勞動實(shí)踐活動心得體會（4篇）勞動與技術(shù)教育的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能表達(dá)勞動與技術(shù)教育的最大特點(diǎn)。因此自新建校以來，我校開拓了特地的學(xué)農(nóng)基地，每學(xué)期均會制定特地的規(guī)劃，帶著學(xué)生進(jìn)展實(shí)踐勞動，體會勞動的樂趣，勞動的辛苦。如今我校勞動與技術(shù)教育實(shí)踐基地建立質(zhì)量不斷得到提高，實(shí)踐基地教育作用不斷得到發(fā)揮。為進(jìn)一步提高勞動與技術(shù)教育教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生參與勞動與技術(shù)教育實(shí)踐活動，我們特進(jìn)行了勞動與技術(shù)教育學(xué)生實(shí)踐作品評比活作文吧動。

本次活動給了學(xué)生作品的范疇，學(xué)生可自行選擇自己喜愛的方式呈現(xiàn)自己勞動的體驗(yàn)，各班經(jīng)過班內(nèi)選拔后，擇優(yōu)上交教育處，教育處共收到繪畫作品17幅，全員參加，優(yōu)秀率到達(dá)36，充分表達(dá)了學(xué)生參加勞動的熱忱，從孩子們一幅幅畫面，一份份心得中，可以看出勞動帶給他們的震撼，既有勞動的歡樂，更有勞動的艱辛，由此深深體會到父母的不易，農(nóng)夫的辛苦，紛紛表示要珍惜勞動成果，疼惜糧食，同時以后遇到什么困難都要勇于克制，堅(jiān)持究竟。

勞動實(shí)踐優(yōu)秀心得篇二

為期五天的勞動實(shí)踐活動圓滿完畢了，勞動實(shí)踐活動心得體會。這是一次勝利的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們供應(yīng)了這樣一個難得的熬煉時機(jī)，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與獨(dú)立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。

有人說：勞動是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實(shí)踐，大家把握了根本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平坦土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚效勞，洗衣清掃，同學(xué)們熟悉了勞動的價值和意義，培育了喜愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品嘗了勞動有歡樂。一個個精致的手機(jī)套，一個個美麗的中國結(jié)，一個個精巧的小木塔，一個個創(chuàng)意非凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不分散著同學(xué)們的心血，無不閃耀著同學(xué)們的才智，無不呈現(xiàn)出同學(xué)們的共性。這是勞動的收獲，更是勞動的歡樂。

這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關(guān)心更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增加了分散力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力氣，集體的暖和。

這次勞動實(shí)踐正是在我校加大治理力度的根底上進(jìn)展的。絕大局部同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，根據(jù)基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培育了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動雖然完畢了，但我盼望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要連續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)展期中考試，只有抓緊時間，仔細(xì)復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。盼望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會實(shí)踐，我深刻的熟悉到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時間實(shí)踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們悄悄的付出才有我們幸福美妙的生活。

通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會打下堅(jiān)實(shí)的基矗

雖然很累很累，但是我感到很快樂，由于做了一件有意義的事，并且證明白我是有力量應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。特別感謝這次交警給我這個時機(jī)，也特別感謝學(xué)校的組織。

勞動實(shí)踐心得篇三

在農(nóng)村全校各年級開設(shè)勞動實(shí)踐活動課程，是素養(yǎng)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。勞動實(shí)踐，重在全體同學(xué)參加，重在動手，從實(shí)踐中獵取真知。依據(jù)德智體美勞等方面全面進(jìn)展的要求，均衡設(shè)置課程。在一周的實(shí)踐活動當(dāng)中，安排勞動實(shí)踐、社會考察和學(xué)問講座等，其中勞動實(shí)踐所占的比重要大一些。一切活動肯定要讓學(xué)生自己親身去體驗(yàn)、去實(shí)踐，學(xué)校只供應(yīng)展現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐活動的平臺、效勞和一些必要的技術(shù)指導(dǎo)，同時確保全部活動的安全。參與勞動實(shí)踐是力量進(jìn)展的根本途徑，勞動實(shí)踐為學(xué)生供應(yīng)了比課堂更寬闊的空間，為學(xué)生供應(yīng)了更多嘗試和探究的時機(jī)，使學(xué)生親自體驗(yàn)了失敗與勝利的閱歷，增長了力量，提高了素養(yǎng)。1.獨(dú)立工作力量。無論是個人活動還是集體活動，每個人在活動中都要擔(dān)當(dāng)肯定責(zé)任，為了履行責(zé)任，必需要依靠自己的頭腦和身體，自主的思索和行動。獨(dú)立工作的力量是生存的根本力量。2.溝通協(xié)作力量。勞動實(shí)踐活動以集體形式進(jìn)展，學(xué)生溝通的時機(jī)比課堂上充分，這些溝通是多方面多層次的，學(xué)生可以在其中學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)展思想溝通，學(xué)習(xí)與人合作。3.語言表達(dá)力量。語言表達(dá)力量與思維力量的進(jìn)展是密不行分的。把思想用語言表達(dá)出來會使自己的思維活動得到進(jìn)展。

勞動實(shí)踐心得篇四

上周一我們七年級（1—6）班同學(xué)懷著無比感動的心情，相約在漂亮的霍河、激情四射的青少年活動中心，度過了美妙的五天生活。

快樂做飯

雖然天公不作美，自我們?nèi)サ钠浯翁炀烷_頭下雨，但同學(xué)們玩的還是很盡興，在活動中心的其次天的上午，教官把我們帶到操場上上的紅色帳篷里，宣布這節(jié)課是烹飪課，教官把做飯的步驟給我們通通敘述了一番，第一步是把分發(fā)的材料都洗潔凈，其次步是切菜，切菜是很有講究的，什么菜該怎樣切，比方切土豆的時候，先把土豆切成兩半，然后順著一邊斜著切，切完后必需放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的，第三步也是最關(guān)鍵的需要兩個人共同完成，炒菜員和燒火員，燒火員必需掌控好火候，火不能大也不能小，不然的話炒出來的菜就不好吃了，有了這些過程之后就可以開飯了，通過這次課程我能體會到媽媽做飯很辛苦，每次都在為我變換不同把戲的飯菜，我還挑三揀四，這不好吃那不好吃，今后即使再不喜愛吃的也要少吃一點(diǎn)兒，這也是對媽媽勞動的確定和認(rèn)可。

能量傳遞

第四天的下午，我們活動是能量傳遞嬉戲規(guī)章是：每一組11到13個人，每個人手上只準(zhǔn)拿一個鐵板，兵乓球必需從鐵板上運(yùn)到球桶里，不能用身體的某個部位碰球，假如觸碰上了加3秒，我們是第三組，當(dāng)教師喊第三組的時候，我們迫不及待的來到了中隊(duì)教室，預(yù)備！開頭！教官的聲音在雨天里顯得非常洪亮，聽到這個口令后，我們動作全都快速的把球運(yùn)到球桶里，盡管中途有掉球的現(xiàn)象，但是我們也完成的很精彩，在這個嬉戲中我明白了，我們要團(tuán)結(jié)一心，不能埋怨自己的隊(duì)員，這樣我們既快又精確無誤地完成競賽。

英勇攀巖

在活動中心馬上完畢的上午，我們五中隊(duì)進(jìn)行的活動是攀巖，當(dāng)教師說是什么課的時候，全中隊(duì)的學(xué)生歡呼起來，盡管天公不作美，但同學(xué)們的熱忱那是相當(dāng)?shù)母撸瑐€個士氣可嘉，上一個人還在攀，排隊(duì)的同學(xué)都等不及了，一格、兩格、三格？？越攀越高，同學(xué)們在下邊吶喊、加油加油？？攀巖活動就這樣開心的完畢了，在這次活動中，我總結(jié)了一個道理，在攀巖的過程中只要你努力地向上盡自己最大的努力，就肯定能勝利記得教

官講了一個故事，他說，曾經(jīng)教過一個學(xué)生，這位學(xué)生第一次來的時候，他用完自己全部的力氣只攀到了第四格，這位學(xué)生說下次有時機(jī)再來我肯定要攀到第五格，他其次次來的時候竟然實(shí)現(xiàn)了他的幻想，他攀