2023年關(guān)于溫暖的小學(xué)作文(篇)關(guān)于暖和的小學(xué)作文1

同一片藍(lán)天下，同一個(gè)暖和的家

我們?cè)谕黄{(lán)天下同一個(gè)暖和的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友情之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。

在那廣袤的天空下，一絲暖和的春光照耀在大片碧綠的草地上，一些可愛的小孩在草地上玩耍，游戲，他們?cè)谝黄鹗掷忠黄鹜骀覒颍坪踉陟乓麄兊膱?jiān)實(shí)友情。

藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過著華蜜歡樂的生活。

家是溫馨的港灣，讓長期漂泊的小船有一個(gè)平安的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個(gè)“學(xué)校”中，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，在學(xué)習(xí)和成長中家便是一生的依靠。

在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會(huì)更加親密，變得密不行分。

在這個(gè)暖和的家中，各族人民都生活在這個(gè)家庭，各族人民都感受著家的暖和，感受著祖國人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)平安的避風(fēng)港，感受著重見天日的喜悅。

每個(gè)人都有一個(gè)華蜜安康的家，在家的暖和下我們變得華蜜。

在日常生活中，常會(huì)出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時(shí)會(huì)心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無情地奪去他們的肢體，讓他們苦痛，哀痛。

伸出救濟(jì)之手，幫助殘疾人，讓世界更加美妙吧。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文2

母愛是宏大的，母愛是無私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無畏不懼的打著雨傘來接我，冒著風(fēng)雨愛護(hù)弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我和媽媽去萬人小區(qū)活動(dòng)一下。我先和媽媽打羽毛球。后來，變成了我跳繩，媽媽打籃球。當(dāng)我看到廣場上空蕩蕩，一個(gè)人也沒有后。我興奮得載歌載舞，一蹦三尺高。一邊跳繩，還一邊跑。大聲喊道：“噢耶!我自由了！”當(dāng)時(shí)我就像一只剛放出去的小鳥一樣。壓根沒有留意到腳下的“陷阱”，于是“悲劇”發(fā)生了，我踩住了一個(gè)香蕉皮，只聽“哎呦！”一聲，我重重的摔在了地上，摔了個(gè)“嘴啃泥”，旁邊一個(gè)路過的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂禍的笑，正在用心致志打籃球的媽媽回過頭來，抓緊把籃球丟在一旁，并且三步并作兩步地跑了過來。并邊跑邊說：“怎么了！”她把我拉起來。并焦急的說：“沒關(guān)系，我們不玩了，我們回家。”說完，拿上東西，帶著我走了。我用勁忍住沒有哭，心里卻想：倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手，手破了皮，還流了血，媽媽抓緊從包

里掏出一張雪白的紙，擦掉血，雪白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家，媽媽用熱水，清洗我的傷口。突然，我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真溫煦呀，這種感覺真好呀。

啊！母愛，就像一束暖和的陽光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。

四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五

關(guān)于暖和的小學(xué)作文3

暖和能滲進(jìn)血管，解凍滴滴血液；暖和能流入大腦，復(fù)原根根神經(jīng)；暖和能沖進(jìn)胸腔，感動(dòng)顆顆紅心……

一個(gè)冬日的早上，我去上學(xué)，由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和臉蛋已經(jīng)凍得通紅，我快步向?qū)W校走去，一路上我發(fā)覺寒冷的冬日竟比以往更喧鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在勞碌的人流中，感到一絲絲的暖和。

一進(jìn)校內(nèi)，校內(nèi)也一反常態(tài)，看！操場上，老師和高年級(jí)的同學(xué)們正在勞碌地掃雪。看到有小同學(xué)走過，他們會(huì)停下來并親切地提示一句：“當(dāng)心點(diǎn)，別滑倒了！”這種人與人之間的關(guān)愛漂浮在校內(nèi)中，暖和的氣息涌動(dòng)在空氣中……

我當(dāng)心翼翼地走著，可是一不當(dāng)心，我還是摔倒了，寒意立刻侵襲了全身，難受使我半天也沒有站起來。這時(shí)，老校長快步向我走來，他滿頭銀發(fā)，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來并親切地問：“小摯友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身。“地上滑，走路要當(dāng)心點(diǎn)……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我接著向前走去，走到教學(xué)樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么仔細(xì)，不一會(huì)兒，一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門口。“同學(xué)們漸漸走，路滑，別摔倒了……”老校長關(guān)愛的話語傳遍了整個(gè)校內(nèi)。一股暖流涌入胸腔，徹底感動(dòng)了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美妙的校內(nèi)里，多么華蜜！

暖和似火，溶化堅(jiān)冰；暖和似水，潤澤萬物；暖和似光，驅(qū)散黑暗。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文4

每個(gè)人都有一顆充溢愛的心，因此我們心中就都有一份暖和。哪兒有愛，暖和就從哪兒升起。

在一個(gè)晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風(fēng)吹過，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路觀賞風(fēng)景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不當(dāng)心脫了手，掉到了圍桿下面，我趕忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀?我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般著急的樣子，親切地問我：“小摯友，你遇到什么困難嗎?”“我……我的鑰匙掉下了。”我?guī)е耷徽f。“小摯友，不要難過，我下去幫你找。”老爺爺勸慰我。我抓緊登記了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。

天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀!但沒有鑰匙，我又回不了家，還會(huì)被爸媽責(zé)罵。此時(shí)的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著。找了半天，鑰匙仍不見蹤影，當(dāng)我快要無望的時(shí)候，突然傳來爺爺激烈的叫聲：“找到了!找到了!”我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感謝地對(duì)爺爺說：“感謝爺爺!”這時(shí)眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流!爺爺摩挲著我的頭對(duì)我說：“下次可要保管好自己的物品喲!”“知道了。”我慚愧地回答。

這時(shí)我已經(jīng)無心再觀賞這漂亮的風(fēng)景，走到回家的路上，細(xì)致回想撿鑰匙的經(jīng)過，心里不由得一片暖和……

世界上到處都充溢愛,也到處有暖和。一份愛，一份暖和。假如世界全是愛的海洋，那么暖和也會(huì)遍布整個(gè)人間。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文5

在此，請(qǐng)?jiān)试S我稱“爸爸”為“父親”,因?yàn)槲矣X得爸爸親切，但父親卻顯得宏大。

父親今年39歲，個(gè)子不高，一雙寬大的手上爬滿了蚯蚓似的青筋。父親是標(biāo)準(zhǔn)的單眼皮，臉上總是掛著慈愛的`笑容，笑起來時(shí)，你甚至找不到那雙小眼睛了，可是這雙眼睛有時(shí)卻會(huì)變大，變得炯炯有神，時(shí)時(shí)常還對(duì)我說著些什么。

上學(xué)期，我的作文得了全國一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告知父親時(shí)，他整張臉就似乎春天里晴朗的天空，那雙眼睛忽然閃出光線。吃飯時(shí)，他還風(fēng)趣地對(duì)我說：“來，兒子，嘗嘗你老爸的拿手好菜——土豆絲。”就這樣，他始終看著我吃，還時(shí)常地笑，那兩只眼睛簡直瞇成了一條縫。仿佛看著我吃，他就飽了一般，那慈祥的目光在我身上不停地來回游走。

像貓科動(dòng)物一樣，白天是條線的眼睛到了晚上會(huì)發(fā)綠光。當(dāng)周三我把“89分”的語文試卷讓父親簽名時(shí)，他怒目圓睜地瞪著我的目光讓我毛骨悚然。許久，我忍不住看了父親一眼，他還是一言不發(fā)，但那鋒利的目光卻始終寸步不離地盯著我。屋子里寧靜極了，靜得我甚至可以聽見自己突突的心跳聲。我不敢再去看他，那目光讓我很懼怕，手足無措；那目光讓我無處可逃，渾身難受……我慚愧地低著頭，顫聲說：“爸爸，對(duì)不起！”一只大手搭在我的肩上，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，那目光中充溢了無限的激勵(lì)與期盼，恰似一股暖流涌入我的心房。

多少年來，父親那雙眼睛始終深深地印在我的腦海里。隨著年齡的增長，我從父親深邃的目光中讀懂了那一份深厚的父愛！

父親，在我心中您是宏大的代名詞，請(qǐng)?jiān)试S我稱“爸爸”為“父親”!

關(guān)于暖和的小學(xué)作文6

就在元旦快要到來之際，李老師生病了。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息后，三三兩兩地去探望她。

我也和同學(xué)們一起去看李老師。走進(jìn)門，老師屋里有很多學(xué)生，不光是附小的，還有高校生呢里這么大的學(xué)生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。

晚上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們李老師病了，明天或許參與不了班里的聯(lián)歡會(huì)了，真缺憾！”

媽媽聽了說：“老師太操勞了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝愿她新的一年萬事如意，不再生病。”

我知道媽媽“視花如命”，特別珍愛那些水仙，那水仙頭的花蕾是她當(dāng)心翼翼刻出來的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對(duì)花蕾，注視良久。看著那碧綠挺立的葉子一夭天長高，花蕾一每天長大，她就像個(gè)大兒童似的，笑著、唱著，對(duì)花兒看不夠，愛不夠。今夭，媽媽盡然肯主動(dòng)把花送給李老師，為她祝愿，我非常感動(dòng)。

我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點(diǎn)多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹的枯枝在瑟瑟的冷風(fēng)中晃動(dòng)，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說：“到了老師家，我就不進(jìn)去了，今日我在床上躺了一成天，病剛好就上老師家，萬一把病菌帶進(jìn)去，那不是給人家添病嗎？你自己進(jìn)去送花，心愿盡到就行了。”

老師看著我送去的水仙花，特別興奮。當(dāng)她知道這花是我媽親自刻出的花蕾時(shí)，說道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進(jìn)屋的。

從老師家出來，媽媽對(duì)我說：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學(xué)習(xí)，別讓老師那么操勞。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。天好像更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因?yàn)樗雅退徒o了別人。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文7

在家中，爸爸媽媽的關(guān)切照看給了我很多暖和，在學(xué)校老師同學(xué)的教化幫助也給了我很多暖和。上學(xué)期就發(fā)生了一件令我感到特別暖和的事。

一天語文課上，我正全神貫注地聽老師講課，突然，我感覺到肚子有點(diǎn)兒發(fā)脹，我以為可能是中午吃多了，就用手按住肚子，并揉了揉。過了一會(huì)兒，誰知肚子不但沒有減輕難受，反而“變本加厲”起來，隨后越來越疼，最終我再也忍不住了，便趴在了課桌上。細(xì)心的張老師發(fā)覺了我的不正常，便走上前來，關(guān)切地問：“陸曉語，你怎么啦?”我說：“我肚子疼。”張老師又問：“是怎樣的疼，是不是要上廁所?”我搖搖頭。張老師又問：“疼得厲害嗎?能堅(jiān)持嗎?”我咬咬牙說：“能。”于是張老師便一邊講課一邊時(shí)常地朝我看看。又過了一會(huì)兒，張老師看我臉色不好，便向我要了媽媽的電話號(hào)碼，隨即打電話給我媽媽，著急地說：“陸曉語媽媽，你快來學(xué)校吧，陸曉語肚子疼得厲害，趕快帶他到醫(yī)院檢查檢查吧!”看著張老師焦急的樣子，我不禁心頭一熱，鼻子一酸，眼淚忍不住流了出來。這讓我想起剛上三年級(jí)，張老師跟我們見面時(shí)自我介紹中講的一句話，她說：“我不僅是班上唐朝同學(xué)的媽媽，也是全班全部同學(xué)的媽媽。”今日，這句話果真應(yīng)驗(yàn)了。

張老師是這樣說的，更是這樣做的。以后的幾個(gè)星期，我的肚子時(shí)時(shí)常的就鬧一下子，張老師特別關(guān)切我的身體，常常詢問我的身體狀況，并跟媽媽說：“假如在寶應(yīng)查不出緣由，趕快帶他到外地大醫(yī)院檢查，千萬別耽擱了他的身體。”這句句平淡的話語，時(shí)刻暖和著我的心。

現(xiàn)在，每當(dāng)我想起張老師的話，心中就涌起一股暖流。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文8

早晨，太陽公公像是剛剛醒來，正睡眼朦朧地打著哈欠。我背著書包，哼著小曲兒，披著暖洋洋的柔軟陽光，興致勃勃地來到學(xué)校。

空蕩而又寧靜的校內(nèi)里，只有幾片綠葉在和風(fēng)中微微拂動(dòng)。“黃語棣？你來得可真早！”只見張三初坐在校門旁的一張長椅上，身側(cè)放著沉重的書包，似是在等待著什么。我不由地納悶，心想：“今日我是因?yàn)橛袔ёx才好不簡單一早爬起趕學(xué)校的，三初怎么會(huì)這么早來呢？”要知道，平日7：30的這個(gè)時(shí)間里學(xué)校可是幾乎空無一人的哦。也許是看出了我的懷疑，三初笑著答道：“我等著幫嚴(yán)子泠提書包呢！”說著，目光著急地移到校門外。

果真，不一會(huì)兒，嚴(yán)子泠就來了。“來，嚴(yán)子泠，我?guī)湍懔鄷桑　睆埲蹩焖倨鹕恚舆^嚴(yán)子泠沉重的書包，又背起自己的，邁開大步向教室走去。一樓，二樓，三樓。一滴滴細(xì)密的汗珠從他的額邊滑落，一向耐力好的他也起先喘起粗氣來，但腳步卻照舊沒有停下。嚴(yán)子泠在一旁揚(yáng)起一臉絢麗的笑容：“感謝你呀，三初！每天都這么早就來，還幫我提包，真是太好了！”張三初害羞地一笑：“不用謝，同學(xué)之間就是應(yīng)當(dāng)互幫互助嘛！”走到教室門口，他將書包還給嚴(yán)子泠，與她一起進(jìn)了教室。

陽光透過云層，照在他們身上，閃耀著陣陣金光。暖和他人，歡樂自己，這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈地樂于助人的同學(xué)，給我們的四班大家庭增加歡樂。感謝你，三初！

關(guān)于暖和的小學(xué)作文9

世界上最珍貴的就是親情！

記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，晚上我突然發(fā)起高燒，渾身特殊熱，嗓子特殊難過，就起先咳嗽。我知道爸爸媽媽忙了一天下來已經(jīng)很累了，便不想吵醒他們。但還是把爸爸媽媽都吵醒了，爸爸媽媽拖著乏累的腳步，睜開惺忪的睡眼走到我的房間里，問我怎么了，我說：“沒事。”爸爸說：“咳嗽的這么厲害還說沒事？”爸爸為我倒了一杯水，等我喝完，媽媽摸了一下我的額頭，對(duì)我說：“好燙啊！發(fā)燒了。”我說沒事只是有點(diǎn)感冒，爸爸連忙拿了好多藥過來。媽媽說：“我去給你熬點(diǎn)稀飯喝。”我說連忙說：“不用了，您忙了一天了，去休息吧，我吃點(diǎn)藥就可以了。”媽媽說：“那怎么行呢？”堅(jiān)持要給我熬稀飯去了。

看著媽媽在廚房里忙里忙外，心里很不是味道，不知什么時(shí)候，聽見媽媽在叫我，睜開眼睛，媽媽正端著一碗稀飯，放在嘴邊吹，當(dāng)心翼翼的喂我，生怕燙著我。雖然是稀飯，但是我吃在嘴里卻比蜂蜜還要甜。爸爸在旁邊為我配藥，媽媽給我倒水，吃了藥，感覺好多了，沒有那么難過了，我對(duì)爸爸媽媽說：“我好多了，你們明天還要早起呢，快去休息吧。”我就睡了。

早上起來，不知道什么時(shí)候，媽媽坐在我的旁邊，看著媽媽乏累的面孔，我特殊心酸。下午媽媽回來了，問我有沒有吃藥，要不要去醫(yī)院打吊針，我說不用，我好的差不多了，媽媽這才放心了，問我：“肚子餓了嗎？想吃什么，我去給你做”我說什么都可以，不用太操勞了。

我最終明白了：當(dāng)你愛一樣?xùn)|西的時(shí)候，不是成天把它掛在嘴邊的，有時(shí)一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭都是內(nèi)心真情的流露。可我想對(duì)我的爸爸、媽媽大聲說：爸爸、媽媽您辛苦了，我愛您們！

關(guān)于暖和的小學(xué)作文10

親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我。多數(shù)的日月星辰，慢慢消逝，而她卻依舊帶著無盡的暖和，守侯在我身邊……

力氣的源泉來自于親情，信念和志氣從親情中尋找。多少次的黃昏與日落，我凝視天際，感受那熟識(shí)的暖和與牽掛，我沉醉了，沉醉在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，華蜜不言而喻。

帶著懵懂，帶著向往，我總帶著志向去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著志氣攀上成功的頂峰，這都是親情，賜予我自信。多數(shù)次的失敗，總能英勇面對(duì)，多數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法賜予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得暖和。

爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們專心血?jiǎng)?chuàng)就了今日的我。聽著他們講的故事，我漸漸長大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信英勇。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次勝利，無不包含這靜默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與志氣的化身，然而，卻帶著暖和，帶著關(guān)切，滋潤每一個(gè)人的心田。

當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在于言表，只在于靜默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以變更一切。我多數(shù)次感到她那奇妙的力氣，希望與歌聲一同翱翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

我是華蜜的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著勝利到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！

感受親情，我得了心靈的暖和，我要帶著幻想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……

感謝你們，爸爸媽媽。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文11

在夢(mèng)里，我們站在花開的角落，欣賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛意，暖和了整個(gè)春天。

夏天的風(fēng)，吹散滿座城。

背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)膽怯 ，踏進(jìn)滿是生疏人的班級(jí)。你害怕了，起先想逃走，只是那道門檻，怎么都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的膽怯 ，吹散了滿座城，只是吹不散的是那炙熱的暖和。

等不到天亮等時(shí)間。

車上塞滿人影，車上擠滿快樂。滿滿的華蜜滿滿的暖和。我們一起探討博學(xué)，探討題目，陽光灑在馬尾上，忽然變成金黃色，笑臉定格在相冊(cè)里，時(shí)間讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，孤獨(dú)油然而生。我笑著說，等不到天亮的話就等時(shí)間吧。兩個(gè)少女的對(duì)話，暖和了整個(gè)夜晚。

畢業(yè)證，吹散三年。

畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄予在過往，望著老師乏累的臉龐，望著正在睡覺的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)間飛速溜走。來不及抓住時(shí)間的我們，觀賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最終的話語結(jié)束，當(dāng)握上老師長滿繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹最終爬上我的眼睛，只是加油的暖和始終在。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文12

父母的愛是宏大的，正如書中所說的，母愛是無法用語言來形容的。

有一次，我和媽媽說說笑笑地回家。突然，一只紅眼睛，原本潔白的現(xiàn)在臟的都變黑了的野狗向我們撲過來。我嚇得臉色蒼白，心想：完了，今日準(zhǔn)得被這只狗“賞”一口了。想到這兒，我就緊緊地抓住媽媽的手不放。媽媽拉著我飛速地向樓梯口跑去。可那野狗卻在后面緊追不舍。到了樓梯口，媽媽奮不顧身地把我往里一推。然后，不顧一切的從一旁拿起一個(gè)紙箱子向狗砸去。可那野狗也不是好惹的，它見媽媽敢打自己，便沖上來，要咬媽媽。媽媽回過頭，向我大喊：“快！陸羽琴，你先上去。”我立刻上了樓。只見媽媽用箱子攔住野狗，不讓它沖上來，又靜靜繞到惡狗背后，拿起一根棒子，狠狠地打下去。趁狗愣神的工夫，抓緊跑上樓來。可進(jìn)門后，媽媽的第一句話就是：“陸羽琴，你沒事兒吧？”我真是感動(dòng)極了，媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻第一個(gè)想到的盡然還是我。我沖上前，一把抱住了媽媽------

不光只有母愛無私，父愛也很宏大。

有一次，我生病了，去看醫(yī)生。我覺得身子軟綿綿的，走幾步就喘一下氣。爸爸見狀，二話不說，立刻把我背下樓，我舒舒適服地躺在他背上，爸爸卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁。到了醫(yī)院，他也不休息，直奔掛號(hào)處。打針時(shí)，我疼得哭起來，爸爸就在一旁為我講笑話。晚上，他又三番五次起來，摸摸我的額頭，為我蓋好被子，自己卻一夜沒睡好。其次天早上，變成了一只“大熊貓”。

父愛如山，巍然矗立；母愛如海，雄渾壯闊。讓我們細(xì)心體會(huì)這溫馨的親情吧！

關(guān)于暖和的小學(xué)作文13

有沒有這樣一個(gè)畫面足以讓你心動(dòng)，有沒有這樣一個(gè)畫面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤著干枯的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，暖和心間。

悠遠(yuǎn)山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若無的鳥鳴聲，伴隨著高山流水之聲來到畫面的中心，兩人相互觀賞的喜悅映著夕陽，衣袖此起彼伏在琴鉉上斟酌，高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知音不能聽。

正逢桃花盛開時(shí)，生氣勃勃，他們看中了這花紅似火的祥瑞之兆。他們?cè)炀土颂覉@三結(jié)義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。

晴朗之空的白云若有若無的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠(yuǎn)意境下，烘托著這樣一個(gè)暖和的畫面。

換我心，為你心，始知相憶深。

畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，相互祝愿坦誠相待的畫面，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲涼爽的風(fēng)。今日樂相樂，別后莫相忘。

寒山轉(zhuǎn)青翠，秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長的小道上，相互說著萬言不贅的知心話，傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著，手挽手的拉著，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。

中傷的毒箭，誤會(huì)的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的消逝，都無法摧殘這畫面中的友情的花朵。

攜著這畫面走向遠(yuǎn)方，花落又開，冰雪溶化，鳥兒回來，春天來臨，暖和著每個(gè)人的心房。

關(guān)于暖和的小學(xué)作文14

鳥兒，累了，也會(huì)歸巢。

——題記

早上5：00，天空猶如蒙上了厚厚的灰塵，不透一絲光亮，窗外下著綿綿小雨。

爸爸開著車，我和媽媽坐在車的后排。媽媽的手緊緊地攥著我的手，不斷吩咐著一些話語。

“到了香港有什么事要跟老師說啊……”

“多穿衣服，別著涼了。”

“錢夠不夠啊，要不要再多給點(diǎn)兒？”

“別亂跑，要聽老師的話啊。”

耳畔總是重復(fù)著這些嘮叨的話，但我又哪里聽得進(jìn)去，心中不知怎地升起一股無名之火，甩開了母親的手，大叫道：“你煩不煩呀！”話音剛落，我背過臉去，對(duì)著車窗。車內(nèi)陷入了一片令人窒息的寧靜。

車子在朦朧的煙雨中駛向了機(jī)場。

我病倒了。躺在醫(yī)院的病床上，眼前有不斷關(guān)切問候我的同伴，腦海中卻想起了那天母親在車上的吩咐，在機(jī)場中抽泣著向我告辭……心中突然生出孤獨(dú)無助之感，我懊悔當(dāng)時(shí)如此厭煩父母的嘮叨，此時(shí)卻異樣思念他們。

思念如潮水，不斷向我襲來