濰坊學院教育統計學(3003113)期末復習題_第1頁
濰坊學院教育統計學(3003113)期末復習題_第2頁
濰坊學院教育統計學(3003113)期末復習題_第3頁
濰坊學院教育統計學(3003113)期末復習題_第4頁
濰坊學院教育統計學(3003113)期末復習題_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1.如果r=0.6，r：一-0.6，則下列說法正確的是：()2.從數據來源的角度，找出與其它不同類的數據：()3.標準差和變異系數是描述：()4.向下累積次數的含義是某一組：()()8.下列相關系數中，表示兩列變量數量變化方向一致的是()9.日常生活或生產中使用的溫度計所測出的氣溫量值是()10.標準分數是一種相對的：()：（）13.一組限為70—80，不屬于該組的數據是（考慮精確下限）：()1.測量變量離中趨勢的指標有()2.下列屬于連續型變量的有()3.在工業企業的設備調查中()4.下列平均數中，容易受數列中極端值影響的平均數有()5.數據的計量尺度包括()三、判斷題1.標準差系數是標準差與均值之比。()2.教育統計學是應用科學。()4.教育統計學的內容包括描述統計、推斷統計和實驗設計。()5.總體比例方差的理論最大值是0.25。()6.區間估計就是直接用樣本統計量代表總體參數。()7.方差是離差平方和與相應的自由度之比。()8.統計方法包括推斷統計方法和描述統計方法。()9.算術平均數的離差平方和是一個最大值。()10.“性別”是品質標志。()的新的一組數據，其算術平均數等于原一組數據的算術的常數C，則所得的標準差等于原標準差乘以這個常數。（3）以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論