五年級上冊美術(shù)詩情畫意教案-用線條表現(xiàn)立體感的繪畫技法_第1頁
五年級上冊美術(shù)詩情畫意教案-用線條表現(xiàn)立體感的繪畫技法_第2頁
五年級上冊美術(shù)詩情畫意教案-用線條表現(xiàn)立體感的繪畫技法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁五年級上冊美術(shù)詩情畫意教案——用線條表現(xiàn)立體感的繪畫技法用線條表現(xiàn)立體感的繪畫技法一、教材目標學(xué)生通過本次課程的學(xué)習(xí)，掌握用線條表現(xiàn)立體感的繪畫技巧，從而提高他們的繪畫技能和觀察力。學(xué)生能夠通過生活中所見所感，創(chuàng)作出令人滿意的立體畫作。學(xué)生在創(chuàng)作過程中積極參與，鍛煉其溝通、合作和創(chuàng)新的能力。二、教學(xué)重點如何使用線條表現(xiàn)立體感。如何運用不同線條繪畫出不同的空間感。三、教學(xué)難點如何將線條運用得更自然、更準確。如何將不同線條有機地組合起來，表現(xiàn)出更豐富的空間感。四、教學(xué)步驟思維導(dǎo)入（5分鐘）教師可以先通過圖片的形式展示不同線條的應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)生思考在畫中使用線條時，需要注意哪些技巧和方法。教學(xué)講解（15分鐘）老師可以講解使用線條表現(xiàn)立體感的技巧，簡單介紹“明暗法”、“重壓法”、“輕壓法”、“重復(fù)法”等不同方法，展示如何使用線條來創(chuàng)造不同的空間感。練習(xí)畫線條（30分鐘）要求學(xué)生使用鉛筆或鋼筆，在不同的大小和形狀的矩形上分別練習(xí)不同線條的畫法，并結(jié)合前面老師講解的方法，表現(xiàn)出更豐富的空間感。模仿繪畫（30分鐘）要求學(xué)生觀察圖片并模仿不同線條的表現(xiàn)方式，自己畫出類似的畫作，從而鍛煉其觀察和表現(xiàn)能力。創(chuàng)作繪畫（30分鐘）學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，或者自己選擇自己感興趣、可以運用不同線條描述空間的主題進行繪畫創(chuàng)作。作品展示（10分鐘）學(xué)生可以展示自己的創(chuàng)作作品，并接受其他同學(xué)和老師的評論和意見。五、教學(xué)評價本課程旨在提高學(xué)生繪畫技能和觀察能力，因此在評價上，可以根據(jù)學(xué)生的作品質(zhì)量、創(chuàng)作的主題表現(xiàn)，以及他們在學(xué)習(xí)和交流中的積極性和能力等方面進行評價。六、教學(xué)反思教學(xué)方式是否適合學(xué)生，是否能夠引起學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。如何更好地指導(dǎo)學(xué)生使用不同線條表現(xiàn)立體感。在教學(xué)過程中是否注意到學(xué)生的個別差異，是否有相應(yīng)的幫助和改善措施。在教學(xué)結(jié)束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論