的表述正確的是①曲線b表示二氧化錳的催化作用，a與b的對照反映了無機催化劑的專一性特點②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，a與c對照反映了酶的專一性特點③曲線c與b的對照可以說明酶的高效性④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復合物A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④4．2018年4月9日，一則刊登于國際雜志TheFASEBJournal上的研究報告稱，美國研究人員通過研究利用來自埃及血吸蟲的特殊蛋由作為治療性分子來減少化療誘導的出血性膀胱炎患者的出血和疼痛癥狀。若通過破解埃及血吸蟲的特殊蛋白的結構從而推出其基因結構，以指導對牛基因的修改，從而讓牛也能產生埃及血吸蟲的特殊蛋白，此過程的名稱和依據的原理分別是A．基因突變:DNA→RNA→蛋白質B．蛋白質工程:RNA→RNA→蛋白質C．基因工程:DNA→RNA→蛋白質D．蛋白質工程:蛋白質→RNA→DNA→RNA→蛋白質5．用不同水溫培養水稻，一段時間后檢測溶液中各離子濃度，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是A．水稻對多種離子都有吸收，因為它們對細胞和生物體的生命活動有重要作用B．水稻對不同離子吸收量有差異，可能與細胞膜上相應載體的數量有關C．溫度可能是通過影響根部的呼吸速率，從而影響了根部對無機鹽的主動運輸D．高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收，其中對錳和鈣的吸收影響最大6．下列有關糖類、脂質和核酸的敘述，錯誤的是A．葡萄糖參與麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的合成B．膽固醇和磷脂都是構成動物細胞膜的重要成分C．在核酸分子中磷酸基團總是與兩個五碳糖相連D．生物大分子都是由許多單體連接而成的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發生在_________中。A．神經元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應8．（10分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發酵生產，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養、固定化酵母細胞，最后才接種、發酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養基擴大培養的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數目___________。(3)蘋果酒經過進一步發酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發酵液中通入空氣，原因是_。9．（10分）世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據圖回答：（1）研究人員利用體細胞核移植技術成功克隆了“中中”，該過程體現的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，收集并選取處在_____時期的卵母細胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現代生物工程技術。（5）在現有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發育成新個體，你認為最可能的原因是____。A．卵細胞大，便于操作B．卵細胞含有的營養物質多C．卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達D．重組細胞才具有全能性10．（10分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環境污染。某小組用三種培養基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌）。Ⅰ號培養基：在牛肉膏蛋白胨培養基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）。回答下列問題。（1）在Ⅰ號培養基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養基加入瓊脂后可以制成固體培養基，若要以該固體培養基培養目標菌并對菌落進行計數，接種時，應采用的方法是______________。（4）假設從Ⅲ號培養基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。11．（15分）下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發育過程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細胞通過有絲分裂、分化發育形成，請認真分析圖表，回答下列問題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結豌豆種皮顏色是__________。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是__________、__________，母本上所結的豆莢的顏色__________，種子的形狀為__________，F1的基因型為__________。F1植株所結的豆莢和種子的表現型及其比例為__________，F1植株群體所結的種子的胚有__________種基因型。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應。還原糖與斐林試劑發生作用，在水浴加熱(50～65℃)的條件下會生成磚紅色沉淀。龍膽紫溶液屬于堿性染料，可以將染色體染成深色。【題目詳解】檢查某奶粉是否屬合格的脫脂無糖（還原糖）奶粉，需要用蘇丹Ⅲ染液來檢測是否含有脂肪，用雙縮脲試劑來檢測是否含有蛋白質，用斐林試劑來檢測是否含有還原糖。龍膽紫溶液能夠將染色體染成深色。故選B。2、B【解題分析】試題分析：腺體細胞分泌蛋白質時，放射性在細胞器中出現的順序是：核糖體、內質網、高爾基體，因此A錯誤，B正確，C、D錯誤。考點：本題考查細胞器之間的協調配合，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。3、D【解題分析】

本題主要考查酶的專一性和高效性。二氧化錳是無機催化劑，能催化過氧化氫的分解；鮮豬肝研磨液含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫的分解；唾液含唾液淀粉酶，不能催化過氧化氫的分解。與無機催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，具有高效性。據圖分析，a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用。【題目詳解】①a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，a與b的對照不能反映無機催化劑的專一性特點，①錯誤；②a為唾液的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解，過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，a與c對照反映了酶的專一性特點，②正確；③b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，與無機催化劑相比，酶具有高效性，③正確；

④a為唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復合物，底物的量沒有減少，④正確。故選D。4、D【解題分析】

蛋白質工程指以蛋白質的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需要。【題目詳解】本題通過改造基因來實現對蛋白質（蛛絲蛋白）的改造，屬于蛋白質工程；根據題干信息“通過破解蛛絲蛋白的結構從而推出其基因結構，以指導對蠶絲蛋白基因的修改，從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲”可知，該工程依據的原理為：蛋白質→RNA→DNA→RNA→蛋白質，故選D。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握基因工程和蛋白質工程的概念和原理，能夠根據題干信息判斷題干過程的名稱以及遵循的原理。5、D【解題分析】

1、主動運輸的特點：（1）逆濃度梯度運輸；（2）需載體蛋白的協助；（3）需消耗細胞呼吸產生的能量。

2、溫度可影響有關酶的活性和生物膜的流動性，因而影響物質運輸速率。低溫會使物質跨膜運輸速率下降。【題目詳解】根據柱形圖可知，水稻對多種離子都有吸收，這是由于這些無機鹽對細胞和生物體的生命活動有重要作用，A正確；離子的吸收方式為主動運輸，該運輸方式需要載體蛋白的協助，因此水稻對不同離子吸收量有差異，可能與細胞膜上相應載體的數量有關，B正確；無機鹽的吸收方式是主動運輸，需要細胞呼吸為其提供能量，溫度可影響呼吸酶的活性，故溫度可能是通過影響根部的呼吸速率，從而影響了根部對無機鹽的主動運輸，C正確；由柱形圖可知，高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收，其中對鉀和硅酸的吸收比率明顯降低，所以高溫和低溫對鉀和硅酸的吸收影響最大，D錯誤。

故選D。6、C【解題分析】

本題考查化合物的種類、組成和作用，解題要點是識記相關知識點。A．麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原分解后均可產生葡萄糖，A正確；B．膽固醇和磷脂都是構成動物細胞膜的重要成分，B正確；C．核酸分子的每一條單鏈上都有一個游離的磷酸基團只與一個五碳糖相連，C錯誤；D．生物大分子都是由許多基本的組成單位連接而成，這些基本單位稱為單體，D正確；答案選C。【題目點撥】本題知識易錯點：1.識記細胞中各種二糖和多糖的組成；2.DNA分子的平面結構：DNA的雙螺旋結構中，其外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，每個磷酸基團一般與兩個五碳糖相連，但末端游離的磷酸基團與一個五碳糖相連；3.多糖、蛋白質、核酸等大分子都是由單體連接成的多聚體。二、綜合題：本大題共4小題7、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質的合成（基因表達）DBCDE【解題分析】

據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉錄過程，③表示逆轉錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學本質是RNA，可以催化化學反應，E正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識答題。8、半乳糖醛酸體積大小（或澄清度）①干熱②增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養物質的充分接觸③包埋在缺水狀態，微生物處于休眠狀態，活化就是讓處于休眠狀態的酵母細胞恢復正常的生活狀態濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發酵過程需要氧氣【解題分析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統發酵技術、酶的應用、微生物的培養和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內容，認真分析各個小題，即可正確作答。【題目詳解】（1）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的體積大小（或澄清度）來判斷果膠酶活性的高低。（2）①微生物培養與分離實驗中，對培養皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養基擴大培養的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌以增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養物質的充分接觸，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞常采用包埋法；由于在缺水狀態酵母菌處于休眠狀態，而活化就是讓處于休眠狀態的酵母細胞恢復正常的生活狀態，所以酵母細胞固定前需要進行活化；如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉濃度偏低，固定的酵母細胞數目較少。（3）醋酸菌是好氧細菌，發酵過程需要氧氣，所以在蘋果酒經過進一步發酵形成蘋果醋的過程中，要適時向發酵液中通入空氣。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握高中生物選修一課本中的一些基礎實驗，了解各個實驗的材料、原理、過程以及注意事項等，進而利用所學知識結合通過要求分析答題。9、動物體細胞核的全能性促性腺激素減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養液的pH早期胚胎培養胚胎移植C【解題分析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過程是：借助動物細胞核移植技術，將胎兒成纖維細胞的細胞核與去核的卵母細胞重組形成重組細胞，激活重組細胞，使其完成分裂和發育進程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術將克隆胚胎移植到受體動物的子宮里繼續發育，進而得到克隆猴“中中”。動物細胞核移植技術的基礎是動物細胞培養技術。【題目詳解】(1)體細胞核移植技術的原理是動物體細胞核的全能性。(2)對供體注射促性腺激素，使其超數排卵，可以獲得較多的卵母細胞。卵母細胞發育至減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個的成纖維細胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動物細胞在培養過程中，培養箱中CO2的作用是維持培養液的pH。(4)核移植后得到的是重組細胞，將重組細胞培養成重組胚胎離不開早期胚胎培養技術；重組胚胎需借助胚胎移植技術移入到受體動物的子宮里繼續發育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。(5)A、卵細胞大，便于操作，不是重組細胞能發育成新個體的原因，A錯誤；B、卵細胞含有的營養物質多，可為早期胚胎發育提供營養，但不是重組細胞能發育成新個體的原因，B錯誤；C、卵細胞的細胞質中合成與分裂、分化有關的物質能刺激融合后的重組細胞進行分裂分化，形成重組胚胎，可使體細胞核全能性得到表達，C正確；D、并非只有重組細胞才具有全能性，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題以“世界上首只體細胞克隆猴‘中中’于2017年底在中國誕生”為情境，綜合考查學生對核移植技術、動物細胞培養、胚胎移植等相關知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解相關的基礎知識并形成清晰的知識網絡。在此基礎上，結合問題情境，從圖示和題意中提取有效信息進行相關問題的解答。10、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質的原料【解題分析】

1、選擇培養基的概念：在微生物學中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基，稱為選擇培養基，選擇培養基必須是固體培養基，本題中選擇培養基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養基上，進行培養，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數通常采用稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養物質，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養物質，因此在1號培養基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生