我們的畫（口語交際）[目標預設]1、教學重點能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。2、教學難點培養學生說話大方、聽話認真的習慣。3、學習目標1．能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。2．激發相互交流的興趣，敢于發表自己的看法。3．培養說話大方、聽話認真的習慣。[媒體運用]1．硬件媒體：計算機投影儀2．軟件媒體：文字畫面[教學時間]30分鐘[教學過程預設]一、圖片導入，激發興趣1．小朋友們，你能說說自己有哪些本領嗎？2．這節課讓我們展示一下自己的本領，向大家介紹自己帶來的一幅畫。二、創設情境，歸納方法1．你們想和老師一起去參觀畫展嗎？（出示學生的畫）2．怎樣讓別人更全面的了解你的畫？當一個小小講解員，向別人介紹自己的畫！這個辦法真好！3．看，畫展中的一個小講解員帶著他的畫已經來了！提出聽的要求。4．出示介紹的內容，學生傾聽。5．小朋友們，想一想，他是怎樣介紹的？6．看來我們介紹自己的畫時，要有禮貌，要根據圖畫的內容，說話要有順序呢！這樣的介紹才能打動人！三、自己練習，指名介紹1．當小小解說員，向別人介紹自己的畫。可以用剛剛介紹的方法，你也可以用其他你喜歡的方法，但是注意介紹的時候一定要有順序！先自己練習一下！2．哪個勇敢地小解說員自告奮勇拿著自己的畫先來介紹！其他孩子，要注意用眼睛看、耳朵聽，比一比，看誰是最會聽的孩子。3．學生介紹。4．小朋友們，對于他的畫和介紹，你有什么想說的？表現不錯的評價語：你畫的（介紹的）……我很喜歡的你的畫（介紹），因為……有不明白的地方，你可以這樣提問：“我想問你為什么要……呢？”提建議時，如果能先肯定別人的優點，再提出自己的建議，那樣會讓人更樂于接受！“我覺得你的畫（介紹）……，但是我覺得如果……會更好?！?．聽了大家的評價你愿意再來介紹一遍嗎？相信這次你一定能介紹的更棒！四、小組介紹組內評議現在在四人小組組長的帶領下，先在小組內介紹介紹自己的畫，最后在組內評出一張既畫的好又介紹的棒的小朋友，代表你們組在全班展示！五、推薦代表全班展示1．請一組小朋友介紹，其他同學當小評委。2．哪個小評委談一談自己的看法呢？3．看來同學之間我們要互相幫助，共同提高，別人給你提的建議你要虛心接受！六、暢談收獲總結學習小朋友們，這節課你有什么收獲嗎？[課后練習]1．把我們的畫粘貼到班級展示欄里，小朋友們自由參觀，對哪幅畫感興趣，就可以主動詢問它的小主人，請他做介紹！2．回家把自己的畫介紹給爸爸媽媽。[板書設計]我們的畫介紹：有禮貌有順序傾聽：不打斷聽后說

法，你也可以用其他你喜歡的方法，但是注意介紹的時候一定要有順序！先自己練習一下！2．哪個勇敢地小解說員自告奮勇拿著自己的畫先來介紹！其他孩子，要注意用眼睛看、耳朵聽，比一比，看誰是最會聽的孩子。3．學生介紹。4．小朋友們，對于他的畫和介紹，你有什么想說的？表現不錯的評價語：你畫的（介紹的）……我很喜歡的你的畫（介紹），因為……有不明白的地方，你可以這樣提問：“我想問你為什么要……呢？”提建議時，如果能先肯定別人的優點，再提出自己的建議，那樣會讓人更樂于接受！“我覺得你的畫（介紹）……，但是我覺得如果……會更好?！?．聽了大家的評價你愿意再來介紹一遍嗎？相信這次你一定能介紹的更棒！四、小組介紹組內評議現在在四人小組組長的帶領下，先在小組內介紹介紹自己的畫，最后在組內評出一張既畫的好又介紹的棒的小朋友，代表你們組在全班展示！五、推薦代表全班展示1．請一組小朋友介紹，其他同學當小評委。2．哪個小評委談一談自己的看法呢？3．看來同學之間我們要互相幫助，共同提高，別人給你提的建議你要虛心接受！六、暢談收獲總結學習小朋友們，這節課你有什么收獲嗎？[課后練習]1．把我們的畫粘貼到班級展示欄里，小