2024屆黑龍江省大慶市十中生物高二下期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于下列結構的說法不正確的是（）A．五種結構廣泛地存在于高等植物細胞內B．②是細胞的“動力車間”，①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量C．觀察活細胞中的④不需染色，觀察②常用健那綠染色D．①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性2．下列生理過程不涉及甲狀腺激素的是A．B細胞的增殖分化 B．體溫調節C．神經系統的發育 D．垂體分泌促甲狀腺激素3．如圖為某一酶促反應過程示意圖，下列反應中能用該圖表示的是A．ATP的水解 B．麥芽糖的水解C．乙醇發酵 D．在光下將水分解成H+和O24．下列幾項需要用到滅菌的是()A．實驗操作的空間B．操作者的衣著和手C．培養基D．牛奶5．下圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，甲、乙、丙代表不同的大分子物質，下列敘述錯誤的是()A．在動物細胞內，與物質甲作用最相近的物質是糖原B．若乙代表的物質能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關的細胞器有核糖體和高爾基體等C．a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素D．b→乙的生理過程發生的場所是核糖體，且有水的產生6．在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（甲）、培養結果（乙）如下圖，且甲乙的對應位置不變。有關敘述，錯誤的是（）A．配制培養基時需進行髙壓蒸汽滅菌B．甲中a區域為劃線的起始位置C．連續劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落D．圖示實驗過程中接種環灼燒了5次二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發酵生產乙醇，是現代化石能源的重要途徑?？茖W家通過實驗篩選出分解纖維素能力較強的菌株，實驗流程如下。請回答:（1）樣品最好取自于______的土壤。（2）篩選過程中，可以采用______染色法進行鑒定，其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。（3）培養基b應為______（固體、液體）培養基。擴大培養后，可采用______的方法進行計數。（4）得到的目的菌種，一般用______法進行固定，常用的多孔性載體有______（寫出1種即可）。在工業生產中使用固定化菌種的優點是____________（寫出2點即可）。Ⅱ腫瘤細胞的蛋白PD-L1能夠與T細胞的蛋白PD-1結合，抑制免疫系統對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結合過程，從而增強免疫系統對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請據圖回答：（1）以______作為抗原注入小鼠體內，發生免疫反應后，從小鼠體內的______（器官）中提取細胞a。（2）細胞a與b能融合的原理是______，常用的誘導方法有______（寫出2個即可）。經過誘導，兩兩融合的細胞有______類。（3）細胞d的特點是：____________?？蓪⒓毎鹍通過______或______進行大規模培養。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時，可取適量提取物，加入______，觀察是否出現凝集沉淀。8．（10分）杠柳是一種很好的固沙植物。某科研小組研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性（其它實驗條件相同且事宜），其部分實驗結果如下。水分處理凈光合速率

μmol·m-2·s-2細胞呼吸速率

μmol·m-2·s-2氣孔導度相對值胞間CO2濃度

μmol·mol-1對照組12.761.64100258輕度干旱組10.041.5747225中度干旱組7.001.2839212重度干旱組1.270.9511310請回答：（1）分布在葉綠體_____上的光合色素吸收的光能，有兩方面用途，一是將水分解為O2和_____；二是在有關酶的作用下，促進_____的合成。（2）若對重度干旱組進行光照12h黑暗12h交替處理，杠柳能否生長？_____（填“能”或“否”），理由是_______________（3）與對照組相比，中度干旱組凈光合速率下降的原因是_____。重度干旱組凈光合速率降低的原因是否與中度干旱組完全相同？_____（填“是”或“否”），依據是__________________。9．（10分）核糖體普遍存在于真核細胞和原核細胞中。請回答下列相關問題：（1）在真核細胞中，核糖體的形成和_____________（細胞結構）有關。（2）將核糖體徹底水解，除蛋白質的水解產物外，還包括_____________種小分子物質。（3）在核糖體上可以完成中心法則的_____________過程，該過程中遺傳信息的流向是_____________。（4）請從細胞生命活動的角度分析，真核細胞和原核細胞中都含有核糖體的原因。10．（10分）下圖是利用蘋果制作果酒、果醋的流程和簡易裝置，請回答下列問題：蘋果蘋果塊蘋果泥蘋果汁蘋果酒蘋果醋（1）過程①要___________（填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”），以減少雜菌的污染；圖中過程③發酵所控制的溫度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）過程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發酵旺盛時醋酸菌不能將果汁中的糖發酵為醋酸，理由是___________。如將發酵瓶右側的玻璃管與插入溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化情況是___________。（3）突變酵母的發酵效率高于野生型，下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程。①從自然菌樣中篩選突變酵母進行純化培養，通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知，氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突變酵母。②在制作果醋過程中，當氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌產生醋酸的途徑是___________。11．（15分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通常可用體積分數為________的酒精進行消毒。（2）分化培養基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產細胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細胞壁獲得原生質體，原因是_________________。（4）對_______________進行誘變處理，更容易發生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產植株。與從植株提取青蒿素相比，細胞產物的工廠化生產的優點有______________________（回答2點）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】試題分析：分析題圖可知，①為高爾基體，②為線粒體，③為內質網，④為葉綠體，⑤為核糖體，高等植物細胞中含有這五種細胞器，故A正確；線粒體是“動力車間”，葉綠體是進行光合作用的場所，類囊體薄膜上能夠產生ATP，用于暗反應階段，不需要線粒體提供能量，故B錯誤；葉綠體中含有光合色素，觀察葉綠體不需要染色，而線粒體需要用健那綠進行染色才可以觀察，故C正確；內質網和高爾基體之間可以通過囊泡進行聯系，反映了生物膜的流動性，故D正確?？键c：本題考查細胞器的結構和功能的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。2、A【解題分析】

甲狀腺激素的生理作用：1、維持生長發育：甲狀腺激素為人體正常生長發育所必需，其分泌不足或過量都可引起疾病。甲狀腺功能不足時，軀體與智力發育均受影響，可致呆小病（克汀病），成人甲狀腺功能不全時，則可引起粘液性水腫。2、促進代謝：甲狀腺激素能促進物質氧化，增加氧耗，提高基礎代謝率，使產熱增多，而又不能很好利用。甲狀腺功能亢進時有怕熱、多汗等癥狀。3、神經系統及心血管效應：呆小病患者的中樞神經系統的發育發生障礙。甲狀腺功能亢進時出現神經過敏、急躁、震顫、心率加快、心輸出量增加等現象。甲狀腺激素可增強心臟對兒茶酚胺的敏感性。4、甲狀腺激素除影響長骨的生長發育外，還影響腦的發育，嬰幼兒甲狀腺激素缺乏，將導致身高和智力發育障礙的呆小癥?！绢}目詳解】A、B細胞的增殖分化是受抗原刺激和淋巴因子的影響，與甲狀腺激素無關，A錯誤；B、體溫調節時在寒冷環境條件下，下丘腦感受到變化，再通過神經-體液發送信息，進而通過身體一系列生理反應最終使甲狀腺產生的甲狀腺激素分泌增加，以增加產熱，維持體溫相對穩定，B正確；C、幼年時甲狀腺激素缺乏會影響腦的發育，成年時甲狀腺激素分泌不足會使神經系統的興奮性降低，C正確；D、血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，D正確。故選A?！绢}目點撥】本題主要考查甲狀腺激素的生理作用，旨在加深學生對甲狀腺激素作用特點和生理功能的理解和記憶。3、A【解題分析】

據圖分析，R在化學反應前后數量和化學性質不變，所以R表示酶，則S代表反應底物；此外反應底物還有水，Q和P表示生成物，即S水解產生了兩種產物Q和P?！绢}目詳解】A、ATP的水解需要水和ATP水解酶的參與，產物是ADP和磷酸，A正確；B、麥芽糖的水解需要麥芽糖酶的催化，但是產物只有葡萄糖一種，B錯誤；C、乙醇發酵不需要水的參與，C錯誤；D、水在光下分解成H+和O2，反應物只有水一種，沒有圖中的S，該過程也不需要酶的催化，D錯誤。故選A。4、C【解題分析】

消毒是使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物（不包芽孢和孢子），消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法，一般適用于操作空間、某些液體、雙手等；滅菌使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物（包括芽孢和孢子），有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等，一般適用于接種環、接種針、玻璃器皿、培養基等。【題目詳解】A.對實驗操作的空間進行清潔和消毒，A錯誤；B.對操作者的衣著和手應進行消毒，B錯誤；C.對培養基應進行滅菌，C正確；D.對于不耐高溫的液體，如牛奶，一般采取巴氏消毒法，D錯誤。5、C【解題分析】

分析題圖：染色體主要由DNA和蛋白質組成，其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質的組成元素是C、H、O、N，所以圖中b是氨基酸、乙是蛋白質，c是脫氧核苷酸、丙是DNA；淀粉是植物體儲能的大分子物質，所以a是葡萄糖、A是淀粉；性激素能促進生殖器官的發育和生殖細胞的形成，所以d是性激素。【題目詳解】A、物質甲是淀粉，是植物體內的儲能物質，在動物體內與物質甲作用最相近的物質是糖原，A正確；B、物質乙是蛋白質，若乙代表的物質能降低血糖濃度，則乙為胰島素，屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成、分泌密切相關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體，B正確；C、a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和性激素，C錯誤；D、b→乙表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程，其場所在核糖體，且有水的產生，D正確。故選C。6、B【解題分析】

平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。【題目詳解】為了能徹底滅菌，配制的培養基需進行髙壓蒸汽滅菌，A正確；起始劃線的區域長出的菌落多且密，根據甲乙對應區域對比，甲中a區域為劃線的結束位置，B錯誤；連續劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落，C正確；由于每次使用接種環前后都要灼燒滅菌，從圖示甲中4次劃線接種就可推出，接種過程中接種環至少灼燒了5次，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計數包埋海藻酸鈉可以重復使用，減少投資（穩定性強、操作簡便、發酵速度快、生產周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾細胞膜具有流動性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖，又能產生專一的抗體體外培養注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解題分析】

I本題考查纖維素分解菌的分離和培養,要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術及優點,能結合所學的知識準確題；Ⅱ本題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中。據圖分析,細胞a是經過抗原免疫的B淋巴細胞,細胞b是骨髓瘤細胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細胞c(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞),篩選2是選出能夠產生特異性抗體的細胞d,然后進行體外和體內培養,分離提取即可。【題目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養基中加入剛果紅,可與培養基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后紅色復合物不能形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)要擴大培養菌種,應該采用液體培養基。擴大培養后,可采用顯微鏡直接計數的方法進行計數。(4)固定化細胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業生產中使用固定化菌種的優點是:可以重復使用,減少投資、穩定性強、操作簡便、發酵速度快、生產周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內,發生免疫反應后,從小鼠體內的脾臟中提取細胞a。(2)細胞a與b能融合的原理是細胞膜具有流動性,常用的誘導方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經過誘導,兩兩融合的細胞有3類,即瘤瘤細胞、BB細胞、雜交瘤細胞。(3)細胞d的特點是:既能無限增殖,又能產生專一抗體。可將細胞d通過體外培養或注入小鼠腹腔進行大規模培養。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現凝集沉淀,若出現凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物?！绢}目點撥】分解纖維素的微生物的分離實驗的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。②在培養基中加入剛果紅,可與培養基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。8、類囊體薄膜[H]ATP能光照12小時產生有機物的量大于24小時呼吸作用消耗有機物的量氣孔導度下降，胞間CO2濃度下降，暗反應減弱，進而導致光合速率下降幅度大于細胞呼吸速率下降幅度否與中度干旱組相比，重度干旱組的氣孔導度下降而胞間CO2濃度較高，同時呼吸速率較低【解題分析】

本題考查了影的光合作用的環境因素,要求考生識記光合作用過程中的物質變化,掌握環境因素對光臺作用過程的影響,并結合表格分析解答。據圖表分析:干旱使凈光合速率下降是由于氣孔導度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應減弱?！绢}目詳解】(1)光合作用的色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上。葉綠體中的色素吸收的光能一是將水分解為氧氣、[H]，二是在有關酶的作用下,促進ATP的合成,其中[H]和ATP可以參與暗反應中的三碳化合物的還原過程。(2)若對重度干旱組進行光照12h黑暗12h交替處理杠柳能生長,光照12小時產生的有機物為26.64μmo1,而呼吸作用24小時消耗的有機物的量為22.8μmo1，因此重度干旱組進行光照12h黑暗12h交替處理,杠柳能生長。(3)根據表格數據可知,與對照組相比,中度干旱組凈光合速率下降是由于氣孔導度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應減弱,進而導致光合速率下降幅度大于細胞呼吸速率下降幅度,重度干旱組凈光合速率降低的原因與中度干旱組不同,重度干旱組的氣孔導度下而胞間CO2濃度較高,同時呼吸速率較低。【題目點撥】影響植物光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。9、核仁6翻譯mRNA到蛋白質（多肽鏈）（mRNA→蛋白質）①蛋白質是生命活動的承擔者（細胞的生長發育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質的參與）；②核糖體是蛋白質合成的場所【解題分析】【試題分析】本題考查核糖體的相關知識。需要考生對課本上的有關核糖體的內容進行歸納綜合，然后再結合題目內容，回顧所學知識，對各小題進行分析作答。（1）核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，所以在真核細胞中，核糖體的形成和核仁有關。（2）核糖體由rRNA和蛋白質組成，將核糖體徹底水解，除蛋白質的水解產物外，還包括RNA的水解產物，即磷酸、核糖和四種含氮堿基共6種小分子物質。（3）在核糖體上可以完成中心法則的翻譯過程，該過程中遺傳信息的流向是由mRNA到蛋白質（多肽鏈）（mRNA→蛋白質）。（4）①蛋白質是生命活動的承擔者（細胞的生長發育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質的參與）；②核糖體是蛋白質合成的場所。因此真核細胞和原核細胞中都含有核糖體。10、先清洗后切塊低于果酒發酵時是無氧條件，而醋酸發酵需要有氧條件由藍變綠再變黃平板劃線法或稀釋涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【解題分析】

根據果酒的制作流程，應先將蘋果清洗后再切塊，然后榨汁機中打碎制成蘋果泥，經紗布過濾獲得蘋果汁，接種酵母菌，在無氧條件下進行發酵，適宜的發酵溫度為18～25℃；參與果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，只有當氧氣充足的時候才能進行旺盛的生理活動，醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸；當糖源不足時，醋酸菌可將酒精變成乙醛，再將乙醛最終轉變成醋酸，醋酸菌的最適生長溫度為30～35℃?！绢}目詳解】（1）過程①要先淸洗后切塊，以減少雜菌的污染；圖中過程③發酵所控制的溫度為18～25℃；低于過程④的發酵溫度。（2）即便果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發酵旺盛時醋酸菌也不能將果汁中的糖發酵為醋酸，原因是此時果酒發酵是無氧條件，而醋酸發酵需要有氧條件；溴麝香草酚藍水溶液本身是藍色，發酵瓶右側的玻璃管是為了排出發酵過程中產生的CO2，將其插入溴麝香草酚藍水溶液中，溶液顏色會由藍變綠再變黃。（3）①對酵母進行篩選和純化培養可采用平板劃