第第頁幼兒園感恩老師活動方案6篇幼兒園感恩老師活動方案篇1一、活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”。三、活動布置：開幕式：11月x日。主題活動：11月x日11月x日。閉幕式：11月x日。四、階段性工作布置：（一）大展板的制作，xx號前完成：1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的實在布置（必需寫清活動名稱、目標、準備、時間、地方及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（二）開幕式及準備分工：1、時間布置。開幕式將依照大、中、小的次序進行，時間布置如下：大班：xx—xx。中班：xx—xx。小班：xx—xx。2、家長宣傳工作到位。3、主持人。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容布置及家長搭配。4、開場方式。各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌控在5分鐘之內。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。5、各級部所需音樂由自身班級組負責統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設計：上午活動：1、主持人宣布活動開幕。2、園長致開幕詞。3、大班老師手語表演《感恩的心》。4、全體表演《幸福拍手歌》。下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及布置。2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及布置。3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及布置。（三）中班級部準備好去孤兒院的相關事宜：1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩老師活動方案篇2活動名稱：手工活動愛心送給您活動目標：1、讓幼兒掌握撕貼以及團聚的技能。2、教育幼兒關懷媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。3、學會感恩。活動準備：1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）2、各色皺紋紙若干。3、漿糊。4、做好的范例一份。活動過程：一、引出主題。老師：小伙伴，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？老師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是全部女性的節(jié)日。小伙伴的媽媽都是女性，所以呀，明天也是全部媽媽的節(jié)日。媽媽平常照料我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣裳，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快歡歡樂的成長。對嗎？老師：那小伙伴愛你們的媽媽嗎？1、出示范例。老師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎？老師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？老師：那小伙伴要看認真哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！二、教授幼兒制作禮物。1、一邊制作一邊講解。老師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有美麗了。1、幼兒制作，老師巡察。依據(jù)幼兒的制作情況進行引導。三、評價幼兒作品。四、進行談話，讓幼兒知道感恩。幼兒園感恩老師活動方案篇3活動背景：有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師沉默地在自身的崗位上耕耘，無私地奉獻著自身，他們用自身的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自身辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡快！”主題教育活動，有偏緊要意義。這些活動可以幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：1、每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。2、老師特別關愛小伙伴們，為小伙伴的成長付出了辛勤的勞動，我們應當尊敬老師。3、小伙伴們可以用不同的方式向老師表達自身的愛與敬意。4、了解老師節(jié)相關的知識和信息。活動目標：1、知道9月10日是老師節(jié)，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。2、初步試驗用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自身對老師的擁戴。3、感受活動帶來的歡快，增長愛老師的情感。呈現(xiàn)形式和時間：每班的教學活動內容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。人員調配：1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。2、整體打包報道：婷婷老師實在活動布置：語言：詩歌《老師的手》401班幼兒園感恩老師活動方案篇4活動主題：小小寶貝，知感恩活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親千般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自身也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿足他們自身的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點曲折，就那么輕易那么輕率的結束自身如花的生命？這到底是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫忙，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種哀痛。作為教育工，我們有必需提示他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良天性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動。活動目的：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。活動時間：11月的第四個星期四下午4點（今年11、26）活動地方：某某幼兒園大廳。活動前期準備：1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5、訂立好活動計劃，時間、地方、負責人落實到位。6、表演《感恩的心》手語學習。7、布置感恩互動墻。活動約莫內容：一封感恩的信致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感謝”“感動”一次感恩的表演集體表演《感恩的心》一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事老師敘述一個故事一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容。2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞