關于職業規劃職業規劃模板錦集六篇

職業規劃職業規劃篇1

經理人需要將工作學習和個人學習結合起來

為了使自己的治理工作更加具有效率，經理人必需進展大量的工作學習，把握多方面的專長，包括技術專長、戰略規劃力量和人事治理力量。假如說工作學習更多側重技能，那么個人學習則是為了提高自我的認知力量，即充分地了解自己的共性、優點和局限性，并了解自己可以做出轉變的彈性，提高處理壓力和感情問題的力量。

認知自己，是經理人職業生涯時做出選擇的第一步，而提高自己的各種技能、專長，包括應對變化的力量，是打算其職業進展的后勁與動力。

選擇正確的職位——職業方向定位

經理人在追求新的工作時機時，通常必需考慮兩個因素：自己與這個職位（或組織）之間是否特別匹配？自己與這個職位（或組織）所需要的人是不是特別全都？

選擇與自身價值觀全都的組織特別必要，這樣的組織氣氛有利于自己全身心地投入工作；同時，適宜的工作職位可以供應新的學習時機和新的挑戰，有利于豐富自己的閱歷和綜合的治理力量，充分發揮自己的優勢。而有些要求過高職位，雖然供應較高的酬勞或者聲望在外，但在自己未能充分熟悉自己的優勢和弱點時，避開選擇這些職位，可以躲避潛在的風險。

建立職業進展的良性循環

職業進展良性循環的描述是：在一個可以充分施展才能的崗位和組織里，經理人可以為組織的績效做出自己的奉獻，那么人們對他的資格和信任度就開頭不斷上升，更多的人情愿和他一起工作，組織安排更重要的工作任務給他；通過熬煉，他不斷提高自己的力量，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標奉獻。這樣，他進入了一個不斷強化的勝利循環之中。

在職業進展的過程中，經理人盼望進入這種良性循環，可以實行兩個步驟：1、爭取安排到重要的工作；2、構建起一個關系網絡。經理在戰略性思索自己的職業進展時，可以選擇側面移動而不是垂直移動，主動追求或制造一些職位，幫忙自己獲得更廣泛的技能，使自己將來可以在更好的位置上為公司效勞。關系網絡可以幫忙自己識別時機，更深入地了解公司將來動向，形成與上司和同事的良好互動關系，助力自己的職業進展。

職業規劃職業規劃篇2

今年對我具有特殊的意義，由于今年是我的本命年，也是我踏上這個行業的第一年，這是我職業生涯的一個轉折點，我對此特殊珍惜，盡最大的努力去做好我的工作。通過一年來的不斷學習，以及上級領導及同事的幫忙，我已經完全融入了公司這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高與發揮。雖然工作中還存在這樣那樣的缺乏之處，但應當說這一年也付出了不少，也收獲了許多，我自己感到成長了，也漸漸成熟穩重了?，F就一年的工作狀況總結如下：

一、以踏實的工作態度，按部就班的做好公司的查廠工作

做好查廠工作是我職責中尤為重要的一項。由于是新廠，公司的查廠工作在接手前幾乎是一片空白，必需從零開頭預備，包括硬件(車間部份)、軟件(行政部份)。在接手前階段確的確實是辛苦了一把，由于查廠客人居多，從年初至年底客人共進展查廠、評估12次之多，由于各方面資料缺乏，為了趕工，幾乎每天都加班加點工作。在行政方面建立了《廠紀廠規》、《崗位說明書》、《員工培訓》、《人事檔案》、《消防演習預案》等各項資料，并主持組織了兩次大規模的消防演習，這些資料的建立不但是協作查廠工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在車間方面建立了《針控治理》、《操作指導書》、《qc品質記錄》、《返工記錄》、《機器修理保養記錄》等等，并對全廠設備進展盤點，做成《生產設備清單》，以便隨時查看。與此同時，還依生產需求制作了幾十份表格表單，完善了多項記錄資料。如查貨報告、倉庫出入帳、總查記錄、;在XX年里，通過各種形式的培訓加講解，讓全部的主管對查廠有了深刻的認知，讓全體員工了解了查廠的`觀念，并將全部關查廠的資料匯編成冊，根據日常工作去做。通過大家的協作與努力，今年的查廠工作的確得到了有效的改良!固然，還有許多地方必要做得更完善，只要大家根據規定的制度去走，信任明年的工作將會越來越順當。

二、盡心盡職，做好公司的電腦、考勤治理

XX年，我在公司的行政人事治理方面也花了不少時間和心血，由于公司剛剛成立，人事治理沒有打好根底，各項制度資料的不健全，加上行政主管與文員的一再更換(共更換主管7人，文員15名之多)，所以前期行政工作的大部份工作重任也就落在我肩上了。尤其是人事考勤系統問題，由于最初人為的問題，造成考勤系統始終沒有真正應用起來，在今年的5月份起才真正用上系統考勤。

職業規劃職業規劃篇3

年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!

生命清單，其實就是人生規劃。一個人假如沒有規劃好自己的人生，且不清楚自己的目標，即使他的學歷很高，學問面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平凡之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、抱負和追求。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的力量轉變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

所以，我要籌劃自己的人生，正確對待自我，勝利地發覺自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

職業規劃職業規劃篇4

一、自我認知

我是一個不喜愛受限制的人，隨便但不任憑。一個人成長的過程，是一個不斷在失敗中查找與把握時機的過程，沒有失敗就無所謂勝利，沒有遭受過挫折和失敗的人生是不豐富的人生，就像白開水，純潔卻沒有味道。一個人是否活得精彩，不能看他的年齡，而要看他生命的過程是否多彩，還要看他在體驗生命的過程中能否把握住時機。

性格特征分析

優勢性格

心態好，有野心

2.刻苦勤奮，積極創新

3.做事有主見，有思想

4.大度，能容忍

5.喜愛挑戰，更喜愛實踐

劣勢性格

1.性格太急

2.不夠成熟穩重，會在一些事情的處理上顯得沖動不明智

3.做事不夠堅持

勝任力量分析

優勢力量

1.籌劃、組織、治理力量較強，常常負責各項活動的籌劃與開展。

2.思維堅決、獨立自主，個人工作力量強，并且全神貫注。

3.交際力量較強，也簡單與生疏人建立良好的工作或合作關系。

4.語言表達力量較佳，言語論述有理有據。

5.文字功底扎實，文采較好。

6.規律分析力量較好，擅長發覺和思索問題。

劣勢力量

1.脾氣叫倔

2.做事有時比擬沖動，顯得比擬急躁、不夠鎮靜。

3.對高科技不是很了解

價值觀分析

1.盼望能夠用大學的三年時間用學問武裝自己，做一個對社會有用的人。

2.崇尚真善美，盼望通過自己的力量與實力，在自己的種種努力下，給身邊的人帶來幸福和歡樂。

3.厭惡假惡丑，盼望通過自己的力量與實力，在自己的種種努力下，讓天空陰霾的角落變得湛藍如洗。

二、360°評估

優點

1.樂觀自信，有責任心

2.開朗大方，有包涵心

3.有不同的想法

4.特長廣泛，積極參與活動

5.真誠和藹，樸實大方

6.上進心強，勇于挑戰

缺點

1.過于追求完善

2.不夠成熟穩重

通過以上幾個方面的評估，我對自己有了全方位、多角度的熟悉。我具有自信樂觀的精神、拼搏奮進的意志、勇于挑戰的態度，這些會有利于我成為老板，在會展方面有所成就；與此同時，我需要在自身的努力和大家的幫忙之下，盡快盡早克制自身的缺點，在社會的磨勵中變得成熟穩重、專注踏實，在會展的工作中有所鉆研、有所創新，使自己更快地實現職業目標。

對于自己的力量我還是很有自信的，不知從何時起，開頭學會了熬煉自己，正如教師所說的，我常常自信的去想，別人能做到的，我為什么做不到，也正是這種思想，伴隨著我克制了一個又一個的障礙，我也在這個過程中漸漸長大，漸漸的學會了如何應對人生中的挫折。不過，自己還是存在很多缺乏的，因此在日后還是要不斷的完善自我。

三、自我認知

一、現實型(r)

①情愿使用工具從事操作性工作；

②動手力量強，做事手腳敏捷，動作協調；

③不善言辭，不善交際

主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要肯定體力，需要運用工具或操作機器。主要職業有：工程師、技術員；機械操作、修理、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機，測繪員、描圖員；農夫、牧民、漁民等。

二、探究型(i)

①抽象思維力量強，求知欲強，肯動腦，善思索，不愿動手；

②喜愛獨立的和富有制造性的工作；

③學問淵博，有學識才能，不擅長領導他人。

主要是指科學討論和科學試驗工作。

主要職業：自然科學和社會科學方面的討論人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、計算機操作員等。

三、藝術型(a)

①喜愛以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值；

②具有特別藝術才能和共性；

③樂于制造新奇的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的共性。

主要是指各類藝術創作工作。

主要職業：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；播送節目的主持人、編輯、；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師等。

四、社會型(s)

①喜愛從事為他人服。務和教育他人的工作；

②喜愛參加解決人們共同關懷的社會問題，渴望發揮自己的社會作用；

③比擬看重社會義務和社會道德。

主要是指各種直接為他人效勞的工作，如醫療效勞、教育效勞、生活效勞等。

主要職業：教師、保育員、行政人員；醫護人員；衣食住行效勞行業的經理、治理人員和效勞人員；福利人員等。

五、治理型(e)

①精力充足、自信、善交際，具有領導才能；

②喜愛競爭，敢冒風險；

③寵愛權力、地位和物質財寶。

主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

主要職業：經理企業家、政府官員、商人、行業部門和單位的領導者、治理者等。

六、常規型(c）

①喜愛按規劃辦事，習慣承受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務；

②不喜愛冒險和競爭；

③工作踏實，忠誠牢靠，遵守紀律。

主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。

主要職業：會計、出納、統計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書治理員；旅游、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。

測評結果

大學校長、學院院長、醫院行政治理員、歷史學家、家政經濟學家、職業學校教師、資料員。（你是一個特別樂于幫忙別人的人，很具有奉獻精神。往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜愛參加解決人們共同關懷的社會問題和從事為人效勞及教育他人的工作。情愿與他人共事，對人不用壓服而用說服和感召；能依據客觀狀況做出決策，具有高-瞻遠矚的力量；擅長應變，能隨機應變，不墨守成規；勇于負責，對國家、下屬、消費者乃至整個社會，都負有高度的責任心；敢于創新，對新事物、新環境、新技術、新觀念有敏銳的感受力；敢于擔當風險，有雄心，能制造新局面；敬重他人，能聽取別人的意見，不傲慢自大；品德超人，品德為社會和業內人士所仰慕。表達力量較強，擅長與四周的人相處。一般喜愛與人而不是與物打交道，一般適于從事效勞性工作。精力充足，自信念強，有較強的支配欲，而且有時具有肯定的冒險精神。

抽象思維力量強，求知欲強，肯動腦，善思索，但有時不愿動手。要留意自身內在修養的培育及工作生活的藝術化取向。相宜的職位：行政執法類、治理效勞類、分析討論類、教育類、一般辦事人員

四、家庭環境分析

我誕生在一個貧困的農村。父母由于文化有限，只能從事一些簡潔的田間勞動，收入微薄。從小就明白一句話：沒傘的孩子下雨的時候只能跑。很小的時候就學會了獨立，學會了自強。我感覺這是上天對我的眷顧，不過是把這份禮物早一點送給我罷了，由于我始終堅信孟子的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……

五．專業分析

由于交通運輸事業的飛速進展,汽車逐步進入家庭,汽車的各類效勞也不斷需要完善,因此汽車專業就業前景漸漸明朗.汽車專業就業前景特別寬闊,主要包括:汽車效勞工程,汽車銷售與評估,汽車檢測與修理,汽車商務治理等學科,根本是圍繞汽車行業研發,制造,銷售,售后效勞這些過程都屬于汽車專業的范疇,這些證明白汽車專業就業前景是很廣泛的.下面為大家介紹汽車專業就業前景及就業方向.

車輛工程可謂是中國汽車工業的“鼻祖“專業,其討論范圍涉及汽車、拖拉機、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械新的理論、技術和方法等

專業不但要涉及力學、機械設計理論、金屬材料、化工,而且已經延長到計算機、電子技術、測試計量技術、交通運輸、掌握技術等相關專業,他們相互滲透、相互聯系,甚至還觸及醫學、生理學及心理學等更為廣泛的領域,形成了一門涵蓋多種高新技術的綜合性學科.

首先得解釋下什么是“車輛“.可能誰都熟悉“車輛“,但并不是每個人都知道它確實切定義.其實車輛是全部車的總稱,也就是說,但凡陸地上依靠輪子滾動行駛的交通工具都可以稱為車輛,比方汽車、火車、自行車甚至馬車都可以稱之為車輛.由此,便不難理解“車輛工程“這專業了.

車輛工程是一門講究細節、追求準確的專業,要想精通,就得將工程數學、車輛系統動力學、車輛振動噪聲分析及掌握、車輛電子技術、車體構造設計與計算、車輛自動變速理論、車輛動力傳遞系統掌握與優化、車輛牢靠性與安全性等主干課程學精.有些課程看似淺顯,其實都是與現實中車輛的相關性能嚴密相連的.如車輛系統動力學,主要討論車輛行駛過程中受到的各種力的相互作用,討論的主要目的是提高車輛的行駛平順性、操縱穩定性和整車安全性.學習時配以真實的圖片、視頻資料,就比擬簡單把握了.

此外,車輛工程并不局限于轎車的設計制造,機車、拖拉機、軍用車,各種特種工程車、作業車都是車輛工程專業討論的內容,只不過不同院校的側重點不一樣而已.因此,大家報考的時候肯定要認清所在院系,專業設置等信息.一般來說,國內院校的車輛工程設置在“汽車學院“或者“機械工程學院“,所以一般所指“車輛工程“就是“汽車工程“,也就是以汽車構造和設計為主要討論方向的專業.有一些院校將“車輛工程“獨立成系,或者設置在“機車車輛院(系)“,比方西南交通大學的“車輛工程“就設置在“機車車輛系“,其主要討論方向不是汽車,而是鐵路、大路交通及城市軌道交通車輛(火車、礦車,或者其他有軌車輛)的設計制造.

中國已經成為了世界上其次大汽車市場,目前,國內汽車行業已有各類生產企業6000多家,總資產已超過萬億元,直接從業人員近220萬人,相關從業人員已達3500多萬.在這一趨勢下,優秀汽車專業人才的培育迫在眉睫.據中國汽車人才討論會秘書處副主任湯海山所述,“車輛工程專業的畢業生多年來供不應求,目前我國此類人才缺口達50萬.“

固然,每個行業都有它的客觀現實.汽車行市場需求很大,但從業者間存在較大的收入差距,在大公司工作的,如上海群眾、長春一汽這些企業的月薪可上萬元,但也有從業者月薪20xx~3000元.不同的區域的薪資水平也不一樣,總的來說,在經濟興旺的城市,月薪都比擬高,在中小城市稍低

除了修理,汽車效勞工程還涉及保險與理賠、評估等方面,所以也會有相應的輔修課程,像汽車產業政策法規、汽車效勞企業治理、汽車工業經濟學根底、汽車保險與理賠、汽車國際貿易等.

六．社會環境分析

大學生創業一般會很困難，一、社會閱歷少二、資金缺乏。許多青少年創業者有抱負有理想，但在實踐中往往眼高手低，缺乏詳細的開拓閱歷，因此，很可能只會紙上談兵而敗北。創業就是走困難的路。確實，在創業的過程中，困難重重，假如沒有足夠的士氣選擇，失敗的概率將大大增加。就像當年拿破侖進軍俄-國時，雖然知道情勢對自己不利，但他卻心存幸運，沒有堅決退兵，結果大敗。正由于他當時沒有選擇放棄的士氣，一次的選擇不當造成了終生的懊悔。相反，在其次次世界大戰中，法國的戴高樂鼓起士氣，下令全軍撤退英倫，盼望他日東山再起，最終戰勝法西斯。正由于有了士氣，使兩者的結局截然不同。沒有了士氣，就沒有勝利。士氣是邁向勝利的第一步。創業需要士氣，但不是愚勇。

七、規劃實施

大一、學好根底，培育自己的為人處事力量，自學力量

大二、連續仔細學習

專業學問，在學習的同時去圖書館等場所拓展自己的視野，豐富自己的學問體系，為將來的實習做好預備。

大三、開頭進入社會實習階段，通過更重實習工程，更好地把握和運用專業學問，為自己將來走上社會的舞臺供應珍貴的閱歷和技術

職業規劃職業規劃篇5

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!我是xx體教(xx)班的xxx同學，專修籃球。

經過20xx年那場緊急而沉重的無硝煙戰斗，我們邁著輕松而開心的腳步步入大學的大門，相對于高中勞碌與嚴格的學習，大學的豐富的課余時間與輕松的課程讓我開頭迷茫，不知何去何從，有時就在想：“明天開頭努力吧!”可每次醒來后卻不知如何努力，這時，我需要職業規劃來指引我前進方向。

確定努力的方向之前，首先應當熟悉自我，避開走錯方向，通過360度評估，在父母眼里，我是個乖巧的的孩子;在教師眼里是個勤奮好學的學生與仔細負責的班干;在同學眼里是個直率、活潑、樂于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個勤勞懂事的人。我一個熱忱開朗、外向坦率、執著追夢的女孩，以“陽光總在風雨后”為信條，在自己的人生道路上不斷地探究著。

“興趣是最好的教師”，我對這句話深有感受。我最大的興趣就是運動。全部人對此都表示驚異與疑心，我依舊堅持自己的打算。經過兩年的苦練，我勝利的考入大學。所以面對職業選擇時，應先了解自己的興趣愛好。通過霍蘭德職業測評法，知道自己的職業興趣是SEI型，喜愛社會溝通，治理事務，討論探究。

綜合各種分析，我覺得自己更適合當教師，考慮到自身狀況，我想畢業后回到鄉下去當一名體育教師。隨著社會經濟的進展，人們生活水平的提高，更多人意識到身體安康的重要性，并且最近國家提倡全民健身運動，而對于那些想以后進展體育事業的孩子來說應從小培育。鄉下的體育設施幾乎沒有，除了中小學學校有幾個不規章的破籃球場和幾個水泥乒乓球桌，再無其他設施了。而鄉下的體育課純粹只是個形式，只是上下課集合一下，并未教任何有用的東西。我想轉變那種現狀，我要讓那些孩子體驗到上體育課的樂趣，讓他們在那種應試教育的狀況下學會放松自己，勞逸結合，我會努力朝著這個目標前進的。

職業規劃職業規劃篇6

1、職業興趣

作為一個典型的雙子座女生，我具有肯定程度的雙重性格，一方面喜愛想象性豐富的自由制造性活動，一方面又傾向于遵守規章，既喜愛抽象的觀念性活動，又傾向于滿意固定化的事務活動。我比擬能承受常規慣例性的工作，不適合過于挑戰性和變化的工作，但也可以適當的刺激由此帶動我的主觀能動性。在工作中，我傾向于遵守事務規章，但往往對人并不非常苛求，樂于維護道德良知并有責任感，既喜愛夢想，但也注意現實。本著正經的做事，仔細工作，追求完善的原則，雖然承受按部就班的工作，但也樂于有所創新。

2、職業力量

我比擬突出的五項技能是：

批判性思索——在解決問題時，運用規律分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優劣。推斷和決策——思索多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當的一個。積極傾聽——留意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問，不在不適宜的時候打斷對方的講話。

口頭表達——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。

人際敏感——關注他人的反響，理解他們為什么做出這樣的反響。

3、個人特質

我考慮問題理智、清楚、簡潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運用高度理性的思維做出推斷，不以情感為依據。用批判的眼光端詳一切，假如形勢需要，會特別頑強和堅決。不屈從于權威，并且很聰慧，有推斷力，對自己要求嚴格，近乎完善，甚至也這樣去要求別人，尤其厭煩那些不知所措、混亂和低效率的人。同時，我高度重視學問，能夠很快將獵取的信息進展系統整合，把狀況的有利與不利方面看的很清晰。在我感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、用心和動力。但是，我有時只注意自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有急躁，總是想固然的把自己的觀點強加給別人。有時又過于注意遠見卓識，很簡單忽視和錯過與自己理論模式不符的細節和現象。有時還會過于固執和死板，沉迷于一些精彩的但不重要的想法中，并且事事要求完善。過分獨立的共性和工作習慣，使得我總是“拒絕”別人的參加和幫忙，