教案系列中班體育活動教案：勇敢的小青蛙教案及反思《中班體育活動教案《英勇的小青蛙》含反思》這是優秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【設計意圖】

在本設計中，我們開展了以進展幼兒的平衡為主，同時穿插其他方面技能練習的系列活動。為了增加練習的趣味性，激發幼兒主動練習的愿望，活動以嬉戲的形式開展，并充分利用和挖掘了身邊的廢舊材料――曲奇餅干盒。曲奇餅干盒是幼兒園現有的材料，而且重量和大小都特殊適合幼兒。

【活動目標】

1、嘗試用身體來表現各種概念，取得新的運動閱歷，并體驗勝利的樂趣。

2、通過嬉戲，進展平衡力量，形成活潑開朗的性格。

3、在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培育發散性思維和制造性思維。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的溝通協調和靈敏。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

【活動預備】

1、寬敞平安的操場，并在操場上畫兩個大圓圈。

2、曲奇餅干盒若干，青蛙頭飾若干，平衡板、拼墊若干。

【活動過程】

一、熱身運動：小青蛙游泳。

以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體（各種游泳的姿態）。

二、好玩的荷葉嬉戲。

1、嬉戲一：荷葉疊疊高。

（1）師：今日我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信念？

（2）幼兒先進行單層盒的平衡練習，再進行兩層或多層盒的練習。老師賜予指導，依據幼兒的實際狀況增加曲奇盒的高度，以激發孩子們的活動愛好。

嬉戲場地器械分布圖：

第一層次：單層盒第二層次：兩層或多層盒。

（3）嬉戲小結：表揚大膽英勇的小青蛙。

2、嬉戲二：踏荷葉競賽。

（1）介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過，再兩腳并攏搖擺兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點。最先連續履行三次的一組獲勝。

（2）幼兒開頭嬉戲。老師留意在平衡板處愛護幼兒，提示幼兒連續玩三次，并進行適時的鼓舞。

場地器械分布圖：

增加練習密度（連續玩三次），一方面可以削減孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。

三、探究活動。

1、啟發幼兒探究的愿望。

啟發一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰慧了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎？

啟發二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。

2、老師留意提出平安要求。

3、幼兒自由探究活動。老師鼓舞幼兒的求異思維，表揚他們的新制造，并請大家借鑒和學習。

四、活動小結。

師生回到教室，對活動進行小結，再次激發活動的愿望。

1、表揚大膽嘗試、克服困難的幼兒。

2、表揚動腦思索、探究新玩法的幼兒。

3、激發下一次活動的愿望。師：喜愛今日的嬉戲嗎？我們下一次可以用今日你們想出的方法編嬉戲來玩。

【活動延長】

可以在日常生活中多放些音樂，鼓舞幼兒運用肢體動作自由來表現。讓幼兒有更多的機會嘗試利用各種廢舊材料進行體育活動，在熬煉身體的同時，進展他們的發散思維和制造力。

教學反思：

教學過程中，幼兒樂觀協作，認真嘗試，在自主練習里獵取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的履行。

小百科：青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，