第第頁地球環保號召倡議書【四篇】

【篇1】地球環保號召倡議書

居委會成員們：

你們好!

今日，我主要想說一下__家小區垃圾箱的問題。我常常去__家，__家門洞旁，有一個黑色垃圾箱。由于不實時更換，把垃圾運走，垃圾箱里外都堆滿了垃圾，再加上垃圾箱破了一個口，臭味更大了，人們從這走過都得捂著鼻子，快速通過。

我想這可能由于垃圾箱太舊才會破。由于不實時清理垃圾，垃圾箱放滿了就得放在外面。有時清理時，人們沒清理潔凈外面，垃圾有殘留，日子久了，味就會大，大家就不情愿走近了扔進垃圾桶，只是遠遠地一仍，就走了。這樣會越積越多。

我在這里想提出幾點建議：

1.垃圾箱應換個新的。

2.是大家每天產生的生活垃圾有許多，應當實時清理垃圾，把桶清空，讓大家好有地方再仍垃圾。

3.垃圾箱可以再擺上一兩個。由于假如一個用完了，可以再用一個，這樣又方便，又可以減削異味，居民們就不會往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁邊，收垃圾都不好收。

我盼望您們能接受我這幾條建議，改進一下小區垃圾箱，讓這個小區更漂亮、文明。

【篇2】地球環保號召倡議書

心愛的同學們：

大家好！

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎？你想在一個環境精美、充斥生氣的學校里成長嗎？當我們在綠樹成蔭的學校中信步時，肯定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神？當我們在干凈優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。

精美的環境，讓我們如沐陽光，享受歡樂。而這最滿意的享受，正由于很多人的一點小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們同學成群走過的地方，散落著同學們任意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的學校里＂翩翩起舞＂，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

學校是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。學校環境衛生的好壞徑直影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，學校環境衛生也是一個學校文明程度的重要標識，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。我們都盼望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。

美妙的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光芒。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的學校。假如我們撿起一張廢紙，學校里就會潔凈幾分；假如我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的學校也能夠保持清爽。

不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡約的動作和良好的習慣。只是一件很簡單的事，貴在鍥而不舍，上心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芳香。相信眾志成城，我們的學校肯定會在我們上心的呵護下越來越漂亮。

各位同學，就從腳下的一張廢紙做起，期盼你們加入這個光榮的行列里來！讓我們馬上行動起來吧，做學校環境衛生的小衛士，做文明的中同學！

【篇3】地球環保號召倡議書

心愛的同學們：

我們的經濟社會高歌猛進飛時候，是否有人留意到了環境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴峻污染的現象越來越嚴峻。

__年世界環境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環境友好型社會”。隨著我國經濟的快速進展，資源和環境沖突日益突出，已經對社會進展構成嚴峻制約。

作為高校生，我們深知我國進展中的突出沖突之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事項頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續進展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要緣由，是一些地方單一追求gdp的畸形進展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續進展，是經濟社會進展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校同學發出“節能減排，從我做起”的行動倡議：

一、不斷加強憂患意識，充分認識和廣泛宣揚“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社區、宣揚科學思想、科技知識、實踐閱歷和節省型的消費模式，介紹節能減排相關的先進有用技術、科技成果和節省小竅門，促進資源節省新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參加節省型社會的建設，共同制造人人關懷資源節省、人人身體力行節省資源的良好氛圍。

二、循環用水、運用節能產品、運用可再生材料、運用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培育節省型消費觀，養成節省資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣。

三、珍惜每一滴水，合理運用水資源。用水完后或發覺龍頭有滴水現象，順手關閉閥門，發覺損壞實時報修，堅決避開冒、滴、漏的現象發生;留意掌握用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節省潛力。

四、努力避開“長明燈”現象。節省用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣揚運用節能電器，關閉不用的電器，節省每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時實時關閉全部電源開關。

五、加強自我管理，堅決不在試驗室、教室和同學公寓私自運用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節省每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用學校網絡，提倡無紙化辦公，減削紙張消耗;節省運用辦公用品，不惡意損壞、任意丟棄辦公用品，盡量循環利用。

七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙學校。

八、不亂丟廢棄物，順手撿拾白色垃圾。

九、垃圾分類回收，減削一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的運用，避開資源糜費和環境污染。

十、愛護生態環境，愛惜環保設施。勇于訂正不良環保行為的人和事，敢于揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。

十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，簡單做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調!

搞好“節能減排學校行動”，不但徑直的節省環保效益巨大，而且援助青少年同學樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛惜環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，制造性地做好節能減排各項工作，為同學的全面進展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

一個倡議，一種，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、發奮有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續進展，努力建設資源節省型和環境良好型學校，為實現國家“__”減排目標，實現全社會和諧進展作出積極的貢獻。

【篇4】地球環保號召倡議書

心愛的同學們：

當你在這漂亮的學校中學習，為我們美妙的將來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個潔凈的學校，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素養和科學文化素養的基本手段之一，建立節省型和環境友好型學校，這不僅是學校自身進展的需要，更是我們中同學應有的社會責任，為了加強大家的環境愛護意識，讓學校、班級環境更加干凈靚麗，有利于創建綠色和諧的學校環境，我們“學校環保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關懷環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不任意采摘學校的一草一木，愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減削損壞修理。

4、節省用水，珍惜水資源，減削水污染；節省用電，做到人走燈滅，光線充分時不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發生，微機室電腦用后實時關機。

5、節省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不任意糜費糧食，不剩飯，培育良好的生活習慣。

7、盡量