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2024屆六安市重點(diǎn)中學(xué)生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生活應(yīng)用中,敘述正確的是A.包扎傷口要用透氣的紗布,原因是促進(jìn)傷口的有氧呼吸B.葉片呈現(xiàn)綠色的原因是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素不吸收綠光所致C.體溫的維持與細(xì)胞呼吸有關(guān),但不需要ATP水解供能D.皮膚被銹釘扎傷后,要及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的說(shuō)法,不正確的是A.一個(gè)實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)自變量,而因變量可為多個(gè)B.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不造成影響的變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量C.實(shí)驗(yàn)不一定有空白對(duì)照組,但一定有對(duì)照D.一個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量可能是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量3.下圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.①是先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再?gòu)男∈笃⑴K中分離出B淋巴細(xì)胞B.②中為避免病毒感染,需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合C.細(xì)胞融合得到的③中只有雜交瘤細(xì)胞一種細(xì)胞D.④是經(jīng)抗體檢測(cè)和克隆化培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞群4.二孩政策放開(kāi)后,前往醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的高齡產(chǎn)婦增多,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)B.抗維生素D佝僂病產(chǎn)婦的女兒不一定患此病C.產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患遺傳病D.推測(cè)白化病產(chǎn)婦后代的發(fā)病率需要對(duì)多個(gè)白化病家系進(jìn)行調(diào)查5.孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的有①子一代產(chǎn)生的不同類(lèi)型配子的比例②子二代的性狀分離比③子一代測(cè)交后代性狀分離比④子一代產(chǎn)生的雌、雄配子比例⑤子一代產(chǎn)生的不同類(lèi)型的雌配子比例⑥子一代產(chǎn)生的不同類(lèi)型的雄配子比例A.①④⑤⑥ B.①③⑤⑥C.②③④⑤ D.②③④⑥6.關(guān)于基因工程下列說(shuō)法正確的有()①重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體②基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計(jì)施工③限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列④只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)⑤所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列⑥限制酶只用于切割獲取目的基因⑦質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)7.用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖茿.S1<2S2 B.S1=2S2 C.S1>2S2 D.S2<S1<2S28.(10分)真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類(lèi)型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是A.胰腺細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞C.唾液腺細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞二、非選擇題9.(10分)請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題:(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開(kāi)的_____鍵。基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點(diǎn)等。
(3)組成基因表達(dá)載體的單體是____。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是___識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)-----___________________(填過(guò)程)合成mRNA。
(4)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。10.(14分)下面①—⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)屬于雜交育種的是________(填序號(hào)),依據(jù)的原理是___________。(2)①過(guò)程的育種方法是_______________,原理是_________________。(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是_________。(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。(5)若用方法⑤培育抗蟲(chóng)棉,此過(guò)程需要使用的工具酶有_________、_____。(6)能產(chǎn)生新的基因型的是_____(序號(hào)),生物進(jìn)化根本來(lái)源的是________。11.(14分)鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長(zhǎng)。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂,抑制根生長(zhǎng),破壞根組織。部分植物能通過(guò)根部細(xì)胞膜上的蘋(píng)果酸通道蛋白(ALMT)將蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來(lái)緩解鋁毒。可將ALMT基因?qū)胫参锛?xì)胞,來(lái)培育轉(zhuǎn)基因耐鋁植物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)從基因文庫(kù)中獲得目的基因的依據(jù)有:_____________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。在cDNA的合成過(guò)程中,反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)有_______________(答出三點(diǎn)即可)。(2)可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______________片段中,以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞。利用該方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德?tīng)栠z傳定律,原因是______________________________________________________________________。(3)啟動(dòng)子是______________特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn),能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類(lèi)型,其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無(wú)需酸性誘導(dǎo)。則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用________________啟動(dòng)子,不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是_______________________,導(dǎo)致正常土壤酸化,并影響植物自身的生長(zhǎng)。12.美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布,世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見(jiàn),“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。(2)過(guò)程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。(3)過(guò)程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。(4)過(guò)程⑤是___________技術(shù),取_____的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】
人體各部位組織細(xì)胞所需要的氧氣是通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)模皇茄鯕夥肿又苯哟┻^(guò)皮膚進(jìn)入;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。【題目詳解】A.、包扎傷口要用透氣的紗布,目的是避免造成無(wú)氧環(huán)境,使破傷風(fēng)桿菌大量繁殖,破傷風(fēng)桿菌會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、葉片呈現(xiàn)綠色的原因是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素吸收綠光很少,B錯(cuò)誤;C、寒冷刺激下,骨骼肌顫栗,以維持體溫,該過(guò)程需要ATP水解供能,C錯(cuò)誤;D、皮膚被銹釘扎傷后,要及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清,避免感染破傷風(fēng)桿菌,D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)選B項(xiàng),錯(cuò)因在于對(duì)色素吸收光能的特點(diǎn)理解不正確。葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素對(duì)綠光吸收很少,但不是不吸收綠光。2、B【解題分析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。【題目詳解】探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,自變量是光照強(qiáng)度,因變量是O2的釋放量或CO2的吸收量,可見(jiàn),一個(gè)實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)自變量,而因變量可為多個(gè),A正確;除自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能還會(huì)存在一些對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的可變因素,這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量,B錯(cuò)誤;對(duì)照的目的是平衡和消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,因此實(shí)驗(yàn)不一定有空白對(duì)照組,但一定有對(duì)照,C正確;探究溫度對(duì)酶活性的影響,自變量是溫度的不同,而探究pH對(duì)酶活性的影響,自變量是pH不同,溫度是無(wú)關(guān)變量之一,因此一個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量可能是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,D正確。【題目點(diǎn)撥】明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)、自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量的內(nèi)涵,理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是正確解答此題的關(guān)鍵,據(jù)此結(jié)合教材中“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)來(lái)分析判斷各選項(xiàng)。3、D【解題分析】
本題以圖形為載體,著重考查了單克隆抗體的制備過(guò)程,意在考查考查了識(shí)記能力和理解能力。單克隆抗體由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備的特點(diǎn)。題中①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞,②表示細(xì)胞融合,③表示重組細(xì)胞,④表示篩選過(guò)程。【題目詳解】A、①是先利用特定的抗原蛋白注射小鼠,再?gòu)男∈笃⑴K中分離B淋巴細(xì)胞,蛋白質(zhì)飼喂小鼠,水解失去活性,A錯(cuò)誤;
B、誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合的方法有離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞融合得到的③中有多種細(xì)胞,需要經(jīng)過(guò)篩選得到雜交瘤細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、④是經(jīng)抗體檢測(cè)和克隆化培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞群,D正確。
故選D。【題目點(diǎn)撥】單克隆抗體的制備過(guò)程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。4、D【解題分析】
1、調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫(huà)出系譜圖,再判斷遺傳方式。2、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。(2)遺傳咨詢(xún):在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。(3)禁止近親結(jié)婚。3、幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn):(1)伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):男患者多于女患者;隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫。(2)伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):女患者多于男患者,世代相傳。(3)常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病。(4)常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù)。(5)伴Y染色體遺傳:如人類(lèi)外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女。【題目詳解】A.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),A正確;B.抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病,若抗維生素D佝僂病產(chǎn)婦是攜帶者,其丈夫正常,則她所生女兒不一定患病,B正確;C.產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患遺傳病,如染色體異常遺傳病,C正確;D.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查,D錯(cuò)誤。故選D。5、B【解題分析】
孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,子一代產(chǎn)生配子時(shí),控制同一性狀的遺傳因子彼此分離,產(chǎn)生比例相同的兩種配子。【題目詳解】孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,子一代產(chǎn)生配子時(shí),無(wú)論雌雄個(gè)體均產(chǎn)生比例相同的兩種配子,所以測(cè)交后代性狀分離比為1:1,①③⑤⑥正確;但雌雄配子數(shù)量不同,子二代的性狀分離比為3:1,②④錯(cuò)誤,選B。6、A【解題分析】
本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因工程的基本工具,旨在考查考生的識(shí)記能力與知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。【題目詳解】重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶,運(yùn)載體不是工具酶,①錯(cuò)誤;基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計(jì)施工,②正確;不同限制酶識(shí)別的序列不同,因此限制酶的切口不一定是GAATTC堿基序列,③錯(cuò)誤;目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后不一定能成功表達(dá),因此還需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定,④錯(cuò)誤;不同限制酶識(shí)別的序列不同,⑤錯(cuò)誤;限制酶除用于切割目的基因外,還可用于切割運(yùn)載體,⑥錯(cuò)誤;質(zhì)粒是基因工程中常用的載體,⑦正確,故選A。【題目點(diǎn)撥】限制酶的作用特點(diǎn):特異性,即識(shí)別特定序列,切割特定位點(diǎn)。7、C【解題分析】磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,因此將細(xì)胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細(xì)胞膜表面積的2倍,但由于口腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外,還有一些細(xì)胞器也具有膜結(jié)構(gòu),因此口腔上皮細(xì)胞中的脂質(zhì)鋪成單層的面積大于細(xì)胞膜面積的2倍,故S1>2S2,故選C。8、D【解題分析】
本題考查核孔的相關(guān)知識(shí),旨在考查考生信息獲取的能力與綜合運(yùn)用能力。【題目詳解】胰腺中胰島細(xì)胞分為胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞,分別分泌胰高血糖素和胰島素,代謝水平較高,所以核孔數(shù)量較多,A不符合題意;造血干細(xì)胞可分化為血細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,代謝水平較高,核孔數(shù)量較多,B不符合題意;唾液腺細(xì)胞分泌唾液,故代謝水平較高,C不符合題意;口腔上皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,通常不具備細(xì)胞周期,分泌活動(dòng)也不劇烈,代謝水平不高,所以口腔上皮細(xì)胞核孔數(shù)目最少,D符合題意。【題目點(diǎn)撥】核膜是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的界膜,但核膜不連接,上有許多小孔,它能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。二、非選擇題9、構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【解題分析】
(1)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。(2)DNA連接酶連接限制酶打開(kāi)的磷酸二酯鍵,基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。(3)組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA。(4)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn),選甲。【題目點(diǎn)撥】確定限制酶的種類(lèi)(1)根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類(lèi)①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶,如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶,如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接,也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn))。(2)根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類(lèi)①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致,以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等,所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu),如圖乙中限制酶SmaⅠ會(huì)破壞標(biāo)記基因;如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè),則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段,若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū),則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后不能自主復(fù)制。10、②基因重組誘變育種基因突變明顯縮短育種年限抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶①②③④⑤基因突變【解題分析】
分析可知:①是誘變育種,②是雜交育種,③是單倍體育種,④是多倍體育種,⑤是基因工程育種。【題目詳解】(1)屬于雜交育種的是②,依據(jù)的原理是基因重組。
(2)①過(guò)程在太空中進(jìn)行,其育種方法是誘變育種,誘變育種依據(jù)的原理是基因突變,其優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率、加速育種進(jìn)程、大幅度改良某些性狀。
(3)方法③是單倍體育種,方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,與方法②雜交育種相比突出的優(yōu)點(diǎn)是:明顯縮短了育種年限。
(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是:抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(5)用方法⑤基因工程育種培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程中,需要使用的工具酶有限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)和DNA連接酶。(6)能產(chǎn)生新的基因型的是①②③④⑤,生物進(jìn)化根本來(lái)源的是基因突變。【題目點(diǎn)撥】本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA、以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可攜帶目的基因,整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞染色體的DNA上RNA聚合酶αβ啟動(dòng)子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸【解題分析】
1.基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入受體菌中儲(chǔ)存,各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同的基因。基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和cDNA文庫(kù)。2.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。【題目詳解】(1)從基因文庫(kù)中獲取目的基因是根據(jù)目的基因的有關(guān)信息,例如根據(jù)基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA,以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)的特性來(lái)獲取目的基因。cDNA是用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,因此在cDNA的合成過(guò)程中,反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)有模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等。(2)在農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上有一段T-DNA,是一段可轉(zhuǎn)移的DNA,可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞。而T-DNA
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