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文檔簡介

第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時自由平等的追求要在法律范圍內行使自由權利

學習目標1.學會珍視自由，并能依法行使自由和權利。2.踐行平等觀念，能以平等的態度對待他人和自己。3.學會在法律范圍內追求自由平等。

珍視自由

珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法，遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮，違法可恥的法治意識。作為公民，應嚴格依照憲法和法律的規定行使權利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利。

閱讀感悟踐行平等踐行平等，就要反對特權踐行平等就要平等對待他人合法權利踐行平等就要敢于抵制不平等的行為閱讀感悟珍視自由珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利珍視自由，必須依法行使權利踐行平等踐行平等，就要反對特權課堂小結自由平等的追求踐行平等，就要平等對待他人的合法權利踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為1.珍視自由，就是（）①要珍惜憲法和法律賦予我們的權利②正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利③做自己想做的事情④必須依法行使權利A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B當堂練習2.以下行為屬于沒有踐行平等待人的是（）①城市學生看不起農村學生②老師不讓成成績差的學生參加公益活動③家庭貧困的學生被人瞧不起④長相丑陋的人被人起侮辱性外號A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A3.從踐行平等的要求出發，我們應該（）A.以平等態度待人B．拒絕諾言，卻不排除必要的沉默C．以不同的態度對待不同的人D．懂得承諾的重要性A

4.某同學第一次到一大酒店吃飯，因不熟悉酒店情況而與服務員發生爭吵，該同學生氣地說：“有什么了不起，不就是伺候人的嗎？”下面對該同學的行為認識正確的是（）A．說的是氣話，不應該計較B．沒有惡意，只是隨口說說C．維護自己的利益，據理力爭D．踐行平等，就要平等對待他人的合法權利D

5.李明自小跟在上海打工的父母一起住,隨著時間的推移,他到了入學的年齡。9月1日,他隨著父親到租住地附近的小學報名,但因他住的是租來的房子,沒有本市的房產證,而遭到了學校的拒絕。對此,你的看法是()A.學校的做法有道理,如果隨意招收學生,學校將會人滿為患B.學校的做法損害了公民享有的平等權利,與“踐行平等，就要平等對待他人的合法權利”相違背C.學校的做法是違法行為,是對農民工的歧視D.這是學校自己的事,學校有權決定B

6.下列行為體現了平等待人的是（）A.與人交往中攀高枝，嫌貧愛富B.瞧不起那些社會地位低的人，更恨那些紈

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