嘉興一中實驗九年級(上)科學第一章檢測卷一、選擇題(共18小題，每小題2分,共36分)1.下列一些物質的自我介紹,其中介紹自己化學性質的是()2.一些食物的近似pH如下表所示，請分析下列說法不正確的是()食物葡萄汁蘋果汁牛奶玉米粥雞蛋清pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.0~8.07.6~8.0A.雞蛋清顯堿性 B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥3．下列各組物質中，俗名、化學名稱和化學式表示的是同一種物質的是（）A.燒堿、氧化鈉、Na2OB．純堿、氫氧化鈉、NaOH、C.石灰石、碳酸鈣、CaCO3D.熟石灰、氧化鈣、CaO4.下列物質的性質與用途的對應關系錯誤的是()選項性質用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有脫水性干燥氧氣C稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應除鐵銹D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應吸收二氧化硫5.小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液后產生白色沉淀,然后再滴入適量經過稀釋的硫酸溶液。該實驗過程的操作如圖所示,下列有關操作與目的分析均正確的是()A.甲中試劑瓶標簽正對手心,是為了防止手被腐蝕B.乙中將滴管伸入試管內,是為了防止試劑滴落到試管外C.丁中試劑瓶瓶塞倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染D.戊中將水緩緩倒入濃硫酸中并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺6.利用如圖所示的實驗探究物質的性質，下列敘述錯誤的是()A.②處有氣泡,③處無現象,則可判斷鋅、銅的金屬活動性B.①②④⑤處有明顯現象,則M可能為稀鹽酸C.⑤處固體明顯減少,則M可能為稀硫酸D.⑥處反應放熱,則N可能是氫氧化鈉溶液7.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液為氫硫酸。已知在相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。若在室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，發生反應的化學方程式為2H2S＋H2SO3=3S↓＋3H2O，則溶液的pH隨通入硫化氫的體積變化的曲線是()ABCD8.向一定質量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量。如圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質量,根據圖像判斷,縱坐標可能表示()A.生成沉淀的質量 B.溶液中溶劑的質量C.溶液中溶質的質量 D.溶液的pH9.長期露置在空氣中的氫氧化鈉溶液會和二氧化碳反應,以下分析正確的是()A.通過用pH試紙檢測出溶液的pH大于7,可以判斷溶液沒有變質B.加入少量稀鹽酸,沒有氣泡產生,可以確定氫氧化鈉溶液沒有變質C.先滴加酚酞,溶液變紅,再加入過量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,上層溶液仍然呈紅色,可以確定氫氧化鈉溶液部分變質D.一定質量的氫氧化鈉溶液,變質前后分別與相同質量分數的稀鹽酸反應,變質前消耗鹽酸的量等于變質后消耗鹽酸的量10.向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(如圖中甲),生成沉淀或氣體的質量與加入X溶液的質量關系符合圖乙的是()選項燒杯中的物質X溶液A稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液C鎂鋁合金稀鹽酸D氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸11.下列各組物質的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A.CuSO4NaOHKNO3 B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HClBaCl2 D.CaCl2K2CO3NaCl12.將10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液混合，混合后溶液能與下列物質反應的是()A、CuSO4溶液B、CO2C、CuOD、H2SO413.如圖表示化學反應中溶液的顏色變化．下列敘述錯誤的是（）A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物C．若X是稀鹽酸，c不可能是單質D．若X是稀鹽酸，d不可能是單質14.下列是四位同學分別設計的實驗方案，你認為可行的是（）A．某固體中加入稀鹽酸產生無色氣體，證明該固體一定含有CO32-B．某溶液中增加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-C．某無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色，該溶液不一定是堿D．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳15.亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學向一酸雨樣品中滴加CaCl2,溶液未觀察到有渾濁現象,繼續滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產生．在以上實驗過程中,下列不可能發生的化學反應是()A.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HClB．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OC．Na2SO3+CaCl2==CaSO3↓+2NaClD．H2SO3+2NaOH==Na2SO3+2H2O16.有a、b、c、d四種無色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，下表是它們之間反應的現象：試判斷：a、b、c、d依次是（）abcdb無明顯現象————有氣體產生有沉淀生成c有氣體產生有氣體產生————有沉淀生成A、H2SO4Na2CO3BaCl2HClB、HClH2SO4Na2CO3BaCl2C、Na2CO3H2SO4HClBaCl2D、BaCl2HClNa2CO3H2SO417.下列四個實驗方案設計不合理的是()選項實驗目的實驗方案A鑒別氯化銨和尿素分別加熟石灰粉末研磨,聞氣味B鑒別硝酸銨和氯化鈉分別加適量水,用手觸摸容器壁C鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸分別觀察溶液顏色D鑒別燒堿溶液和石灰水分別滴加酚酞試液,觀察顏色變化氣體或沉淀質量/gOPQmNa2CO3溶液/g18．向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入氣體或沉淀質量/gOPQmNa2CO3溶液/gA．Oa段的化學反應:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑B．Pb段有沉淀生成C．c點溶液的pH﹥7D．反應過程有氣體和沉淀生成，不遵循質量守恒定律二、填空題(共7小題13空，每空2分，共26分)19．為了鑒定實驗室一瓶標簽脫落的無色試劑，某同學開展如下實驗，步驟1：先用蒸餾水濕潤pH試紙，然后用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，測得溶液的pH為2；步驟2：取少量該溶液于試管中，加入氯化鋇溶液和稀鹽酸，無明顯變化；步驟3：另取少量該溶液，加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步驟1中錯誤的操作導致該實驗測出的pH值會偏（填“大”或“小”）；根據以上實驗可以推斷該試劑為。20．鹽酸因含有少量Fe3＋而顯黃色(其他雜質忽略不計)。現取少量樣品，加入適量硝酸銀溶液至恰好完全反應。經實驗測得，反應后溶液中的H＋和NO3－的個數比為91∶97，則該鹽酸中Fe3＋和Cl－的個數比為。21.硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能，它的化學性質與硫相似，元素符號為Se，對應的酸的化學式為H2SeO4，這種酸應讀作，該化合物與氫氧化鈉反應化學方程式。22.判斷下列物質組合能發生復分解反應的有(填序號)。①K2CO3+CaCl2②H2SO4+KCl③CuO+HCl④BaCO3+NaOH⑤CO2+NaOH⑥K2SO4+BaCl2⑦Mg(OH)2+CuSO4=8\*GB3⑧H2CO3+CaCl223.物質的鑒別、分離和提純是重要的基本實驗操作。(1)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液,不可選擇(填字母)。A.氯化鋇溶液B.硝酸鈉溶液C.稀硫酸(2)除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鉀,可加入適量的硝酸鋇溶液,充分反應后過濾即可。寫出反應的化學方程式:。24.有一包固體粉末，可能由Ba(NO3)2、Na2CO3，Cu（NO3）2、Na2SO4、KNO3中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結果。（1）將此固體粉末加到足量水中，得到白色沉淀，上層清液為無色。（2）該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出。從實驗結果可判斷：該粉末中一定含有，一定不含有。溶解樣品加過量CaCl2溶液稱量沉淀質量烘干沉淀過濾稱取樣品質量25．某興趣溶解樣品加過量CaCl2溶液稱量沉淀質量烘干沉淀過濾稱取樣品質量（1）請指出圖中過濾操作中的一處錯誤：。（2）為節約藥品，可先向呈堿性的Na2CO3溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈色，再向溶液中滴加CaCl2溶液至顏色恰好消失，即可停止滴加。（3）以下操作過程會導致Na2CO3質量分數測定值偏小的有。A．稱量沉淀質量時忘記讀取游碼所示的值（有且不為零）B．沉淀未完全烘干即開始稱量C．溶解時，充分攪拌后，樣品未能完全溶解即進行下步操作三、實驗探究題(共2小題11空，每空2分，共22分)26.在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水并引導同學們對濾出沉淀后的濾液中溶質的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③。Ⅰ.小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成。實驗步驟可能出現的實驗現象實驗結論(1)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液產生假設③成立(2)取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設成立(3)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液,另取少量溶液于另一支試管中,加入足量稀鹽酸均沒有明顯現象假設①成立Ⅱ.小強根據小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,因此他得出的結論是只有假設成立,該假設成立說明教師做的實驗是[填“恰好完全反應”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”]27.化學小組同學對酸的性質很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質，老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究【實驗設計】（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變______色。（2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產生H2．【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗，卻發現石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。【提出問題】（1）石蕊試液變色后為何會褪色？（2）上述產生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？【查閱資料】看到如此異常的現象，在老師的指導下，同學們上網查到了下列資料：

（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2．

（2）氮元素某些氣態物質的物理性質NH3N2NONO2顏色無色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【猜想與分析】

（1）小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質造成的，要證明小明的觀點，應進行的操作是。（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小麗同學認為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是；②小強同學認為A是N2，也遭到大家的一致反對，原因是；③經討論，最終大家獲得了A是NO的共識，NO遇氧變成NO2的化學方程式為______。【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發現Cu溶解，也出現上述Zn與稀HNO3反應的類似現象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8：21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為。四、解答題(共2小題，每題8分，共16分)28.小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質質量分數,具體步驟如下:步驟一:配制溶質質量分數為1%的氫氧化鈉溶液。步驟二:向20g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖像如圖所示。(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有(寫出兩種)。(2)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當溶液的pH達到2時,溶液中的溶質有(填化學式)。(3)已知反應的化學方程式為NaOH+HCl==NaCl+H2O。請結合圖像,計算該稀鹽酸的溶質質量分數。(結果精確到0.01%)29.某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數,進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數的NaOH溶液,獲得如下實驗數據:實驗次數一二三四固體混合物的質量/g20202020加入NaOH溶液的質量/g20406080生成沉淀的質量/g2.9m8.78.7請回答下列問題。(1)表中m的值為。(2)原固體混合物中MgCl2的質量是多少?(3)求第三次反應后所得溶液中NaCl溶質的質量分數是多少?嘉興一中實驗九年級(上)科學第一章檢測卷姓名：班級：學號：得分：本卷可能用到的相對原子質量：H:1O:16N:14Cu:64Na:23Mg:24Cl:35.5一、選擇題(每題2分，共18題，合計36分)題號12345678910答案題號1112131415161718答案二、填空題（共7小題13空，每空2分，合計26分）19.，。20。21.；。22.。23.；。24.；。25.（1）；（2）；(3)。三、探究題（共2小題11空，每空2分，合計22分）26.；；；；_。27.；；；_；；_。三、分析計算題（共2題，每題8分，共16分）28.（1）；（2）；（3）29.（1）（2）（3）嘉興一中實驗九年級(上)科學第一章檢測卷姓名：班級：學號：得分：本卷可能用到的相對原子質量：H:1O:16N:14Cu:64Na:23Mg:24Cl:35.5一、選擇題(每題2分，共18題，合計36分)題號12345678910答案CCCBCCBCDA題號1112131415161718答案DCCCABDD二、填空題（共7小題13空，每空2分，合計26分）19.大，鹽酸。202:97。21.硒酸；H2SeO4+2NaOH==Na2SeO4+2H2O。22.①③⑥。23.B；K2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2KNO3。24.Ba(NO3)2、Na2CO3，Na2SO4；Cu（NO3）2。25.（1）