《分類》托班數學教案：動手制作簡易分類機器_第1頁
《分類》托班數學教案：動手制作簡易分類機器_第2頁
《分類》托班數學教案：動手制作簡易分類機器_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁《分類》托班數學教案：動手制作簡易分類機器。本文主要介紹如何通過動手制作簡易分類機器的方式，幫助幼兒更加深入地理解分類這一內容。材料準備在制作分類機器之前，我們需要準備以下材料：1、紙箱2、彩筆、顏料、膠帶等裝飾材料3、彩色紙片、裝飾紙、卡紙、剪刀、膠棒等材料4、不同顏色、形狀、大小、質地、用途等特征不同的小物品，如小球、小車、小動物等。制作過程第一步：制作分類器我們需要將一個紙箱進行一些必要的改造，制作出一個可以將小物品按照不同特征分類的分類器。方法如下：1、將紙箱平放，將箱蓋打開，就得到了基本的分類器外殼。2、用膠帶將紙箱底部的開口封口。3、在紙箱的正面畫兩個圓圈，作為物品分類的入口。圓圈的大小可以根據物品的大小來確定。4、在分類器的頂部和底部分別貼上兩張彩色紙片，作為裝飾。5、在分類器的側面加上按鍵，幼兒可以通過按這些按鍵來將物品分到不同的類別中。第二步：準備分類物品準備一些不同顏色、形狀、大小、質地、用途等特征不同的小物品，如小球、小車、小動物等。將這些小物品放到一個箱子中，讓幼兒隨機選擇一個物品進行分類。第三步：分類機制訓練1、引導幼兒首先選擇一個特征，如顏色、形狀或大小等，然后將分類器中的一個按鍵標記為這個特征的分類鍵。2、引導幼兒逐個選擇一個物品，并將它們根據所選擇的特征分類到相應的鍵上。3、逐一檢查每一個所分類的物品是否被正確分類，如果錯誤分類，重新指導幼兒進行分類。4、引導幼兒反復練習，直至能夠熟練地將物品分類到正確的按鍵上。學習目標通過制作分類機器，幼兒可以體驗到分類的過程，并加深對分類的理解和認識。通過制作分類器的過程，幼兒還可培養其動手能力和邏輯思維能力。同時，在分類機制訓練的過程中，幼兒還可以增強邏輯思維能力和動手協調能力。總結分類是幼兒認識世界的基本方式之一，在數學教育中也是重要的內容。通過動手制作簡易分類機器的方式，能夠幫助幼兒更加深入地理解分類這一內容，并增強幼兒的動手能力和邏輯思維能力。在托班數學教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論