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第3課時不退位減學法指導：1、結合問題自學課本第18頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考并總結規律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。學習目標：1、掌握兩位數減兩位數的不退位減法的筆算方法。2、會列式計算，并會自己檢驗對錯。3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。學習重點：正確進行兩位數減兩位數的不退位減法的計算。學習難點：理解計算方法，養成良好的計算習慣。學習過程：一、自主學習1、計算并說說是怎么計算的。27+3334+362、看教材主題圖，讀懂圖意，并列式計算。3、例1中，用加法解決的問題：（1）、?列式：（2）、?列式：北京比多倫多多得多少票？列式：豎式：多倫多比北京少得多少票？列式：豎式：你還能題什么問題：4、我發現就今天的算式也要注意列式時對齊，然后從（）位開始計算。也就是（）位加完后又加（）。5、學完教材第18頁后，理解不同的列式方法。完成教材“做一做”。二、邊練邊算，并說說兩位數減兩位數的計算方法：43－1388－6289－592－71計算方法：。三、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）你的收獲是：你解決不了的問題是：四、過關檢測：1、87

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2、完成教材練習三第1、2題。總結、評價：今天的學習，我總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）你想說的是：

2、看教材主題圖，讀懂圖意，并列式計算。3、例1中，用加法解決的問題：（1）、?列式：（2）、?列式：北京比多倫多多得多少票？列式：豎式：多倫多比北京少得多少票？列式：豎式：你還能題什么問題：4、我發現就今天的算式也要注意列式時對齊，然后從（）位開始計算。也就是（）位加完后又加（）。5、學完教材第18頁后，理解不同的列式方法。完成教材“做一做”。二、邊練邊算，并說說兩位數減兩位數的計算方法：43－1388－6289－592－71計算方法：。三、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）你的收獲是：你解決不了的問題是：四、過關檢測：1、87

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