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文檔簡介

感謝各位家長的光臨！為了孩子的明天初中語文學習的特點1、更加注重考查語文綜合能力。2、更加注重考查課外知識積累。3、更加注重掌握方法，學法更靈活。孩子語文學習現狀：

1.語文程度存在較大的差異，參差不齊。2.提高的方面： ◆書寫規范 ◆詞匯積累 ◆閱讀理解 ◆寫作語文作業

口頭作業(預習、背誦、復習）1.學會自己整理課文生字詞2.在預習過程中要學會思考，善于發現問題，如果有不懂之處，請用鉛筆標上記號。3.

口頭作業：背誦重點篇目家長配合督促。

1.配套的《狀元成才路》《陽光課堂》要求：復習課本---認真審題作答---聽講評并用紅筆訂正3.作業本，聽寫本，摘抄本筆頭作業班級學生整體印象學風印象課堂教學中氣氛較活躍，對語文學習有一定熱情；缺乏競爭意識，浮躁易滿足，安于現狀，缺乏進取心；

學法印象

主動思考的意識待加強舉一反三的能力要培養語文學習的視野需擴展

教學上存在的不足1、沒能及早洞察學生的弱點，有針對的進行輔導。2、為趕課程，使得課堂強化訓練不夠，落實不很徹底。分析試卷三大板塊語言積累閱讀感悟寫作與三大板塊對應的作業1~1239分基礎知識詞匯整理本聽寫本13~2231分閱讀理解《陽光課堂》《狀元成才路》

2350分寫作作文美文摘抄

(養成良好的閱讀習慣尤其重要)

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《讀寫天地》《中學生優秀作文選》《讀者》《中華活頁文選《作文素材》《意林》1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業，簽字確認。幫助孩子樹立目標：近期目標長期目標希望家長配合的事項2、引導孩子利用好時間學習學習計劃晚上段時間的利用，學習的時間安排周復習考前復習希望家長配合的事項3、做一個監督型的家長。

作業督促：

經常檢查孩子的作業情況，看對錯，看是否改正，相關的作業通過作業記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上、中午督促按時到校，放學按時回家。

書包檢查：有無不健康書籍、刀具、游戲機等。給家長的一些建議

4、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正常現象：沒有作業，經常打電話，作業普遍較少、經常說學校要交費等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

給家長的一些建議

5、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

給家長的一些建議

6、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找

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