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文檔簡介
2024海南高校大學《輔導員》招聘考試練習題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.《三國演義》中的張飛,從管理心理學角度講,他最符合下列哪種?()
A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質
2.理輔導或咨詢工作要以()為主,面向全校學生,通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式,有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。
A.綜合性輔導或咨詢B.發展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢
3.在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現象。這是()。
A.情緒情感反應過于冷漠B.情緒情感反應過于強烈C.自卑D.嫉妒
4.—種社會制度是否具有優越性,就是看其能否做到生產公平、分配公平。()
A.正確B.錯誤
5.中國工人階級以獨立的姿態登上政治舞臺是在()。
A.辛亥革命中B.新文化運動中C.五四運動中D.國民革命運動中
6.在幾種重要的學習理論中,“認知一結構”論的提出者是()
A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒
7.我國把()周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。
A.12-28B.15-30C.14-28
8.從哲學上看,“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。
A.意識對于物質具有反作用B.辦事情必須一切從實際出發C.意識能夠正確反映事物D.物質決定意識
9.老子云:“介抱之木,生于毫末。千層之臺,起于土。千里之行,始于足下。”能夠說的是哪種培養良好意志品質的途徑()。
A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確立適當目標D.完善人格
10.從簡單分類來講,輔導員屬于()教師。
A.德育B.智育C.任課D.管理
11.學生干部應怎樣產生?()
A.學生代表民主競選產生B.老師代表酌情選擇產生C.現任學生干部推薦產生D.學生推薦老師選擇產生
12.創造性的核心部分是()
A.創造性想象B.智力技能C.創造性思維D.智慧水平
13.森田療法的兩個核心思想是()。
A.為所欲為B.順其自然,積極行動。C.一意孤行D.固執己見
14.問題解決的第一個階段是()
A.提出假設B.發現問題C.明確問題D.檢驗假設
15.2013年,教育部辦公廳下發的《關于加強高校輔導員基層實踐鍛煉的通知》中指出,要在年()內選派()名高校輔導員參加志愿服務西部計劃等國家基層服務項目。
A.5,500B.10,500C.5,1000D.10,1000
16.下列哪一種治療中最強調角色扮演
A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友
17.“不患人之不己知,患不知人也。”這句話出自()
A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》
18.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是()
A.黨領導下的大學生群眾組織
B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織
C.大學生自我教育的組織者
D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量
19.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
20.教師的根本職責是()
A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人
21.黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉,如果發生違反黨章的情況,()在調查核實后,應作出選舉無效和采取相應措施的決定.并報再上一級黨的委員會審查批準,正式宣布執行。
A.上一級黨的委員會B.上一級黨的紀律檢查委員會C.黨的委員會
22.高等教育必須貫徹國家的教育方針,為社會主義現代化建設服務,與()相結合,使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
A.社會實際B.經濟發展C.生產勞動D.時政需求
23.觸犯國家法律,構成刑事犯罪的,給予()處分。
A.記過B.開除學籍C.嚴重警告D.留校察看
24.學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機,稱為()
A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.勝任內驅力
25.美國學者馬丁·特羅提出,當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。
A.70%B.65%C.55%D.50%
26.下列觀點與“人是萬物的尺度”哲學思想一致的是()。
A.氣者,理之依也B.存在即被感知C.理生萬物,理在事先D.無其器則無其道
27.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發展科學作為大學的活動職能之一,實現教學與科研的統一的大學是()
A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學
28.畢業生畢業后()年之內可以辦理報到證改派手續。
A.1B.2C.4D.無限期
29.學生讀書筆記學分應在入學后前三年完成?()
A.前三年B.前兩年C.第一年D.第一學期
30.下列那一項不是研究生特困生活補助申請必需條件?()
A.在校生活水平低于長沙地區居民的平均最低生活水準線
B.有良好的品德表現,思想積極向上
C.學生成績優異,加權成績排名專業前十
D.尊師愛校,遵守學校的各項規章制度,團結同學
二、多選題(20題)31.關于社會理想與個人理想的關系,下列觀點中正確的有()
A.社會理想排斥和遏制個人理想
B.社會理想是個人理想的凝聚和升華
C.社會理想體現在實現個人理想的實踐中
D.社會理想服從于個人理想
32.以下哪些是健康的情緒表現()。
A.能調控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調C.適度的情緒反應D.高級社會性情感發展良好
33.如何充分發揮組織在大學生思想政治中的重要作用()
A.發揮黨的政治優勢和組織優勢,做好大學生思想政治教育工作。
B.發揮共青團學生組織作用,推進大學生思想政治教育。
C.信托班級、社團等組織形式,開展大學生思想政治教育。
D.開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。
34.中國提出的“一路一帶”的國家建設戰略目標包括以下哪些地域()
A.中蒙俄經濟帶B.新亞歐陸橋經濟帶C.中國一南亞一西亞經濟帶D.海上戰略堡壘
35.談及大學生的愛情心理保健問題,應包括()。
A.樹立積極健康的愛情觀B.加強戀愛的道德感和責任感C.學習和培養愛的能力D.正確對待失戀
36.大學生積極應對壓力的策略包括()。
A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持
37.我國高校實施全面發展教育的主要途徑是()
A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動
38.在理解與把握心理健康標準時,應考慮()。
A.判斷時應兼顧內部協調與對外良好適應兩方面
B.心理健康具有相對性
C.心理健康只是一種狀態
D.心理健康是一種狀態,也是一種過程
E.心理健康是一個社會評價問題
39.按照自殺結果分類,自殺可以分為()。
A.模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺E.未遂自殺F成功自殺
40.()是高校團組織開展的培養學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式,又稱“三自”方針
A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉
41.進行黨的基本路線教育,就是要進行()
A.以經濟建設為中心的教育B.堅持四項基本原則的教育C.愛國主義教育D.堅持改革開放教育E.形勢政策教育
42.思想政治教育的主要原則有()
A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則
43.個體自我意識的發展過程包括()
A.自我中心期B.客觀化時期C.主觀化時期D.社會化時期E.心理化時期
44.國家助學金申請的基本條件包括:()
A.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導
B.遵守憲法和法律,遵守學校規章制度
C.誠實守信,道德品質優良
D.勤奮學習,積極上進
E.家庭經濟困難,生活儉樸
45.思想政治教育過程是由基本要素相互聯系、相互作用構成的復雜的運動過程。它的基本要素是()
A.教育主體B.教育客體C.教育內容和方法D.教育環境
46.學生違紀處分的種類分為()。
A.通報批評B.警告C.嚴重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學籍
47.中國古代思想道德教育的特點主要有()
A.強調育人中心,德育為上
B.重視立志教育,注重“修身為本”
C.強調多種途徑進行思想政治教育
D.倡導情感教育與理性教育相結合
48.思想政治教育藝術的特點是()
A.實踐性B.科學性C.創造性D.靈活性E.情感性
49.《學生傷害處理辦法》指出,發生學生傷害事故后,以下哪些處理程序符合規定:()
A.學校應當及時救助受傷害學生,在調查處理結束后再告知未成年學生的監護人
B.情形嚴重的,學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告
C.屬于重大傷亡事故的,教育行政部門應當按照有關規定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告
D.學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協商方式解決;雙方自愿,可以書面請求主管教育行政部門進行調解
50.有關人的需要、動機和激勵的問題,在這方面有代表性的理論主要有()
A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”
B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”
C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”
D.美國尾內的“Z理論”
三、判斷題(15題)51.學校培養目標是教育目的的具體化。()
A.正確B.錯誤
52.互補是指人際關系中雙方在需求方面如果能夠互相取長補短。()
A.正確B.錯誤
53.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。()
A.正確B.錯誤
54.有這樣一列數字:100816449362516941,如果孤立地記憶,則有18個記憶單位,難度很大,但如果將它們看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方,則有10個有規律的記憶單位,提高了記憶的成效,這是利用了記憶編碼中的組塊化策略。()
A.正確B.錯誤
55.害羞經常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()
A.正確B.錯誤
56.中世紀大學起初均為單科大學,巴黎大學以醫學而聞名。()
A.正確B.錯誤
57.計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇。
A.正確B.錯誤
58.性格是一個人身上不定期、不穩定地表現出來的心理特點。()
A.正確B.錯誤
59.《學生傷害處理辦法》規定學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態,學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故,學校已履行了相應職責,行為并無不當的,也要負一定法律責任。()
A.正確B.錯誤
60.國家勵志獎學金每學年評選一次,實行等額評審,一次性下發。()
A.正確B.錯誤
61.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務,以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育()
A.正確B.錯誤
62.人格的結構包括性格、自我意識、價值觀和自我。()
A.正確B.錯誤
63.從眾意味著個性的喪失,因而是一種消極的現象.()
A.正確B.錯誤
64.根據美國心理學家卡特爾的觀點,流體智力隨機體的衰老而減退,而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。()
A.正確B.錯誤
65.國家助學貸款期限最長不超過借款人畢業后四年(由經辦銀行根據貸款時間相應確定貸款期限)。()
A.正確B.錯誤
四、簡答題(5題)66.一名同學報告輔導員,他們寢室一同學的筆記本電腦被盜,大家懷疑是同寢室某同學所為。請問,作為輔導員的你該怎么辦?
67.大四男生張某,計算機水平很高,在大三就自主創業成立了一個網絡工作室,在創業初期非常艱難,經常入不敷出,該生出現了明顯的焦慮癥狀,不能專心工作學習,作為輔導員,你該如何幫助他?
68.工科專業班級(工管)幾乎全是男生,文科專業班級幾乎全是女生,這些班級的少數(男)生就成了弱勢都體,也成為心理問題的高危人群之一。請問作為輔導員應該怎么處理?
69.學生會干部寶慶和敏敏都非常能干,在學生會工作中都可以獨當一面,一次兩人共同負責“永遠跟黨走”暑期主題實踐活動,好強的兩人在方案設計上產生矛盾,誰也不服誰,解決學生干部之間的工作矛盾,請問作為輔導員應該怎么處理?
70.大學生思想政治教育工作實務相關知識?
參考答案
1.A膽汁質屬于外傾性性格的一種,其特點是“情感發生迅速、猛烈,動作的發生也是迅速、強烈、有力。”屬于這種類型的人通常熱情直爽,精力旺盛,脾氣暴躁,感情波動劇烈。代表人物有張飛、李逵。故本題選A。
2.B
3.B
4.B一種社會制度是否具有優越性,從根本上說,就是看其能否促進生產力的發展。
5.C1919年,五四運動中,工人階級第一次登上歷史舞臺。
6.B布魯納提出了認知發現學習論,也被稱為認知一結構教學論。
7.C
8.D
9.A
10.A
11.A
12.C
13.B
14.B問題解決是從發現問題開始的。
15.A
16.A
17.A子曰:不患人之不己知,患不知人也。”出自《論語學而》
18.B學生會是學校黨委領導下、團委指導下的主要學生組織,‘’服務同學‘’是它的宗旨,它提倡自我管理,主動參與學校與學生各項管理,盡心盡力地完成學校常規管理的各項工作。還創造性地策劃、協助學校舉辦豐富多彩的校園活動。是學校聯系廣大學生的橋梁和紐帶
19.C
20.D
21.A
22.C
23.B
24.C附屬內驅力(交往內驅力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。
25.D
26.B“人是萬物的尺度”是古希臘哲學家普羅泰戈拉提出的,意思是人是萬物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。強調人的感知是判斷萬物的標準,該觀點屬于主觀唯心主義。與其有相似的哲學觀點是貝克萊的“存在即被感知”“物質是觀念的集合”。它們的共同之處是:把人的主觀精神夸大為唯一的實在,當成第一性的東西;認為客觀事物以至整個世界,都依賴于人的主觀精神。A、D項屬于唯物主義觀點,C項屬于客觀唯心主義觀點。故本題選B。
27.A
28.A
29.A
30.C
31.BC個人理想與社會理想的關系:社會理想以個人理想為基礎,個人理想以社會理想為導向。社會理想要通過個人理想的實現而實現,個人理想只有升華為社會理想,才更深刻,更富有意義。社會共同理想制約個人理想的實現;個人理想促進社會共同理想的實現。
32.ABCD
33.ABC
34.ABCD
35.ACD
36.ABC
37.ABC
38.ABDE
39.BE
40.ABD
41.ABD
42.ABCDE
43.ABC個體自我意識從發生、發展到相對穩定和成熟,大約需要20多年的時間,經歷自我中心期、客觀化時期和主觀化時期。
44.ABCDE
45.ABCD
46.BCD
47.ABC
48.ABCD
49.BCD
50.AB
51.A
52.B
53.A
54.A組塊化是指將輸入的看似分散無關的信息加工組合成一個記憶“塊”或記憶單位,從而擴大記憶容量的一種策略。
55.A
56.B巴黎大學以神學而聞名。
57.B計劃和市場都是資源配置的手段,并不屬于社會基本制度的范疇。社會的基本制度是屬于生產關系和上層建筑的范疇。在不同的社會制度下為了發展生產力,適應不同的生產力的水平,可以利用計劃或市場的方式,或者是兩者的結合。故本題判斷錯誤。
58.B
59.B
60.A
61.A
62.B人格是一個復雜的結構系統。它包括許多成分,其中主要包括氣質、性格、認知風格、自我調控等方面。
63.B
64.A
65.B
66.【問題關鍵點】同寢室的同學被懷疑,無論事實是與否,都對該生會造成不好影響,也會不利于同學團結。【解決思路與實施辦法】1)首先通過報告的同學了解事情的全部過程,詢問同學懷疑的證據,同同學共同分析一下。作為同學之間絕對不能本著互相懷疑的態度去交流,這樣會使事態更加的復雜化和矛盾化,只會不利于團結、不利于事情的解決2)了解情況后與被盜同學交流處理方案,個人可以這樣做:向領導匯報,校園保衛處報案,會同保衛處共同處理。如果正確系該同學所謂,應該努力爭取處理問題的主動權,避免事態擴大化,與保衛處共同商定方案。3)如果學生主動承認錯誤,向分管領導匯報,協商處理意見。做好后續工作,告知家長。如果不主動承認,聯系家長,按保衛處意見處理。【經驗啟示】在日常工作中,要引導學生注意看管好自己的財務;另外要注重培養學生的道德品質,營造良好的宿舍生活氛圍,避免發生此類事件。
67.【問題關鍵點】學生在校創業時出現了學業和創業調節失衡的情況。1)創業屬于高動機、低反饋行為.特別是在創業初期,由于創業艱難、收入微薄,極容易導致焦慮、失望情緒。作為輔導員,首先應該幫助學生做好自我評估和市場評估,考察自己是否適合創業活動,考察創業計劃是否具有市場可行性。2)創業屬于高遠景激勵行為,創業過程中遇到的市場困難、自身限制等都能導致信心的喪失,作為輔導員應該給予及時的鼓勵和支持,幫助學生進行自我反饋和自我管理。提高創業信心和恒心。3)為學生提供創業上的必要幫助,如解讀創業政策、爭取創業
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