河南省洛陽市2024屆化學高二第二學期期末監測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、下列關于有機物的說法中不正確的是（）A．正丁烷和異丁烷的熔、沸點不相同B．乙烯、苯、乙酸分子中的所有原子都在同一平面上C．C7H16的烷烴中，含有3個甲基的同分異構體有3種D．乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別2、為探究鐵與稀硝酸之間的反應，某同學設計裝置如下：下列有關說法錯誤的是A．從U型管左側加入稀硝酸，應該打開右邊的止水夾，否則硝酸無法完全浸沒鐵絲B．反應結束后，在A裝置中檢測到了Fe2+，說明過量稀硝酸只能將鐵氧化到正二價C．B裝置的作用是收集還原產物NO的，該氣體不適合用排空氣法收集D．C裝置吸收尾氣需要O2參與反應：4NaOH+4NO+3O2=4NaNO3+2H2O3、A原子的結構示意圖為，則X、Y及該原子3d能級上的電子數不可能的組合是A．18、8、0 B．20、8、0 C．25、13、5 D．30、18、104、關于金屬元素的特征，下列敘述正確的是①金屬元素的原子只有還原性，離子只有氧化性②金屬元素在化合物中一般顯正價③金屬性越強的元素相應的離子氧化性越弱④價電子越多的金屬原子的金屬性越強A．①② B．②③ C．①④ D．③④5、已知：2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2,2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－。現向含有FeBr2、FeI2的溶液中通入一定量的氯氣，再向反應后的溶液中滴加少量的KSCN溶液，結果溶液變為紅色，則下列敘述中不正確的是（）A．兩個反應轉移電子數之比是1:1B．原溶液中I-一定被氧化，Br-可能被氧化C．若向反應后的溶液中滴加少量K3[Fe(CN)6]溶液，沒有任何現象，則Br-一定被氧化D．若向含有FeBr2、FeI2的溶液中加入一定量的溴水，再向反應后的溶液中滴加少量的KSCN溶液，結果溶液變為紅色，說明原溶液中Fe2+、I-均被氧化6、做過銀鏡反應實驗的試管內壁上附著一層銀，洗滌時，選用試劑是（）A．濃氨水 B．鹽酸 C．稀硝酸 D．燒堿7、下列說法正確的是A．很多零食包裝袋上印有“精煉植物油”，這里使用的“精煉植物油”是將液態植物油通過加氫硬化而成的固態油B．多吃含粗纖維的食物對身體有好處，因為攝入的纖維素能在人體的纖維素酶的作用下水解生成葡糖糖為人體提供能量C．將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液混合加熱，將逸出氣體通過酸性高錳酸鉀溶液，酸性高錳酸鉀溶液褪色證明發生的是消去反應D．除去乙烷中的乙烯可以將氣體先通過酸性高錳酸鉀溶液，再通過濃硫酸可得純凈干燥的乙烷氣體8、將質量為W1g的鈉、鋁混合物投入一定量的水中充分反應，金屬沒有剩余，共收集到標準狀況下的氣體V1L.向溶液中逐滴加入濃度為amol·L?1的HCl溶液，過程中有白色沉淀產生后又逐漸溶解，當沉淀恰好消失時所加HCl溶液體積為V2L。將溶液蒸干充分灼燒得到固體(NaCl和Al2O3)W2g.下列關系式中錯誤的是A．24n(Al)+35.5n(Na)=W2?W1B．n(Na)+3n(Al)=aV2C．n(Na)+3n(Al)=V1/11.2D．aV2=V1/22.49、在給定的條件下，下列選項所示的物質間轉化均能一步實現的是A．B．C．D．10、為提純下列物質(括號內的物質為雜質)，所選用的除雜試劑和分離方法不正確的是(

)ABCD被提純物質O2(CO)乙酸乙酯(乙酸)酒精(水)溴苯(溴)除雜試劑通過熾熱的CuO飽和碳酸鈉溶液生石灰氫氧化鈉溶液分離方法洗氣分液蒸餾分液A．A B．B C．C D．D11、下列說法正確的是（）A．滴入無色酚酞試液顯紅色的該溶液中一定不能大量共存：K+、Fe2+、NO3-、HCO3-B．某無色溶液中可能大量存在H+、K+、Cl-、MnO4-C．加入鋁粉能產生氫氣的溶液中一定能大量存在：Na＋、Ca2＋、Cl－、CO32-D．pH=2的溶液中可能大量存在Mg2+、Na+、NO3-、I-12、下列物質檢驗或除雜方法正確的是A．用H2除去乙烷中的乙烯B．用NaOH除去乙酸乙酯中的乙酸C．用銀氨溶液檢驗淀粉是否完全水解D．用水除去乙烯中混有的乙醇蒸氣13、青出于藍而勝于藍，“青”指的是靛藍，是人類使用歷史悠久的染料之一，下列為傳統制備靛藍的過程：下列說法不正確的是A．靛藍的分子式為C16H10N2O2 B．浸泡發酵過程發生的反應為取代反應C．吲哚酚的苯環上的二氯代物有4種 D．1mol吲哚酚與H2加成時可消耗4molH214、鎂的蘊藏量比鋰豐富，且鎂的熔點更高，故鎂電池更安全，鎂儲備型電池的儲存壽命可達10年以上；能在任何場合在臨時使用時加清水或海水使之活化，活化后半小時內即可使用；工作電壓十分平穩。部分鎂儲備型電池電化學反應式為Mg＋NaClO＋H2O→Mg(OH)2＋NaCl；xMg＋Mo3S4→MgxMo3S4；Mg＋2AgCl→2Ag＋MgCl2；根據上述原理設計的原電池下列有關說法正確的是A．鎂－次氯酸鹽電池工作時，正極附近的溶液pH將會增大B．鎂電池的負極反應式都是Mg－2e－＝Mg2＋C．鎂電池充電時負極發生氧化反應生成鎂離子D．將鎂電池活化可以使用稀硫酸15、下列實驗操作中會導致結果偏高的是（）①配制稀H2SO4時，洗滌量取濃H2SO4后的量筒，并將洗滌液轉移到容量瓶中②配制溶液時，未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中定容③酸堿中和滴定時，盛裝標準液的滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入標準液④酸堿中和滴定時，滴定前沒有排除滴定管尖嘴處的氣泡⑤配制溶液時，轉移前，容量瓶中含有少量蒸餾水⑥配制溶液時，定容搖勻后，發現液面低于刻度線⑦配制溶液時，定容時，俯視刻度線A．①②③④⑦B．①②④⑥⑦C．①②⑤⑦D．①②③④⑤⑦16、下列化學用語表述正確的是A．“84”消毒液中有效成分NaClO的電子式：B．食鹽中陰離子的核外電子排布式：C．聚丙烯的結構簡式：D．電解時鐵作陽極的電極反應式：Fe-3e-＝Fe3+二、非選擇題（本題包括5小題）17、M、N、O、P、Q是元素周期表中原子序數依次遞增的前四周期元素．M原子最外層電子數為內層電子數的3倍；N的焰色反應呈黃色；O的氫化物是一種強酸，其濃溶液可與M、Q的化合物反應生成O的單質；P是一種金屬元素，其基態原子中有6個未成對電子．請回答下列問題：(1)元素Q的名稱為______________，P的基態原子價層電子排布式為__________________。(2)O的氫化物的沸點比其上一周期同族元素的氫化物低，是因為___________________。(3)M、O電負性大小順序是__________(用元素符號表示)，實驗室制備O單質的化學方程式__________________________。(4)M、N形成的化合物的晶胞如圖所示，該晶胞的邊長為apm，則該晶體的密度為____________________g/cm318、由短周期元素組成的中學常見的含鈉元素的物質A、B、C、D，存在如圖轉化關系(部分生成物和反應條件已略去)。(1)若A為金屬鈉，A與水反應的離子方程式為_______________。(2)若A為淡黃色的固體化合物，A________(填“是”或“不是”)堿性氧化物，A與CO2反應的化學方程式為_________________。(3)A不論是Na還是淡黃色的固體化合物，依據轉化關系判斷物質C是________，物質D是________。19、某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應產生的是NO氣體，設計了如下實驗。實驗裝置如圖所示(已知NO、NO2能與NaOH溶液反應)：(1)設計裝置A的目的是____________________________；(2)在(1)中的操作后將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現象是____________________；B中反應的離子方程式是_______________________。(3)裝置E和F的作用是______________________________。(4)D裝置的作用是___________________________。20、某無色溶液中含有K＋、Cl－、OH－、SO32-、SO42-，為檢驗溶液中所含的某些陰離子，限用的試劑有：鹽酸、硝酸、硝酸銀溶液、硝酸鋇溶液、溴水和酚酞試液。檢驗其中OH－的實驗方法省略，檢驗其他陰離子的過程如下圖所示。(1)圖中試劑①～⑤溶質的化學式分別是：①________，②________，③________，④__________，⑤__________。(2)圖中現象c表明檢驗出的離子是________________。(3)白色沉淀A若加試劑③而不加試劑②，對實驗的影響是____________________。(4)氣體E通入試劑④發生反應的離子方程式是_________________________。21、下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學元素。abcef試回答下列問題：（1）寫出元素e的基態原子電子排布式________________，其未成對電子數為________。（2）c在空氣中燃燒產物的分子構型為_____，中心原子的雜化形式為______雜化。c能形成一種八元環狀形同王冠的單質分子，原子的雜化形式為______雜化。（3）b單質晶體中原子的堆積方式如圖甲所示，其晶胞特征如圖乙所示，原子之間相互位置關系的平面圖如圖丙所示。若已知b的原子半徑為d厘米，NA代表阿伏加德羅常數，b的相對原子質量為M，請回答：①晶胞中b原子的配位數為_____，表示原子空間占有率的代數式為_____________。②該晶體的密度為_____________g/cm3（用含有關字母的代數式表示）。a、f中，與單質b晶體中原子的堆積方式相同的是__________（填元素符號）。

參考答案一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

正丁烷和異丁烷的結構不同，所以熔、沸點不相同；乙酸分子中存在甲基，所有原子不可能共平面；分子式是C7H16的烷烴中，含有3個甲基的同分異構體有2-甲基己烷、3-甲基己烷、3-乙基戊烷；乙烯分子中含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。【題目詳解】正丁烷和異丁烷的結構不同，所以熔、沸點不相同，故A正確；乙酸分子中存在甲基，所有原子不可能共平面，故B錯誤；分子式是C7H16的烷烴中，含有3個甲基的同分異構體有2-甲基己烷、3-甲基己烷、3-乙基戊烷，故C正確；乙烯分子中含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，甲烷不能，故D正確。2、B【解題分析】

A．從U型管左側加入稀硝酸，應該打開右邊的止水夾，否則由于壓強的原因，硝酸無法完全浸沒鐵絲，A選項正確；B．反應結束后，在A裝置中檢測到了亞鐵離子，說明過量的鐵與鐵離子反應生成亞鐵離子，而不是過量稀硝酸只能將鐵氧化到正二價，B選項錯誤；C．常溫下一氧化氮會與氧氣反應生成NO2，所以NO不適合用排空氣法收集，C選項正確；D．NO不能被NaOH溶液吸收，C裝置吸收尾氣需要氧氣參與反應氧化NO，從而生成硝酸鈉和水，D選項正確；答案選B。3、A【解題分析】

A．如X=18，則原子核外各層電子數分別為2、8、8，應為Ar，故A錯誤；B．如X=20，則則原子核外各層電子數分別為2、8、8、2，3d能級上的電子數為0，故B正確；C．如X=25，則原子核外各層電子數分別為2、8、13、2，應為Mn，3d能級上的電子數為5，故C正確；D．如X=30中，則原子核外各層電子數分別為2、8、18、2，應為Zn，3d能級上的電子數為10，故D正確；故選A。4、B【解題分析】

①對于具有變價金屬離子來說，較低價態的金屬離子既有氧化性又有還原性，例如Fe2+，Fe2++Zn=Fe+Zn2+，2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-，故①錯誤；②因為金屬元素的原子只具有還原性，故在化合物中金屬元素只顯正價，故②正確；③金屬性越強的元素越易失去電子，單質的還原性越強，對應的離子越難得電子，氧化性越弱，故③正確；④金屬性強弱與失電子的多少無關，只與得失電子的難易程度有關，所以與最外層電子數無關，故④錯誤；故選B。【題目點撥】金屬元素在化合物中的化合價一定是正價，因而其原子只有還原性，但其離子不一定只有氧化性，如Fe2+就有還原性，金屬單質在化學反應中只能失去電子，金屬性越強的元素相應的離子氧化性越弱。5、C【解題分析】分析:據氯氣先氧化碘離子，然后氧化二價鐵，最后氧化溴離子，向反應后的溶液中滴加KSCN溶液,結果溶液變為紅色,說明含有鐵離子,則碘離子全部被氧化,二價鐵部分或全部被氧化,溴離子可能被氧化來分析。詳解：A.兩個反應轉移電子數之比是1:1，故A正確；

B.原溶液中的Br－可能被氧化,也可能未被氧化,故B正確；

C.滴加少量K3[Fe(CN)6]溶液，沒有任何現象，說明溶液中無Fe3+,Fe2+沒有被氧化，則Br-沒有被氧化,故C不正確；

D.向含有FeBr2、FeI2的溶液中加入一定量的溴水，再向反應后的溶液中滴加少量的KSCN溶液，結果溶液變為紅色，說明溶液中有Fe3+,則原溶液中Fe2+、I-均被氧化，故D正確；

所以C選項是不正確的。點睛：本題考查氧化還原反應，為高考常見題型和高頻考點，側重于學生的分析能力的考查，本題切入點是元素化合價，注意把握氧化性強弱的判斷，為解答該題的關鍵。6、C【解題分析】

銀鏡反應中產生的銀鏡是銀單質，銀在金屬活動性順序表中處于氫元素之后，故與非氧化性酸如鹽酸和稀硫酸等不反應，與堿也不反應，只能與氧化性酸如稀HNO3反應，據此答題。【題目詳解】A.銀與濃氨水不反應，故A錯誤；B.銀在金屬活動性順序表中處于氫元素之后，故與非氧化性酸如鹽酸和稀硫酸等不反應，故B錯誤；C.銀能與氧化性酸如稀HNO3反應生成硝酸銀，從而使銀溶解而除去，故C正確；D.銀與燒堿也不反應，故D錯誤；故選C。7、A【解題分析】

A.很多零食包裝袋上印有“精煉植物油”，這里使用的“精煉植物油”是將液態植物油通過加氫硬化而成的固態油，A正確；B.多吃含粗纖維的食物對身體有好處，因為攝入的纖維素能粗纖維能夠增加糞便的體積，減少腸中食物殘渣在人體內停留的時間，讓排便的頻率加快，纖維素能在人體不能水解，人體不含纖維素酶，B錯誤；C.將溴乙烷與NaOH的乙醇溶液混合加熱，將逸出氣體中含有一定量的乙醇，通過酸性高錳酸鉀溶液，酸性高錳酸鉀溶液可與乙醇氣體反應而褪色，故不能證明發生的是消去反應，C錯誤；D.除去乙烷中的乙烯可以將氣體先通過酸性高錳酸鉀溶液，會產生二氧化碳氣體雜質，濃硫酸不能吸收二氧化碳，故無法得到純凈干燥的乙烷氣體，D錯誤；答案為A【題目點撥】乙烯、乙醇可與酸性高錳酸鉀溶液反應，使高錳酸鉀褪色，乙烯被氧化生成二氧化碳氣體。8、D【解題分析】答案：D本題是一道綜合了鈉和鋁有關化學性質的較難的計算型選擇題，題目融合了化學中的"初態--終態"思想以及在化學選擇和計算題中普遍使用的守恒法。根據題意，Na最終以NaCl形式存在，質量增加為1.5n(Na)；AlCl3在蒸干過程中水解為Al(OH)3和HCl，HCl揮發，最后蒸干產物為Al2O3，增加的質量為24n（A1），24n（A1）+1．5n（Na）=W2—W1，A正確。W1g的Na和Al經過和一定量的水反應，置換出了V1LH2，由電子得失守恒知：Na和Al完全反應變成Na＋和Al3＋失去的電子數應該等于生成的H2得到的電子數，則有n(Na)＋3n(Al)＝2V1/22.4，C正確;;溶液經過一系列的反應最終得到的溶液應該是NaCl和AlCl3的混合，因此；aV2可看成是鹽酸中Cl元素的物質的量，由Cl元素守恒知aV2=n(Na)＋3n(Al)＝2V1/22.4。B正確，D錯誤。9、A【解題分析】A、Na在點燃或加熱的條件下與氧氣反應生成Na2O2，2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，能夠一步實現，故A正確；B、4FeS2＋11O2=2Fe2O3＋8SO2，不能夠一步實現，故B錯誤；C、氯氣與鐵反應，無論鐵過量還是不足，生成的都是FeCl3，不能實現一步反應，故C錯誤；D、SiO2不溶于水，不能與水反應生成H2SiO3，不能實現一步完成，故D錯誤。點睛：本題的易錯選C選項，學生認為發生Fe＋2Fe3＋=3Fe2＋，需要注意此反應應在溶液中進行，但現在給的環境不是溶液，也就是Fe和Cl2反應，無論氯氣過量與否反應生成的都是FeCl3.10、A【解題分析】

A．CO與熾熱的CuO反應生成二氧化碳，混入了雜質氣體，故A錯誤；B．乙酸與碳酸鈉反應后，與乙酸乙酯分層，然后分液可分離，故B正確；C．酒精不能與生石灰反應，而水能與生石灰反應生成高沸點的氫氧化鈣，進而通過蒸餾的方式將二者分離，故C正確；D．溴與NaOH反應后，與溴苯分層，然后分液可分離，故D正確；答案選A。11、A【解題分析】

A、酚酞變紅，說明溶液顯堿性，HCO3－不能與OH－大量共存，且亞鐵離子與氫氧根離子也不能大量共存，故A說法正確；B、MnO4－顯紫紅色，不符合無色溶液，且在酸性溶液中能氧化氯離子，故B說法錯誤；C、Ca2＋和CO32－不能大量共存，生成CaCO3沉淀，這些離子不能大量共存，故C說法錯誤；D、pH=2溶液顯酸性，NO3－在酸中具有強氧化性，能與I－發生氧化還原反應，這些離子在指定溶液中不能大量共存，故D說法錯誤；答案選A。【題目點撥】離子共存，我們一般根據一色，二性，三反應進行分析判斷，溶液是無色溶液還是有色溶液，如果是無色溶液，有色離子不能存在；判斷出溶液的酸堿性，需要在離子組后面加上H＋或OH－，特別是NO3－，NO3－在酸中具有強氧化性，不與還原性離子大量共存。12、D【解題分析】

A、乙烯和氫氣發生反應生成乙烷是在苛刻的條件下發生的，不易操作和控制，選項A錯誤；B、乙酸乙酯在NaOH溶液中水解，不能用NaOH除去乙酸乙酯中的乙酸，選項B錯誤；C、淀粉水解最終產物是葡萄糖，在葡萄糖分子中含有醛基，能發生銀鏡反應，所以銀氨溶液可用于檢驗淀粉是否發生水解反應但不能用于檢驗是否水解完全，應用碘進行檢驗，選項C錯誤；D、乙醇易溶于水而乙烯不溶于水,通入水中用水除去乙烯中混有的乙醇蒸氣，選項D正確。答案選D。13、C【解題分析】

A.根據題干中的結構簡式，靛藍的分子式為C16H10N2O2，故A正確；B.浸泡發酵過程發生的反應可以看作是-O-R被羥基取代，故B正確；C.因為該結構不對稱，二氯代物一共有6種，故C錯誤；D.吲哚酚分子中含有一個苯環及一個碳碳雙鍵，所以1mol吲哚酚與H2加成時可消耗4molH2，故D正確，故選C。【題目點撥】在確定吲哚酚的苯環上二氯代物的種類時，苯環上能發生取代的氫原子按照順序編號為1，2，3，4，取代的方式有1，2位，1，3位，1，4位，2，3位，2，4位，3，4位6種情況。14、A【解題分析】

A.工作時，正極為次氯酸根離子與水反應得電子，生成氫氧根離子，附近的溶液pH將會增大，A正確；B.鎂電池的鎂－次氯酸鹽電池負極反應式是Mg－2e－+2OH-＝Mg（OH）2，B錯誤；C.鎂電池充電時負極發生還原反應生成鎂，C錯誤；D.將鎂電池活化使用稀硫酸，則會產生氫氣，造成電池起鼓、破裂，D錯誤；答案為A15、A【解題分析】分析：依據配制一定物質的量濃度溶液的操作步驟判斷；分析不當操作對溶質的物質的量和溶液的體積的影響，依據C=nV進行誤差分析詳解：①洗滌量取濃H2SO4后的量筒，并將洗滌液轉移到容量瓶中，導致量取的濃硫酸體積偏大，硫酸的物質的量偏大，溶液濃度偏高，故選①；

②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中，冷卻后，溶液體積偏小，溶液濃度偏高，故選②；

③當盛裝酸標準液的滴定管未用標準液潤洗，裝入標準溶液后，殘留的水稀釋了酸溶液，在此濃度下與堿反應，就會多消耗酸的體積，但是，在計算堿的濃度時，待測堿濃度將偏高，故選③；

④酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失，造成V（標準）偏大，根據c（待測）=c(標準）?V(標準）V(待測），可知c（待測）偏大，故選④；

⑤轉移前，容量瓶中含有少量蒸餾水，對溶質的物質的量和溶液體積都不產生影響，溶液濃度不變，故不選⑤；故答案為：A。16、A【解題分析】

A．NaClO是離子化合物，其電子式為，A選項正確；B．食鹽中陰離子為Cl-，其核外電子排布式為1s22s22p63s23p6，B選項錯誤；C．聚丙烯的結構簡式中甲基應該在支鏈上，聚丙烯的結構簡式為，C選項錯誤；D．以鐵作陽極電解時，鐵失去電子生成二價鐵離子，陽極的電極反應式：Fe-2e-═Fe2+，D選項錯誤；答案選A。二、非選擇題（本題包括5小題）17、錳3d54s1HF分子間存在氫鍵，而HCl分子間無氫鍵O＞Cl4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O【解題分析】

依題意可知：M為氧元素，N為鈉元素，O是氯元素，P是鉻元素，Q是錳元素，因此有：（1）元素Q的名稱為錳，P的基態原子價層電子排布式為3d54s1；（2）O的氫化物的沸點比其上一周期同族元素的氫化物低是因為HF分子間存在氫鍵，而HCl分子間無氫鍵；（3）M、O電負性大小順序是O＞Cl，實驗室利用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，反應的化學方程式為4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O；(4)M、N分別為氧元素和鈉元素，根據晶胞結構示意圖可知，一個晶胞含有個8氧原子，8個鈉原子，其化學式為Na2O，該晶胞的邊長為apm，則該晶體的密度為=g/cm3。【題目點撥】本題涉及核外電子排布、電負性、分子結構、雜化軌道、晶胞結構與計算等，（4）為易錯點、難點，需要學生具有一定空間想象及數學計算能力。18、2Na+2H2O=2Na＋+2OH－+H2↑不是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2Na2CO3NaHCO3【解題分析】

(1)若A為Na，A與水反應生成單質E為H2，則B為NaOH，C為Na2CO3，D為NaHCO3；(2)若A為Na2O2，A與水反應生成單質E為O2，則B為NaOH，C為Na2CO3，D為NaHCO3，根據堿性氧化物的定義判斷物質類別；(3)A不論是Na還是Na2O2，和水反應生成溶液為氫氧化鈉溶液，通入二氧化碳反應生成C和D，判斷為生成碳酸鈉和碳酸氫鈉。【題目詳解】(1)若A為Na，A與水反應生成單質E為H2，則B為NaOH，C為Na2CO3，D為NaHCO3，A與水反應的離子方程式為：2Na+2H2O=2Na＋+2OH－+H2↑；(2)若A為Na2O2，A與水反應生成單質E為O2，則B為NaOH，C為Na2CO3，D為NaHCO3。A與水反應產生的物質除了堿NaOH外，還有O2，反應過程中有元素化合價的變化，因此Na2O2不是堿性氧化物；A與CO2反應產生碳酸鈉、氧氣，反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，(3)A不論是Na還是Na2O2，和水反應生成溶液為氫氧化鈉溶液，通入二氧化碳反應生成C為Na2CO3，繼續通入二氧化碳反應生成D為NaHCO3。【題目點撥】本題考查無機物推斷的知識，涉及鈉元素單質及其化合物的性質與轉化、物質所屬類別、有關方程式書寫等，需要熟練掌握元素化合物知識，關鍵是判斷可能的反應產物。19、利用生成的CO2將整套裝置內的空氣趕盡，以排除對氣體產物觀察的干擾銅絲上產生氣泡，稀硝酸液面上氣體仍無色，溶液變為藍色3Cu+8H＋+2NO3-=3Cu2＋+2NO↑+4H2O驗證無色氣體為NO吸收NO、NO2等尾氣，防止污染空氣【解題分析】

由實驗裝置及流程可知，A中發生硝酸與碳酸鈣的反應生成二氧化碳，因燒瓶中有空氣，則生成的NO能與氧氣反應生成NO2，利用A裝置反應生成的CO2氣體趕凈裝置中的空氣避免對一氧化氮氣體檢驗的干擾；B中發生Cu與硝酸的反應生成NO、硝酸銅，E中收集到無色氣體NO，利用F充入空氣，可檢驗NO的生成；C裝置可檢驗二氧化碳充滿B、E裝置；D裝置為尾氣處理裝置，吸收氮的氧化物，防止污染空氣，以此來解答。【題目詳解】(1)因燒瓶中有空氣，則生成的NO能與氧氣反應生成NO2，利用A裝置反應生成的CO2氣體趕凈裝置中的空氣，避免對一氧化氮氣體檢驗的干擾；為達到此目的，應進行的操作是使分液漏斗的凹槽對準小孔，打開K，當裝置C中產生白色沉淀時，關閉K；(2)因銅與稀硝酸反應生成Cu(NO3)2、NO和H2O，反應的離子反應為：3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O，觀察到的現象是：有氣泡冒出，稀硝酸液面上氣體為無色，溶液變為藍色；(3)B反應產生的NO無色氣體進入到E裝置，因此E的作用是檢驗無色NO氣體的產生，將F中的空氣推入E中，發生2NO+O2=2NO2，看到E中無色氣體變為紅棕色，證明NO存在，則該實驗的目的是驗證E中的無色氣體為NO；(4)NO、NO2都是有毒氣體，能污染環境，氮的氧化物能被NaOH溶液吸收，反應產生的物質均為可溶性物質，故裝置D的作用為吸收NO、NO2等尾氣，防止污染空氣。【題目點撥】本題考查性質實驗方案的設計的知識，把握實驗裝置的作用、弄清各個實驗裝置的作用、發生的反應及NO易被氧化為解答的關鍵。20、Ba(NO3)2HClHNO3Br2AgNO3Cl－會使SO32－對SO42－的檢驗產生干擾，不能確認SO42－是否存在SO2＋Br2＋2H2O=4H＋＋SO42－＋2Br－【解題分析】

根據框圖，結合需要檢驗的離子可知，氣體E只能為二氧化硫。SO32-、SO42-能夠與Ba(NO3)2溶液反應分別生成亞硫酸鋇和硫酸鋇白色沉淀，亞硫酸鋇與鹽酸反應能夠生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體E能使溴水褪色，硫酸鋇不溶解于硝酸，故試劑①為Ba(NO3)2溶液，試劑②為鹽酸，試劑④為溴水，無色溶液C中含有Cl－、OH－，溶液呈堿性，加入過量試劑③后再加入試劑⑤生成白色沉淀，應該是檢驗氯離子，因此試劑③為硝酸，調整溶液呈酸性，試劑⑤為硝酸銀溶