廣東省梅州市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累運用（30分）1．默寫古詩文。（1），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（2）我們從“富貴不能淫﹐，”（《富貴不能淫》）中感受到孟子的氣節(jié)和胸襟。（3），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（4）《得道多助，失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)三要素的句子是“，。”（5）默寫杜甫的《春望》。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。，。，。2．根據(jù)拼音，寫出漢字。（1）我收到了一封nìmíng（）信。（2）然而同時你的眼睛也許覺得有點juàndài（）。（3）他chùmùshānghuái（），自然情不能自已。（4）或者是chóngluándiézhàng（），或者是幾座小山配合著竹子花木。3．下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗，已在我們的頭腦中根深蒂固。B．在第五屆國際礦博會上，當(dāng)看到世界最大碧璽“長征火箭”時，我的腳步戛然而止。C．5月22曰，恐怖分子在英國曼徹斯特制造了駭人聽聞的恐怖襲擊，造成22死59傷。D．張大爺是個棋迷，連走路、吃飯、睡覺都在琢磨棋譜，真是樂此不疲。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。B．在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。C．電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便了人們的生活。D．實施“精準(zhǔn)扶貧”政策，政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法上的指導(dǎo)。5．按要求作答。（1）①請你從下面給出的三個自強不息的人物中任選一個，按照例句仿寫一句話。張海迪霍金貝多芬例句：偉大的發(fā)明家愛迪生，用他的堅持不懈讓黑夜從此變得光明。仿句：②月壤即將在國家博物館展出，展覽籌委會準(zhǔn)備為該展出擬定對聯(lián)，擬定的上聯(lián)是“遠(yuǎn)古嫦娥飛天書寫神話”，請你依據(jù)下面的材料補寫下聯(lián)。2021年2月22日，嫦娥五號帶回的月壤運抵中國國家博物館。據(jù)了解，國博正在精心策展、布展中，預(yù)計于3月份面向社會公眾展出，屆時觀眾可一睹月壤“真容”。此前，2020年2月17日，嫦娥五號返回器攜帶月壤安全著陸，首次實現(xiàn)了我國從外天體采樣返回，這也是人類時隔44年拿到新的月球樣品。（2）根據(jù)名著《昆蟲記》作答。①蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上的獵物的方法是（）A、用眼睛看到的 B、用耳朵聽到的C、用嗅覺感知到的 D、通過獵物在網(wǎng)上振動感覺到的②作者為什么能把本來平淡無奇的昆蟲世界描寫得如此生動有趣？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成各題。(甲）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（乙）海瑞，字汝賢，瓊山人。署①南平教諭，御史詣學(xué)宮②，屬吏咸伏謁，瑞獨長揖，曰：“臺謁當(dāng)以屬禮此堂師長教士地不當(dāng)屈。”其遷淳安知縣，布袍脫粟③，令老仆藝蔬自給。總督胡宗憲嘗語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣。”宗憲子過淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩④胡公按部，令所過勿供張⑤。今其行裝盛，必非胡公子。”發(fā)⑥橐⑦金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲，宗憲無以罪。（選自《明史》，有刪改）【注】①署：代理。②學(xué)宮：學(xué)舍。③脫粟：吃糙米飯。④曩：從前。⑤供張：意為招待。⑥發(fā)：打開。⑦橐：布袋的一種。6．解釋下列加點的詞。傅說舉于版筑之間（ ） 曾益其所不能（ ） 而后喻（ ）7．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。①困于心，衡于慮，而后作。____________________________________________________________________________________________②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。____________________________________________________________________________________________8．解釋下列加點的詞。御史詣學(xué)宮（ ）屬吏咸伏謁（ ）9．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。臺謁當(dāng)以屬禮此堂師長教士地不當(dāng)屈10．包拯、海瑞在民間人稱“包青天”“海青天”。在“蒼蠅、老虎一起打”的今天，請結(jié)合選文，談?wù)劺习傩招闹械摹扒嗵臁睉?yīng)該是怎樣的人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題。海洋垃圾張?zhí)锟雹偃毡尽??11”9級大地震引發(fā)強烈海嘯，導(dǎo)致大量的房屋、汽車和各種殘骸被卷入太平洋，形成了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。②其實，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2022年，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個巨大的垃圾堆，其面積有兩個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認(rèn)為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進(jìn)而對海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達(dá)國家正采取措施，嘗試處理這一問題。④由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發(fā)電。不過海洋垃圾的焚燒發(fā)電有幾個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二噁英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二噁英，會危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二噁英排放的高級焚化爐。⑤海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當(dāng)一個單元的垃圾填到二三米高時，就鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。（選自2022年4月20日《北京日報》，有刪改。）11．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．日本“3?11”9級大地震形成的垃圾島可能會漂到美國。B．海洋垃圾影響海洋景觀，也會對海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。C．處理海洋垃圾的主要方法是焚燒發(fā)電和建造人工島嶼。D．新加坡海水取樣檢測是為了檢測二噁英是否污染海水。12．請在橫線上補充完成建造垃圾島嶼的步驟。建長堤抽干海水傾倒并密封垃圾反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾13．下列語句使用了什么說明方法？有什么作用？ 太平洋上漂浮著一個巨大的垃圾堆，其面積有兩個得克薩斯州那么大。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題。塵埃深處是繁花①那天交完班，我剛從一間病房走出來，就看見候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子。姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問話。我走過去的時候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回過頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。②做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說常常失眠，有時候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液的時候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌一邊和母親說笑。中午時分，父親來送飯，一家人在病房里共進(jìn)午餐，吃穿用度盡顯闊綽。③病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液的時候睡著，但凡醒的時候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。愛咬舌根的同事說，她命好，人長得漂亮，家世背景又好，父母疼愛。語氣里帶著嫉妒和羨慕，誰說不是呢，她的確是個完美的公主。我后來知道了她的隱私：她是某藝術(shù)學(xué)校的一名優(yōu)秀的鋼琴老師，是學(xué)生們心中的女神。每逢進(jìn)病房看見她，我的內(nèi)心也是充滿嫉妒和羨慕。她有姣好的面容，很好的工作，富裕的家庭，愛她的父母，一個女孩子該有的她都有了。④有一天，我夜班巡視病房，大概12點了，她的病房里還亮著燈。我推門進(jìn)去，眼前的場景讓我大吃一驚。⑤喬雅坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，她的右膝蓋之下是空的！看見我呆呆的站在那里，她下意識地用被子蓋住自己，沖我笑笑。還是喬雅先說話，打破了僵局。“嚇著你了吧，平時我不住病房，除了主管醫(yī)生，沒人知道我的秘密。明天要做一項檢查，我怕來不及，就住在醫(yī)院里，竟被你看見了。”她說完還是笑著。我胡亂說了幾句，趕緊出來，發(fā)現(xiàn)了這個秘密，我的心里除了驚訝，更多的是憐惜，怎么會這樣呢？她明明是個完美無瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中靜謐安睡，唯有天邊那一絲光亮，是一顆星在烏云后，若隱若現(xiàn)。⑥心里惦記著她，我竟不知不覺又來到她的病房。她問我，能不能陪她聊一會兒。與其說是聊天，不如說是她為我剛才的震驚做一些解釋，她說很少有人知道有關(guān)她假肢的秘密。⑦她從三歲開始學(xué)跳舞，成為舞蹈家是她最執(zhí)著的夢想。可是上初中后，一次意外觸電，右腿從膝蓋下被截肢，那年才十三歲的她，承受不了這么大的打擊，幾次自殺，幾次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的殺蟲藥，幸好被父母發(fā)現(xiàn)，及時送到醫(yī)院，出院后落下了手抖的毛病。后來父母多方打聽，找到一位醫(yī)術(shù)高明的老中醫(yī)，說明病情后，老中醫(yī)什么都沒說，只是揭開自己的白大褂。她看見，他只有一條腿！他說：“人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？你還有夢想去實現(xiàn)啊。”從那以后，她常常去老中醫(yī)那里，不只是看病，更是療心。再后來，她就成了現(xiàn)在的自己。⑧說完，她淡淡地笑笑，而我似乎看見另外一個不一樣的她，在我眼前訴說別人的故事。是啊，如果不是偶然看見，了解了真相，在我心里、眼里，她依舊是那個只會撒嬌、文靜漂亮的公主。而此刻，我似乎看見那些她曾經(jīng)的遭遇和磨難，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅強，讓她更加綻放。⑨她睡了，我走在走廊的盡頭，心里對她充滿敬佩和贊賞。⑩窗外，是深沉的夜。這位美麗姑娘靈魂深處的堅強與樂觀，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照得我心里充滿希望和力量。此時，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看見天邊泛起了魚肚白，黎明來了。?是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。那一刻，我曾經(jīng)歷的那些遭遇和磨難，曾以為的迷茫和絕望，都慢慢地變成了希冀。14．結(jié)合文章，依據(jù)下表所給內(nèi)容填空。事件發(fā)展結(jié)識喬雅①了解真相“我”的情感變化嫉妒羨慕驚訝?wèi)z惜②15．選文第③段寫喬雅的美，父母的疼愛和家境闊綽，有什么用意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．賞析選文第⑩段的畫線句。這位美麗姑娘靈魂深處的堅強與樂觀，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照得我心里充滿希望和力量。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面簡要分析選文第?自然段在全文中的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）18．閱讀下面的文字，按要求寫作。放學(xué)路上，太陽光穿過樹葉的空隙照在地面上，形成千姿百態(tài)的光斑……要求：將以上句子作為開頭，寫一篇不少于500字的文章；題目自擬，文體自選（詩歌除外）﹔文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）采菊東籬下（2）貧賤不能移；威武不能屈（3）無可奈何花落去（4）天時不如地利；地利不如人和（5）烽火連三月；家書抵萬金；白頭搔更短；渾欲不勝簪【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“籬、移、搔、簪”

故答案為：⑴采菊東籬下⑵貧賤不能移|威武不能屈⑶無可奈何花落去⑷天時不如地利|地利不如人和⑸烽火連三月|家書抵萬金|白頭搔更短|渾欲不勝簪【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。2．【答案】（1）匿名（2）倦怠（3）觸目傷懷（4）重巒疊嶂【解析】【分析】本題考查字形的識記。“nìmíng”寫作“匿名”；“juàndài”寫作“倦怠”；“chùmùshānghuái”寫作“觸目傷懷”；“chóngluándiézhàng”寫作“重巒疊嶂”。

故答案為：匿名；倦怠；觸目傷懷；重巒疊嶂【點評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面.在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。正確。B.戛然而止：形容聲音突然終止。不能形容腳步。不合語境。C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕（多指社會上發(fā)生的壞事）。正確。D.樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。正確。故答案為：B【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】A.兩面對一面，刪去“能否”；B.語序不當(dāng)，把“分析問題”與“發(fā)現(xiàn)問題”調(diào)換位置；C.搭配不當(dāng)，“加快”與“質(zhì)量”不搭配，刪去“和質(zhì)量”。D.正確。故答案為：D【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】（1）①示例一：青年的楷模張海迪，用她的堅定意志為我們指引前行的方向；示例二：無私的奉獻(xiàn)者霍金，用他的天才大腦為人類和社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。示例三：偉大的音樂家貝多芬，用他的持之以恒為我們留下了許多不朽的作品。；②今朝月壤亮相鑄就輝煌（今朝月壤展出譜就新篇）（2）D；因為作者對這些昆蟲非常喜愛，同時對這些小生命無比尊重。【解析】【分析】⑴①本題考查仿寫句子。仿寫時圍繞“自強不息”的主題來寫，結(jié)合名人的事跡，主要贊美他們的精神品質(zhì)，注意按照例句格式來仿寫。②本題在擬寫時首先要理解材料的主要信息，先概括主要信息再根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容及結(jié)構(gòu)進(jìn)行下聯(lián)的補寫。材料由三句話構(gòu)成，主要事件是“嫦娥五號帶回的月壤要面向社會公眾展出”。所以提煉出關(guān)鍵詞“月壤”，與上聯(lián)中的“嫦娥”對應(yīng)，“飛天”可對應(yīng)詞語“展出”，“遠(yuǎn)古”可對應(yīng)“今朝”，“書寫神話”是動賓短語，下聯(lián)也要寫一個動賓短語，而根據(jù)“首次實現(xiàn)了我國地外天體采樣返回”的內(nèi)容可寫出“鑄就輝煌”或“譜寫新篇”等短語，因此可對出下聯(lián)“今朝月壤亮相鑄就輝煌”或“今朝月壤展出譜寫新篇”。

⑵①本題考查名著內(nèi)容的識記。在《昆蟲記》中介紹，蜘蛛是通過獵物在網(wǎng)上振動來感覺到蛛網(wǎng)上的獵物的。②本題考查名著常識的積累。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾足足花了三十年時間寫就的十卷科普巨著。【點評】⑴本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。【答案】6．任用，選拔；增加；明白，了解7．①內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為。②一個國家在國內(nèi)如果沒有堅持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對國家和外患，便經(jīng)常導(dǎo)致滅亡。8．到；拜見9．臺謁當(dāng)以屬禮/此堂/師長教士地/不當(dāng)屈10．“青天”應(yīng)是像海瑞“獨長揖”一樣不畏強權(quán)、剛正不阿的；“青天”應(yīng)是像海瑞“布袍脫粟”一樣清正廉潔的。【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑷本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。6．①句意為：傅說從筑墻的勞作之中被舉用。

②句意為：更增加他們原本所沒有的才能。

③句意為：這樣以后才能被人們知曉。

故答案為：任用，選拔；增加；明白，了解7．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：衡，阻塞；作，作為；拂士，輔佐君主的賢士；

恒，經(jīng)常。

故答案為：①內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為。②一個國家在國內(nèi)如果沒有堅持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對國家和外患，便經(jīng)常導(dǎo)致滅亡。8．①句意是：御史來到縣學(xué)學(xué)舍。詣：到。

②句意是：屬下的官吏都跪地拜見。謁：拜見。

故答案為：到；拜見9．本題考查文言文語句的句讀。語句的意思是：在御史臺謁見御史應(yīng)當(dāng)用屬官的禮節(jié)，(可)這個廳堂，是師長教誨生員的地方，不應(yīng)該屈膝下跪。根據(jù)句意和題目要求，其正確的句讀應(yīng)該是：臺謁當(dāng)以屬禮/此堂/師長教士地/不當(dāng)屈。

故答案為：臺謁當(dāng)以屬禮/此堂/師長教士地/不當(dāng)屈10．本題考查學(xué)生的綜合分析與概括能力。作答時要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物形象來概括作答。從“屬吏咸伏謁，瑞獨長揖”可見海瑞剛正不阿；從“其遷淳安知縣，布袍脫粟，令老仆藝蔬自給”可見其清正廉潔；從懲戒總督胡宗憲的兒子一事，可見其不畏權(quán)貴，伸張正義。像海瑞這樣清正廉潔、不畏強權(quán)、剛正不阿的清官，就應(yīng)該是老百姓心中的“青天”。

故答案為：“青天”應(yīng)是像海瑞“獨長揖”一樣不畏強權(quán)、剛正不阿的；“青天”應(yīng)是像海瑞“布袍脫粟”一樣清正廉潔的。【答案】11．D12．分出單元；排放塑料膜；海水取樣檢測；栽種植物13．作比較，把垃圾堆面積與得克薩斯州的面積進(jìn)行比較，突出強調(diào)了垃圾的量多（大），垃圾污染嚴(yán)重。【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

⑶本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。11．ABC.正確。

為了檢測二惡英是否污染海水”理解和分析不符合原文意思。原文是“每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況”。沒有說到是為了“檢測二惡英”。

故答案為：D.12．本題主要考查內(nèi)容概括，把握文章內(nèi)容，概括段意，整合信息，歸納回答。“..建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，..就進(jìn)行鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。”采取的措施的過程找出對應(yīng)的動作行為，篩選簡潔回答即可。

故答案為：分出單元；排放塑料膜；海水取樣檢測；栽種植物13．本題考查說明方法及其作用。說到漂浮的巨型垃圾群有兩個得克薩斯州那么大，將“巨型垃圾群”與“得克薩斯州”的面積進(jìn)行比較，突出強調(diào)了垃圾群的面積大，具體鮮明，給人留下深刻的印象。

故答案為：作比較，把垃圾堆面積與得克薩斯州的面積進(jìn)行比較，突出強調(diào)了垃圾的量多（大），垃圾污染嚴(yán)重。【答案】14．①發(fā)現(xiàn)秘密；②敬佩、贊賞、感激15．表現(xiàn)喬雅各方面的完美，和下文喬雅的殘缺形成對比，突出了她堅強樂觀的性格，為下文“我”發(fā)現(xiàn)她的殘疾而震驚作鋪墊，突出文章的主旨。16．運用比喻修辭，把喬雅比作天邊的一顆星星，生動形象地寫出喬雅堅強樂觀的精神帶給我希望和力量，表達(dá)了“我”對喬雅的感激、贊美之情。17．結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文章標(biāo)題；總結(jié)全文；內(nèi)容上：升華主題（深化主題），鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望，要以積極樂觀的心態(tài)面對痛苦和絕望，努力戰(zhàn)勝自我，相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。14．本題考查故事情節(jié)和情感的梳理。本題要先根據(jù)題干提示找到答題區(qū)間，然后按照提示內(nèi)容的格式加以概括即可。第一處事件發(fā)展的空，答題區(qū)間是第④⑤段，根據(jù)“眼前的情景讓我大吃一驚”和“發(fā)現(xiàn)了這個秘密”，可概括為“發(fā)現(xiàn)秘密”；“我”的情感是第⑤段中“心里除了驚訝，更多的是憐惜”，可用“驚訝?wèi)z惜”來填空。事件發(fā)展的最后一個階段，在第⑥至⑧段，可知此處答題區(qū)間是第⑦段至最后，可用第⑧段的“了解真相”來填空；根據(jù)第⑨段中“她睡了，我走在走廊的盡頭，心里對她充滿敬佩和贊賞”以及第回段中“我的心里又多了一份感激之情”，可知，“我”的情感是敬佩、贊賞、感激。

故答案為：①發(fā)現(xiàn)秘密；②敬佩、贊賞、感激15．本題考查寫作手法及其作用的分析。本題應(yīng)結(jié)合下文內(nèi)容，第③段寫喬雅的美、父母的疼愛和家境闊綽，突出喬雅的完美，從前后的鮮明對比中分析喬雅的人物形象，正因喬雅的完美才會讓“我”在發(fā)現(xiàn)她的殘疾之后震驚不已，突出了她堅強的性格，所以起到了為下文內(nèi)容作鋪墊的作用。她的遭遇也讓“我”明白了什么是真正的人生，也突出文章的主旨。

故答案為：表現(xiàn)喬雅各方面的完美，和下文喬雅的殘缺形成對比，突出了她堅強樂觀的性格，為下文“我”發(fā)現(xiàn)她的殘疾而震驚作鋪墊，突出文章的主旨。16．本題考查句子的賞析。①本題先要明確本句把星星比作明亮的眼睛是運用了比喻的修辭手法，在此基礎(chǔ)_上理解星星與黑夜的象征意義，寫出喬雅堅強樂觀的精神帶給“我”希望和力量，進(jìn)而分析本句所表述的情感，表達(dá)了“我”對喬雅的感激、贊美之情。②首先要理解兩處“笑笑”的背景不同，第⑤段中的“笑笑”寫了“我”突然看到她的假肢后，她的表情，有些尷尬，更多的是因假肢嚇到“我”而表示不好意思，滿懷歉疚之情。第⑧段中.的“笑笑”是在她給“我”講述完她的故事之后的一種淡然，一種面對磨難坦然平和的心態(tài)。這兩處“笑笑”都表現(xiàn)了喬雅的善良、積極面對生活、樂觀的美好品質(zhì)。

故答案為：運用比喻修辭，把喬雅比作天邊的一顆星星，生動形象地寫出喬雅堅強樂觀的精神帶給我希望和力量，表達(dá)了“我”對喬雅的感激、贊美之情。17．本題考查段落在文章中的作用分析。第①段，即結(jié)尾段，從結(jié)構(gòu)上看，總結(jié)全文，并篇末點題；從內(nèi)容上看，作者用這一富有詩意的句子，升華主題，鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望，要如喬一般，以積極樂觀的心態(tài)面對人生，創(chuàng)造出精彩的人生。

故答案為：結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文章標(biāo)題；總結(jié)全文；內(nèi)容上：升華主題（深化主題），鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望，要以積極樂觀的心態(tài)面對痛苦和絕望，努力戰(zhàn)勝自我，相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。18．【答案】放學(xué)路上放學(xué)路上，太陽光穿過樹葉的空隙照在地面上，形成千姿百態(tài)的光斑

我背著書包，邁著輕快的步伐，踏著燦爛的陽光，開心地朝家的方向前進(jìn)。

突然，一陣車輪聲引起了我的注意，我循聲望去：一個駝背的老大娘推著一輛雪糕車，緩慢地朝我這邊走來。這是一位身材嬌小、瘦弱的老大娘，衣著十分破爛，上面破了幾個洞，用不同顏色的布打了好幾個補丁，襯著她那滿是皺