2022-023學年度下學期期末檢測八年級語文試題一、積累與運用（28分）1.下列詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項是（）A.欺侮wǔ眼眶kuàng閉塞sè消聲匿跡xiāoB.龜裂kuī晦暗huì追朔sù戛然而止jiáC.沙礫lì攛掇cuān冗雜rǒng天衣無縫fèngD.緘默jiān枯燥zào悵惘wǎng人情事故shì2.下列各句中劃橫線的成語使用恰當的一項是（）A.剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。B.晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍C.我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D.李琪經常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.由于莫言獲得諾貝爾文學獎，中國文學家突然漸漸地受到全世界人民的關注。B.臨近期末，同學們的學習態度和學習成績都有很大的提高。C.理想的教育應該培養學生善于發現、善于探索的能力。D.她給我描繪了除夕農民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。4.將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當的一項是（）①好詩詞，如這樣簡潔卻充滿無窮張力的精神結晶，是最能與時間之盾抗衡的矛。②“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！标愖影旱巧嫌闹菖_，四顧茫茫，感受到的，是一種廣闊時空下的孤獨感。③但恰恰是這種孤獨感，讓他在以后的漫長歲月里不再孤獨，讓這首詩擁有無數擁躉。④詩卻因這種“空前絕后”，吸引著源源不盡的來者。⑤詩人的目光，貫穿時間這條長線，悲愴于既見不到“古人”，也見不到“來者”。A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.①②⑤④③名著閱讀（6分）5.閱讀文段，回答問題?！巴緜?，只有一條出路，就是在冬天來臨以前，從車站到伐木場修筑一條輕便鐵路，全長超過7公里。而要完成這項工程，我們需要350個工人和兩個工程師。共青團員們已經在倉庫里找到了足夠的鐵軌和7個火車頭。但是，那兒只有一所破房子，以前是個學校，工人們根本沒有地方住。所有人員只能分批派去，兩個星期輪換一次，時間長是挺不住的。阿基姆，咱們先把共青團員調上去怎么樣？”他沒有等回答，又接著說：“共青團要把能派的人都派去。這是一件異常艱巨的任務，但是只要跟同志們講清楚，這是為了拯救全城和鐵路，他們一定會好好干的?！保?）這段文字出自蘇聯小說《_______》，作者是_________。（2）這段話用語言描寫刻畫了________（人名）的遇事沉著，有主見，雷厲風行性格特征。（3）簡述這個人物對保爾的影響。6.請運用對聯知識，把下面拆散的對聯重新組合。弘揚學詩詞曲賦傳播炎黃傳統華夏文明讀經史子集上聯：_______________下聯：_______________7.古詩文默寫（1）_________________，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）（2）驚起卻回頭，有恨無人醒。_____，__________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）北冥有魚，___________。（《<莊子>二則》）（4）安得廣廈千萬間，___________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）（5）《石壕吏》中揭示“吏”與“老婦”矛盾尖銳的句子：_________，_______！（6）揮手自茲去，_______。（《送友人》）（7）愛情是人類美好的情感，《詩經》中“_______，_______。（《關雎》）表現了君子對賢惠美麗女子的愛慕之情；“_______，______”（《蒹葭》）今天被我們引用，來形容所愛戀的人在遠方。二、古詩文閱讀（18分）閱讀古詩，回答問題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。8.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？9.請從煉字的角度，賞析首聯中的“輔”或“望”字。閱讀下面文言文，完成下面小題《桃花源記》（節選）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”《桃源行》（節選）王維居人共住武陵源1，還從物外2起田園。月明松下房櫳靜，日出云中雞犬喧。驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。平明間巷掃花開，薄暮漁樵乘水入。初因避地去人間，及至成仙遂不還。峽里誰知有人事，世中遙望空云山。【注釋】①武陵源:相傳在今湖南桃源西南，晉時屬武陵郡。②物外:世外。10.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）有良田美池桑竹之屬（2）便要還家（3）乃不知有漢，無論魏晉（4）薄暮漁樵乘水入11.下列選項中加點詞的含義和用法相同的一項是（）A.乃不知有漢蒙乃始就學B遂與外人間隔遂率子孫荷擔者三夫C.便舍船，從口入土地平曠，屋舍儼然D.武陵人捕魚為業不足為外人道也12.翻譯文中畫橫線的句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）此人一一為具言所聞13.請寫出《桃花源記》選文中與《桃源行》中畫曲線句意思相對應的句子。14.陶淵明的《桃花源記》與王維的《桃源行》二者主題思想基本一致，請你說說兩部作品寄托了作者怎樣的社會理想？三、現代文閱讀（24分）爸爸教我讀中國詩程怡①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學前我已經會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當德沃夏克的大提琴協奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉老宅，想起了祖母和母親。⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格?；貋硪徊?，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改）15.對第③段畫線部分分析錯誤的一項是（）A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B.突出了我童年學詩歌的模糊記憶。C.表現出了夏夜我朦朧欲睡的狀態。D.引出我被父親吟詩聲喚醒情節。16.第④段爸爸高興得流淚，其原因_______________________________________。17.文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（1）________________________________；（2）上學前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；（3）______________________________。18.根據全文，概括爸爸形象。19.談談你對第⑧段畫線句的理解。怪風揭秘鄧萬祥風是一種常見的自然現象，但是，大自然也造出了許多怪風。有一句俗語：“清明前后刮鬼風”，這種所謂的“鬼風”能轉著圈跟著人走。世界上當然是沒有鬼的，這種風其實是一種塵卷風，它一旦遇到障礙物，便會改變前進的方向，在一個地方打轉，有時它還挾著泥沙、紙屑旋轉上升。有一種叫“焚風”的風。最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現的一種風。它的特點是熱而干燥。實際上在世界其他地區也有焚風，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背后坡一側順坡下降，氣溫常有大幅度的升高，從而形成焚風。阿爾卑斯山脈在刮焚風的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災，遇特定地形，還會引起局地風災，造成人員傷亡和經濟損失。在怪風家族里，還有一種叫“布拉風”的風，這種風具有颶風力量而且無比寒冷。經研究發現，這種可怕的風是由于陸地上空控制的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風的風力可以達到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約10年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣狂風，卷起千層巨浪，剎那間船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。對人類危害最大的還得算臺風。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進。臺風是一種形成于熱帶海洋上的風暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷空氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達高空變為冷空氣為止。這些熱空氣冷凝后，立即變為暴雨，四面八方沖來的冷空氣夾著狂風暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂拋掉，伴隨狂風而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺風的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業人員和船上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風曾“叩問”孟加拉灣，颶風上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。如果臺風在空中產生帶有垂直轉軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區就曾受到過龍卷風的襲擊，那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。怪風家族里的一些“微風”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當時除了陣陣微風外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發現當氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設計師們沒有注意到這種微風的破壞力，那座鐵塔就是被這微風吹倒的。怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。比如，人們在經常出現焚風的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風帶來的熱量來促進植物的生長，從而使當地也可種植一些原本要栽在南方的植物。同時，作物和水果的品質也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。（選自《生命與災害》）20.閱讀文章（3）-（5）段，請用短語完成填空。作者都是從怪風名稱、____、____、____這四個方面對焚風、布拉風、臺風進行揭秘的。21.根據文中第（3）段內容，給“焚風”下一個定義（不超過35個字）22.結合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。23.科學家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎?；仡櫮銓W