網絡新世界部編人教版道德與法治四年級上冊第3單元第2課第一課時新世界很精彩新世界很精彩單擊此處添加標題有趣的課前游戲新世界很精彩新世界很精彩你有過上網的經歷嗎？你每個星期有多少時間在上網?你上網都做些什么？你覺得網絡神奇嗎？神奇在哪里呢？課前小調查新世界很精彩單擊此處添加標題互聯網的起源、發展、現狀與未來新世界很精彩單擊此處添加標題生活中的互聯網新世界很精彩互聯網是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人，變得仿佛近在眼前。互聯網讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。新世界很精彩單擊此處添加標題請同學們看到書本58頁。你接觸過互聯網嗎？一般每周上網多長時間？請在空白處打上“√”或填數字。新世界很精彩單擊此處添加標題請同學們看到書本58頁。你上網主要做什么？請在空白處里打“√”，并結合自己親身經歷說一說。新世界很精彩通過互聯網生活小調查，你發現了什么？你有什么樣的收獲或感受？互聯網給我們帶來了很多便利合理利用互聯網，提升自己合理安排上網時間新世界很精彩互聯網涉及到方方面面，互聯通信，電子商務，遠程教育，遠程醫療，網絡金融，社會服務等業務。互聯網讓“秀才不出門，便知天下事”這句話變成了現實。隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯網帶來的各種便捷服務。新世界很精彩網絡給我們帶來的便利請同學們看到書本59頁，說一說你還知道哪些網絡新事物呢？它們給人們的生活帶來了哪些便利？新世界很精彩下課時間到啦網絡新世界部編人教版道德與法治五年級上冊第3單元第2課第二課時新世界有規則新世界有規則新世界有規則單擊此處添加標題閱讀漫畫，想一想漫畫中的兩個人對網絡存在著怎樣的錯誤認知？新世界有規則單擊此處添加標題閱讀漫畫，想一想漫畫中的兩個人對網絡存在著怎樣的錯誤認知？新世界有規則單擊此處添加標題閱讀漫畫，想一想漫畫中的兩個人對網絡存在著怎樣的錯誤認知？網絡給我們帶來很多便利和好處，但同時也存在很多潛在的危害。新世界有規則單擊此處添加標題單擊此處添加標題互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界-

-樣有自己的規則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活,我們首先要學會遵守規則，并保護自己。網絡安全小提示新世界有規則潛在網絡危害新世界有規則網絡對未成年的危害新世界有規則網絡對未成年的危害新世界有規則網絡對未成年的危害新世界有規則網絡世界很復雜多變，在使用網絡的過程當中我們要注意些什么呢？。新世界有規則你知道還有哪些網絡安全防護小技巧？新世界有規則你知道還有哪些網絡安全防護小技巧？新世界有規則新世界有規則單擊此處添加標題單擊此處添加標題互聯網世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時，在網絡世界里，我們還要做到不傷害別人。網絡安全小提示新世界有規則思考：陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？新世界有規則單擊此處添加標題單擊此處添加標題抵制網絡暴力新世界有規則單擊此處添加標題下課時間到啦網絡新世界部編人教版道德與法治四年級上冊第3單元第2課第三課時網絡游戲的是與非網絡游戲的是與非網絡游戲的是與非單擊此處添加標題這些網絡游戲同學們熟悉嗎？網絡游戲的是與非你為什么喜歡玩這些游戲？目標感和成就感很足沉浸式的緊張感，讓人感到興奮和充實朋友間能有更多的共同話題好勝心和好強心作祟……網絡游戲的是與非隨著互聯網的普及，網絡游戲逐漸走進我們的生活。對于網絡游戲的利與弊，大家有不同的看法。不少人認為玩網絡游戲利大于弊，但也有人認識網絡游戲弊大于利。網絡游戲的是與非請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容，請單擊此處輸入文本內容請單擊此處輸入文本內容。小小辯論會有人認為玩網絡游戲弊大于利，你認為網絡游戲是利大于弊，還是弊大于利呢？請你選擇自己的立場，并展開辯論。正方代表反方代表網絡游戲的是與非單擊此處添加標題正方觀點有趣緩解學習壓力容易建立友誼益智愉悅心情學習知識網絡游戲的是與非單擊此處添加標題反方觀點回避現實影響學習形成不良觀念影響身心健康降低視力影響與家人交往網絡游戲的是與非1提高團隊意識，

2鍛煉手指靈活度，

3鍛煉眼手協調能力，

4鍛煉身體協調能力，

5提高數學思維，

6提高快速反應能力，

7鍛煉眼力勁兒，

8增加競爭意識，

9鍛煉思維能力，

10有利于緩解壓力，

11有利于緩解焦慮，

12有利于提高注意力，

13提高視覺處理能力，

14提高空間想象力，

15培養社交能力，

16培養克服困難的信心，

17培養抗壓能力，

18有助于管理情緒，

19有利于構建自己的世界觀，

20有利于構建發散性思維，

玩游戲的好處網絡游戲的是與非

21提高創新能力,

22有利于增進友誼，

22有利于增長各方面的知識

23有利于鍛煉自控力，

24有利于培養情操

25增加自己的情商,

26合理利用游戲掙錢,

27增加共情能力,

28提高思維警惕性,

29增加聯想能力,

30鍛煉英語能力

玩游戲的好處網絡游戲的是與非玩游戲的弊端網絡游戲的是與非偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網絡游戲就會給身心帶來傷害。網絡游戲的是與非單擊此處添加標題單擊此處添加標題我們可以采取哪些方法來避免沉迷網絡游戲呢？小組議一議。網絡游戲的是與非1.線的上網時間2.尋找替代性愛好，比如運動、閱讀等3.尋找爸爸媽媽的監督4.選擇健康有益的網絡游戲，不玩暴力、不健康的網絡游戲。……網絡游戲的是與非有時，光靠自己無法擺脫網絡游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術手段來限制玩網絡游戲。假如讓你當一名網絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免網絡游戲對青少年造成不良影響呢？請發揮你的想象力，畫一畫，說一說。小組合作學習要求：1.組長組織好組員討論。2.組員輪流發言，一人負責記錄。3.記錄完后，推薦一人進行匯報。下課時間到啦8網絡新世界學習目標學習目標

1.體會網絡在現代生活中的重要性。

2.能夠遵守網絡文明公約，學會在網絡中安全、文明地生活。

3.辨析網絡游戲的是與非，增強網絡媒介素養。從個體的角度看互聯網生活的現狀從群體的角度看網絡生活的大變革結構圖示結構圖示8網絡新世界新世界很精彩新世界有規則網絡游戲的是與非學會保護自己，注重網絡安全不傷害他人，注重網絡道德網絡游戲的利弊避免沉溺游戲的方法板塊一：新世界很精彩互聯網是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人，變得仿佛近在眼前。互聯網讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。互聯網生活小調查

1.你接觸過互聯網嗎？一般每周上網多長時間？請在空白處打上“√”或填寫數字。類別我的情況1小時以下1～2小時3～4小時5小時以上互聯網生活小調查2.你上網主要做什么？請在方框里打“√”，并結合自己親身經歷說一說。收發郵件購物玩游戲搜索資料聊天其他＿＿＿上網課看動畫互聯網讓“秀才不出門，便知天下事”這句話變成了現實。隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯網帶來的各種便捷服務。我在家里學習網絡課程，可以和教師進行實時交流。我的課外書、運動服都是媽媽從網上購買的。我用手機遠程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。除此之外，你還知道哪些網絡新事物呢？它們給人們的生活帶來了哪些便利？活動任務認識網絡新世界的各種精彩，感受它們給生活帶來的巨大變革。活動準備調查、搜集網絡發展情況。活動過程一、完成網絡生活調查表。

先回顧自己的網絡生活，對照課文中的選項進行勾選。二、匯報網絡發展調查情況。三、感受網絡帶來的方便。

1.認真閱讀書中的三個案例，想一想圖中的？應該填什么，并按照“沒有……

的……”形式說一說。

2.生活中你們還體驗過哪些便利優質的互聯網服務呢?四、暢想網絡發展的未來。

請大家想象一下，未來網絡世界還會發生哪些改變呢?

板塊二：新世界有規則互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規則，并保護自己。避免泄露隱私不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。遠離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。慎重網上交友

如果遇到網友相約，未經父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。你知道還有哪些網絡安全防護小技巧？請給同學們提個醒。互聯網世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時，在網絡世界里，我們還要做到不傷害別人。陳博曉突然想到一個惡作劇，他決定在班級的論壇里宣布某位同學失蹤的假消息。陳博曉聽說網上有黑客軟件，就想找來試試陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？活動任務講究網絡道德，遵守網絡規則，學會安全文明上網。活動過程一、教材內容填一填。認真閱讀教材，完成下面的表格。安全問題個人隱私不良信息網上交友應對措施不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。如果遇到網友相約，未經父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。二、常見現象講一講。現實生活中，你還知道哪些有關上網的安全隱患呢?現在網上購物很流行，足不出戶就可以隨心選購，很快就有人送貨上門，但一定要注意別上當受騙。網絡是個大世界，大量有用信息存在的同時，有害信息也處處可見。這些有害信息會影響我們的身心健康。可能會遇到網絡詐騙，使我們的財物受到損失。可能會遇到虛假的網址，泄露我們的個人隱私。三、防護技巧說一說。面對網絡上這么多的安全隱患，那你有沒有好的對策呢？在電腦上安裝殺毒軟件，對有害信息進行屏蔽。切記天上不會掉餡餅，現金獎勵不要信，不認識的紅包不要點。不使用盜版、非法軟件，電腦系統經常維護。不進不健康的網站，不觀看對我們健康成長有害的信息，不信謠，不傳謠。四、不良行為議一議。陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？不論是網絡惡作劇，還是黑客侵襲，都會給他人的生活或工作帶來不利的影響，傷害了別人。陳博曉的這種做法就錯在他給別人帶來了傷害。陳博曉通過網絡惡作劇宣布同學失蹤的消息，會給全班師生和家長帶來困擾，一個是對失蹤同學的擔心，再一個就是對失蹤同學的不尊重。黑客侵襲是一種非常不可取的行為，一旦侵襲成功，它會造成系統損壞、數據丟失、秘密泄露、工作癱瘓，極大地影響人們的工作和生活。知識窗全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。我的發現

《全國青少年網絡文明公約》用朗朗上口的語句告訴我們如何安全上網，在上網的同時要維護互聯網的安全，做到健康上網。我還知道為增強青少年自覺抵御網上不良信息的意識，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網絡協會2001年11月向社會發布《全國青少年網絡文明公約》。板塊三：網絡游戲的是與非隨著互聯網的普及，網絡游戲逐漸走進我們的生活。對于網絡游戲的利與弊，大家有不同的看法。不少人認為玩網絡游戲利大于弊。網絡游戲不但有趣，還有很多智力挑戰。我喜歡玩網絡游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。網絡游戲還有哪些益處呢？請結合你的經歷說說。有人認為玩網絡游戲弊大于利。看看下面這位同學的遭遇。

四年級的時候，我開始對網絡游戲上癮。我在網絡游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養的寵物在慢慢長大，我也會有成就感。現在，我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急速下滑，對生活中的人和事都提不起興趣。網絡游戲給他造成了哪些傷害？你認為網絡游戲還有哪些危害呢？偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網絡游戲就會給身心帶來傷害。1.限定上網時間。2.尋求替代性愛好，比如運動、閱讀。……我們可以采取哪些方法來避免沉迷網絡游戲呢？小組議一議。有時，光靠自己無法擺脫網絡游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術手段來限制玩網絡游戲。網絡游戲設計師假如你是一位網絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免青少年沉迷網絡游戲呢？請發揮你的想象力，畫一畫，說一說。

1.超過一個小時游戲自動關閉。

2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分。

……活動任務認識網絡游戲的利與弊。活動準備搜集網絡游戲利與弊的資料。活動過程一、認識網絡游戲的益處。

1.回顧：你玩過網絡游戲嗎？平時都玩哪些網絡游戲？

2.交流：你們為什么會喜歡玩網絡游戲呢？是什么如此吸引你？網絡游戲能緩解我們的學習壓力，讓身心得到放松。網絡游戲豐富的形式與內容，充滿趣味性。網絡游戲有利于開發智力，培養良好的信息素養。

3.匯報搜集到的有關網絡游戲的益處。科學研究表明：玩游戲可以增強孩子的靈敏度及大腦靈活度。關鍵是玩游戲的時間要適可而止和玩一些益智類、知識類的游戲。二、體會網絡游戲的危害。1.讀文：認真閱讀案例，同桌互相說一說，網絡游戲給這位同學造成了哪些傷害?第一，影響學習，上課時總想著那個虛擬的世界，無法專心聽講；第二，一玩就是好幾個小時，完全沉迷于虛擬世界中，對生活中的人和事都提不起興趣。2.交流:你認為沉迷網絡游戲還有哪些危害呢?沉溺于網絡游戲，荒廢學業。費時費錢，損害身心健康。引發違法犯罪。3.匯報搜集到的有關網絡游戲的危害。網絡游戲對于青少年的人格、心理發展有一定的影響，例如，不利于發展人格的自我同一性，容易形成錯誤的思想觀念和不良的道德品質。1.想一想：先自己想想如何來避免沉迷網絡游戲，可以簡單地寫下來。2.議一議：把自己的想法在小組內交流，互相提出指導意見，并進行修改。3.說一說：小組選派代表在全班交流。四、設想我是網絡設計師。假如你是一名網絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段來避免網絡游戲對青少年造成不良影響呢？1.發揮想象，組內依次說設計。2.組內討論，小組共同定設計。3.班級交流，代表小組說設計。網絡游戲有利有弊，只要我們正確看待網絡游戲，學會健康、科學地玩游戲，我們就能在網絡新世界里快樂成長。三、交流網絡游戲的自控方法。我們可以采取哪些方法來避免沉迷網絡游戲呢?課外拓展課外拓展◆網絡電視網絡電視又稱IPTV，它將電視機、個人電腦及手持設備作為顯示終端，通過機頂盒或計算機接入寬帶網絡，實現數字電視、時移電視、互動電視等服務，網絡電視的出現給人們帶來了一種全新的電視觀看方法，它改變了以往被動的電視觀看模式，實現了電視按需觀看、隨看隨停。◆網絡病毒廣義上認為，可以通過網絡傳播，同時破壞某些網絡組件（服務器、客戶端、交換和路由設備）的病毒就是網絡病毒。狹義上認為，局限于網絡范圍的病毒就是網絡病毒，即網絡病毒應該是充分利用網絡協議及網絡體系結構作為其傳播途徑或機制，同時網絡病毒的破壞也應是針對網絡的。實戰演練實戰演練一、填空題1.互聯網是個(

)神奇的世界。2.在互聯網世界快樂、安全地生活,首先要學會遵守(

)，并保護自己。3.在互聯網的世界里不僅要學會保護自己,同時,在網絡世界里,我們還要做到不

(

)別人。4.在網上要對家庭住址、學校名稱、班級等個人(

)進行保密。5.偶爾玩一下網絡游戲,能起到(

)、放松的作用。6.如果沉迷于網絡游戲,就會給身心帶來(

)。虛擬規則傷害信息休息傷害實戰演練實戰演練二、判斷題。1.互聯網讓遼闊的地球變成一個地球村。(

)2.互聯網它和現實世界一樣有自己的規則。(

)3.網絡游戲對于愛玩的人來說是利大于弊。(

)4.在網上要真誠友好地交流,對陌生人可以欺詐。(

)5.我們要增強自護意識